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文言词语和句式(汇总).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言词语和句式,(文言知识梳理),(一)文言词语,文言词语,包括,文言实词,和,文言虚词,。,实词,:表示实在意义的词,包括名词、动 词、形容词、数词、量词。,虚词,:意义比较抽象,有帮助造句作用的词,包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。

2、实词,古人使用文字,有时没有用该用的某个字,而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。,通假字有,“,约定俗成,”,的规律,不能认为凡是同音字都可以通假。由于历史音变,有些通假字和本字的读音相差甚远。,被替代的那个字叫本字,用来替代的那个字叫借字,也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释,也应读本字的音。,例如:御六气之辩,“,辩,”,是借字,,“,变,”,是本字。,“,甚矣!汝之不惠。,”,恩惠-聪明,一、通假字,通假,基本是同音通假。主要有四种情况:,1,、同音通假,终老不复,取(娶),2,、双声通假(声母相同),莫(暮),春者,春服既成,3,、叠韵通假(韵母相同),卒(猝)

3、起不意,4,、形近通假(声母相同),将军身,被(披),坚执锐,二、一词多义,本义是指最初造字时表示的意义,,引申义是指由本义引申出来的意义,,比喻义是指用打比方而形成的新的意义。,(一)掌握什么是词的本义、引申义、比喻义。,二、一词多义,示例一:属,sh,:,隶属,归属,:十三学得琵琶成,名属教坊第一部,类,:不者,若属皆为所虏,zh,:,连接,:衡少善属文,嘱托,:属予我作文以记之,二、一词多义,示例二:兵,兵器,:斩木为兵,揭竿为旗(,过秦论,),军队、士兵,:得选兵八万人,进兵击秦兵(,信陵君窃符救赵,),战争、军事,:自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵(,扬州慢,),用兵策略,:故上

4、兵伐谋(,谋攻,),二、一词多义,练习,则请立太子为王,以,绝,秦望,(,廉颇蔺相如列传,)率妻子邑人来此,绝,境,(,桃花源记,)假舟楫者,非能水也,而,绝,江河。(,劝学,)而大声发于水上,噌吰如钟鼓不,绝,(,石钟山记,)以为妙,绝,(,口技,)佛印,绝,类弥勒,(,核舟记,)而心目耳力俱穷,,绝,无踪响,(,促织,),绝,云气,负青天(,逍遥游,),二、一词多义,练习 “绝”,则请立太子为王,以绝秦望,动词断绝,率妻子邑人来此绝境,动词隔绝,假舟楫者,非能水也,而绝江河。,动词横渡,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝,动词停止消失,以为妙绝,形容词到了极点,佛印绝类弥勒,副词很非常,而心目

5、耳力俱穷,绝无踪响,副词完全绝对,绝云气,负青天,动词,直上、穿过,随着语言的演变,有些词语的古今意义发生很大的变化。这种现象叫做古今异义现象。,三、古今异义,因词义缩小而形成的古今异义,因词义扩大而形成的古今异义,由词义转移而形成的古今异义,词的感情色彩的变化,同样的词语在古代的意义小,而现代汉语中的意思变大了。,词义扩大,今,古,古义:,长江,古义:,黄河,后起意义:,泛指一般的江,后起意义:,泛指一般的河,江,汉朝宗于海。,尚书,禹贡,以,河,为境。,韩非子,有度,江河,同样的词语在古代词义大,而现代汉语中的意义变小了。,词义缩小,古,今,“率妻子邑人来此绝境”,-桃花源记,古义:妻子和

6、儿子,今义:妻子,古 义:,金 属,后起意义:,黄 金,锲而不舍,,金,石可镂。,荀子,劝学,二人同心,其利断,金,。,周易,金,同样的词语在古代是一个方面的意思,到了今天却变成别的一个方面的意思了。,词义转移,今,古,古义:,外交使者,后起意义:,出门时带的,包裹,若舍郑以为东道主,,行李,之往来,共其乏困。,左传,僖公三十二年,行李,有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发生了变化,要么由“褒”变“贬”,要么由“中性词”变“褒义词”或“贬义词”。,感情色彩发生变化,大江东去,,千古,风流,人物,。,赤壁怀古,古义:,杰出、英俊,(褒义词),今义:,生活放荡,,男女关系,不正当,(贬义词),风

