1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-11-28,#,“国培计划”,幼师国培项目网络研修与校本研修整合培训项目,城区学前第二联校,编 辑：曲爱利,二,0,一六年十一月二十六日,卷首语,茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。佛说，百年修得同船渡，温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单，可不可以说这是国培的现实意义？,满意而不满足，每个人的心中都藏有一个理想身份，借助培训平台，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。即便现在生活绑架了你，即便你还没来得及好好领
2、略培训所带来的成长喜悦，就被迫结束了培训的行程。没关系，无论何时，当你对理想的自己产生渴望，当你期待梦想实现，请回到这里，回到曾经的国培，回到研修网，你一定能找到同行者，一定不觉孤单，可不可以说这是国培的长远意义？,希望国培不仅仅是你人生路过的风景，更期待它能成为你人生路上的永恒站点。在研修网，有许多的优秀教师就是缘于一次远程培训而邂逅网络，邂