7、流,古代汉语以,单音节词,为主,(只有一个音节的词,,“,一个字一个词,”,),现代汉语以,双音节词,乃至,多音节词,为主,(两个音节以上的词),母亲,母,左传,隐公元年,:,“,爱其母。,”,贫穷,贫,荀子,天论,:“天不能使之贫。”,而且,且,愚公移山,:“且焉置土石?”,现代汉语中的双音词古汉语中一般用单音词来表达:,因为,长句,歌以赠之,。,琵琶行,古义,于是,/,写,今义,表因果关系的连词,其闻道也固先乎吾,吾,从而,师之,。,师说,古义,跟随,/,而且,今义,表示更进一步,连词,虽曰爱之,,其实,害之。,种树郭橐驼传,古义,那,/,实际上,今义,表示所说的是实际情况,副词,文言中,

8、特殊的双音词:,偏义复词,由两个音节构成,,只有一个音节表达意义,,另一个音节只起,陪衬作用,。,体肤,“饿其体肤”孟子,生于忧患,死于安乐,耳目,“是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观”,笑蕖,(,1,)意义相近,今有一人入其园圃,窃其桃李。,园,是种树的地方;圃,是种菜的地方,此句中只有,“,园,”,这个语素表示意义,,“,圃,”,只作陪衬。,(,2,)意义相对,便可白公姥、我有亲父兄,句中偏指,“,姥,”,和,“,兄,”,,而,“,公,”,和,“,父,”,不表示意义。,(,3,)意义相反,此诚危急存亡之秋也,只有,“,亡,”,表意义。,先帝创业未半,而中道,崩殂,c,崩殂:,“,崩,”,指

9、皇帝死,,“,殂,”,指平民死,偏义在,“,崩,”,,,“,殂,”,是衬字。,备他盗之,出入,与非常也,偏义在,“,入,”,,,“,出,”,是衬字。句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。,昼夜勤,作息,,伶俜萦苦辛。,偏义在,“,作息,”,名词活用,左右欲,刃,相如,非能,水,也,而绝江河,范增数,目,项王,天,雨,雪,四、词类活用,名词活用为动词,名词活用,四、词类活用,名词作状语,1,、表示方位或处所。译为,“,向(朝、往),”,“,从(在、当),”,孔雀,东南,飞,五里一徘徊,范雎至秦,秦王,庭,迎,2,、表示比喻,可译为,“,像,一样,”,、,“,像,似的,”,天下,云,集,响,应,赢

10、粮而景,常以身,翼,蔽沛公,名词活用,四、词类活用,名词作状语,3,、表示对人的态度,吾得,兄,事之,4,、表示工具或方法,译为,“,用(以、靠),”,等,乃,丹,书帛曰:陈胜王,亲,贤臣,,远,小人,素,善,留侯张良,白,衣冠以送之。,穿着白色的衣服,带着白色的帽子。,形容词作动词,形容词活用,四、词类活用,数词作动词,数词活用,四、词类活用,数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时,活用为动词。,六王毕,四海,一,骐骥一跃,不能,十步,使动用法,四、词类活用,使动用法,是指谓语动词具有,“,使宾语怎么样,”,的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。使动用法主要要动词使动、形容词使动、名词

11、使动。,项伯杀人,臣,活,之,却,匈奴七百余里,外连横而,斗,诸侯,使动用法,四、词类活用,动词使动篇,分辨及物动词是否使动用法,主要还得认真分析语言环境,根据上下文来确定,没有其他更简洁的方法。,使动用法,四、词类活用,形容词使动篇,古代汉语里,形容词常作使动。它是使宾语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态。,春风又,绿,江南岸,足以,荣,汝身,意动用法,四、词类活用,形容词、名词带宾语用作意动,就是觉得宾语怎么样,是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态。经常可以翻译为:,“,把,-,当作(看作),-,”,“,以,-,为,-,”,“,认为(觉得),-,怎么样

12、意动用法主要要形容词意动、名词意动。,1,、意动用法之形容词意动,登东山而小鲁,登太山而,小,天下,渔人甚,异,之,于其身,则,耻,师焉,意动用法,四、词类活用,2,、意动用法之名词意动,吾所以为此者,以,先,国家之急而,后,私仇也,君子之学以,美,其身,吾妻之,美,我者,私我也,意动用法与使动用法的区别,四、词类活用,对于意动用法,要把握它所表示 的,“,认为,”,这个意义特点。,使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认为(或以为)宾语怎么样,是主观的看法,客观就不一定如此了。,虚词,现考试说明中只保留了,18,个常见文言虚词:,而、何、乎、乃、其、且、,若、所、为、焉、也、以、,因、于、

13、与、则、者、之,(强调“常见”和“用法”),虚词,孔雀东南飞,“,相”字的整理,一、作副词,表示彼此对待的关系,译为“互相、相互”,读“,Xing”,贱妾留空房,相见常日稀,黄泉下相见,勿违今日言,枝枝相覆盖,叶叶相交通,仰头相向鸣,夜夜达五更,视历复开书,便利此月内,六合正相应,二、指代性副词,表示动作所涉及的一方,(一)指代第一人称,可译为“我”。,便可白公姥,及时相遣归,时时为安慰,久久莫相忘,初七及下九,嬉戏莫相忘,(二)指代第二人称,译为“你”。,吾已失恩义,会不相从许。,不久当归还,还必相迎取,誓不相隔卿,不久当还归,誓天不相负,幸可广问讯,不得便相许,孔雀东南飞,“,相”字的整理

14、三)指代第三人称,可译为“他(她)”。,勤心养公姥,好自相扶将,登即相许和,便可作婚姻,新妇识马声,蹑履相逢迎,怅然遥相望,知是故人来,三、,xing,名词,“相貌”之意,儿已薄禄相,幸复得此妇,孔雀东南飞,“,相”字的整理,成语中的文言现象,出自文言文中的成语举例,完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交,廉颇蔺相如列传,青出于蓝而胜于蓝、锲而不舍,劝学,项庄舞剑,意在沛公;劳苦功高;人为刀俎,我为鱼肉,鸿门宴,因利乘便、翁牖绳枢、揭竿而起、云集响应、度长契大、同年而语,过秦论,今是昨非、欣欣向荣,归去来兮辞,),物华天宝、人杰地灵、高朋满座、钟鸣鼎食、萍水相逢、老当益壮、命途多舛、达人知命,滕王阁

15、序,成语中的古义,自矜功伐,功成名遂,文不加点,不刊之论,危言危行,矜:自夸;伐:自夸。自以为有功劳而夸耀。,遂:成功。功绩建立了,名声也就有了。,点:涂上一点,指删除、改动。文章一气呵,成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。,刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就,削去。指正确的、不可修改的言论。,危:正直。说正直的话,做正直的事。,成语具有文言虚词现象,一蹴而就,而:连词,表示承接关系。,侧目而视、同日而语,而,表示修饰关系。,动辄得咎,辄:就。动不动就受到处分或谴责。,逃之夭夭,出自,诗,周南,桃夭,:“桃之夭夭,灼灼其花。”原来形容桃树十分茂盛,后因“桃”和“逃”同音,人们就用来表

16、示逃跑的意思。这里“之”的意义和用法是,结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。,刮目相待,出自,三国志,吴书,吕蒙传,:“士别三日,即更刮目相待。”其中“相”的意思是第三人称,他。,练习:请指出下列成语的文言现象,未雨绸缪 持之以恒 兵不血刃 龙腾虎跃,鳞次栉比 厉兵秣马 街谈巷议 善刀而藏,密云不雨 幕天席地 不远万里 吞舟是漏,师心自用 土崩瓦解 管窥蠡测 声名鹊起,不胫而走 曲突徙薪 汗牛充栋 时不我待,成语中的文言现象,名词作状语:,鳞次栉比,鳞:鱼鳞;栉:梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。,街谈巷议,大街小巷里人们的议论。指民间

17、的舆论。,土崩瓦解,比喻事物的分裂象土崩塌、瓦破碎一样,不可收拾。比喻彻底垮台。,管窥蠡(,l,)测,管:竹管;蠡:贝壳做的瓢。从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄,很片面。,声名鹊起,形容知名度迅速提高。,名词活用动词,未雨绸缪,绸缪:紧密缠缚。趁着天没下雨,先修缮房屋门窗比喻事先做准备。,密云不雨,满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿,一时还没有发作。,不胫而走,胫:小腿。没有长腿却能跑,形容传布迅速。,使动用法,兵不血刃,兵:武器;不血刃:不使兵刃见血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。,曲突徙薪,曲:弯;突:烟囱;徙:迁移;薪:柴草。把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻

18、事先采取措施,才能防止灾祸。,汗牛充栋,栋:栋宇,房屋。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶,形容藏书非常多。,意动用法,幕天席地,把天作幕,把地当席。原形容心胸开阔。现形容在野外作业的艰苦生活。,不远千里,不以千里为远。形容不怕路途遥远。,师心自用,师心:以心为师,这里指只相信自己;自用:按自己的主观意图行事。形容自以为是,固执己见,不肯接受别人的正确意见。,通假字,善刀而藏,善:善通“缮”,擦拭。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。,厉兵秣马,厉:同“砺”,磨;兵:兵器;秣:喂牲口。磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。,状语后置,持之以恒,持:保持,坚持;恒:恒心。有恒心地长期坚持下去

19、宾语前置,吞舟是漏,本指大鱼漏网,后常以喻罪大者逍遥法外。,时不我待,我待:“待我”的倒装,等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。,(二)文言句式,理解与现代汉语不同的句式和用法,强调,“,不同,”“,特别的,”,。,就文言文来说,这些句式却是很正常的。,一、判断句:,判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。,文言文中表判断的常见句式有如下几种类型:,廉颇者,赵之良将也。,夫战,勇气也。,文言文中表判断的常见句式类型:,1,、用,“,者,”,、,“,也,”,表判断。,“,者,”,表停顿,,“,也,”,表判断。,四人者:庐陵萧君圭君玉,莲,花之君子者也,菊,花之隐

20、逸者也。牡丹,花之富贵者也。,城北徐公,齐国之美丽者也。,文言文中表判断的常见句式类型:,(,1,),者,也,(,3,),者,,。,(,4,),者也,(,2,),,,也,文言文中表判断的常见句式类型:,这一类可以小结为:,2,、用,副词,“,乃,”“,则,”“,即,”“,皆,”“,耳,”,表判断。,(1),臣乃市井鼓刀屠者。,(2),此则岳阳楼之大观也。,(3),梁父即楚将项燕。,(4),环滁皆山也。,(5),此亡秦之续耳。,文言文中表判断的常见句式类型:,人为刀俎,我为鱼肉。,此后典籍皆为版本。,问今是何世。,同行十二年,不知木兰是女郎。,是日也,天朗气清,惠风和畅。,文言文中表判断的常见句

21、式类型:,3,、,动词,“,为,”“,是,”,表判断(注意和代词,“,是,”,的区别),4,、主谓直接表判断的,。,文言文中表判断的常见句式类型:,荀卿,赵人。,刘备,天下枭雄。,予本非文人画士,蚓无爪牙之利,筋骨之强,愿早定大计,莫用众人之议也,文言文中表判断的常见句式类型:,5,、用,“,非,”“,未,”“,弗,”“,无,”“,莫,”“,毋,”,等,否定词,表示判断。,古汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。(表示被动意义的句子)。,二、被动句,1,、,“,于,”,表被动,而君幸于赵王,六艺经传皆

22、通习之,不拘于时,学于余,2,、用,“,见,”“,见,于,”“,受,于,”,表被动。,秦城恐不可得,徒见欺。,臣诚恐见欺于王而负赵。,吾常见笑于大方之家。,3,、用,“,为,”“,为,所,”“,为所,”,表被动。,而身死国灭,为天下笑,兔不可复得,而身为宋国笑,赢闻如姬父为人所杀,不者,若属皆且为所虏,4,、用,“,被,”,表被动。,信而见疑,忠而被谤。,锲而不舍,,金石,可镂,人马,烧溺死者甚众。,洎,牧,以谗诛,邯郸为郡,狡兔死,,走狗,烹;飞鸟尽,,良弓,藏。,5,、意念被动句,(,无标志,),三、倒装句,所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。,1,主谓倒装,。,为了强调谓语,有时将谓语置于

23、主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。,甚矣,汝之不惠!,倒装句的常见类型:,2,宾语前置,A,否定句中代词作宾语,,宾语前置。,古之人不余欺也。,自书典所记,未之有也。,忌不自信。,倒装句的常见类型:,倒装句的常见类型:,B,疑问句中代词作动词或介词宾语,,宾语前置。,大王来何操?,沛公安在?,执肃手曰:,“,卿欲何言?,”,微斯人,吾谁与归!,不然,籍何以至此?,倒装句的常见类型:,C,用,“,之,”,或,“,是,”,把宾语提到动词前。,句读之不知,惑之不解,夫晋,何厌之有?,唯利是图,唯才是举。,倒装句的常见类型:,3,、定语后置,文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,

24、中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用,“,者,”,结句。,中心词,+,定语,+,者,求人,可使报秦者,,末得。(,廉,),寻找,能够出使回复秦国的,人,倒装句的常见类型:,中心词,+,之,+,定语,+,者,率谢庄少年之,精技击,者百人,率领谢庄,精通武艺善于格斗的,少年,马,之,千里,者,能日行千里的,马,倒装句的常见类型:,中心词,+,之,+,定语,蚓无爪牙,之,利,,筋骨,之,强,(,劝学,),蚯蚓没有,锋利,的爪牙,,强劲,的筋骨,带长铗,之,陆离,兮,冠切云,之,崔嵬,(,涉江,),佩带着,长长,的长剑,,戴着高高的帽子,倒装句的常见类型:,

25、中心词,+,数(量)词,马之千里者,一食或尽,粟,一石,。,一顿有时(就)吃掉,一石,的,粮食,。,铸以为,金人,十二,。,用它铸成了,十二个,金人,。,倒装句的常见类型:,4,、介词结构后置,现代汉语中,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有些则置后作补语。,使负栋之柱,多于南亩之农夫。,事急矣,请奉命求救于孙将军。,青,取之于,蓝,,而青于蓝。,倒装句的常见类型:,倒装句的常见类型:,君子博学而日参省乎己,生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之,古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,句子中省略某词或某种成分的现象,文言文中是很多的。,最常见的有以下几种:,1,省略主语。,2,

26、省略谓语。,3,省略宾语。,4,省略介词。,5.,省略量词。,四、省略句,永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章,永州之野产异蛇,黑质而白章,1,、主语的省略,:,“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭,2,、谓语的省略,:,“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,省略句的常见类型:,以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。,3,、动词宾语的省略:,此人一一为(之)具言所闻,4,、介词宾语的省略:,以相如功大,拜为上卿。,此人一一为具言所闻,省略句的常见类型:,省略句的常见类型:,将军战河北,臣战河南,5,、介词的省略:,将军战(于)河北,臣战(于)河南,文言固定格式,固定格式也叫固定

27、结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变,.,这些固定用法大致可分为,表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择,五种:,常见文言文固定格式,1,)表示疑问:,A,、何以,?(根据什么,?凭什么,?),王曰:,“,何以知之?,”,B,、何所,?(所,的是什么?),问女何所思,问女何所忆?,C,、奈何,?(,怎么办?,为什么?),未辞也,为之奈何?,D,、如,何?奈,何?(拿,怎么样呢?),如太行王屋何?,虞兮虞兮奈若何?,E,、孰与,?(与,相比,哪个,?),吾孰与城比徐公美?,公之视廉将军孰与秦王?,F,、何为,?(为什么,?),君何为生我家?,(,2,)表示反问:,A,、何,哉(也)?(怎么能,呢?),若为佣耕,何富贵也?,B,、何,为?(,为什么呢?),何辞为?,C,、何,之有?(有什么,呢?),例如:宋何罪之有?,F,、安,哉(乎)?(哪里,呢?),燕雀安知鸿鹄之志哉?,G,、不亦,乎?(不是,吗?),人不知而不愠,不亦君子乎?,H,、,非,欤?(,不是,吗?),子非三闾大夫欤?,I,、顾,哉?(难道,吗?),顾不如蜀鄙之僧哉?,J,、独,哉?(难道,吗?),相如虽弩,独畏廉将军哉?,

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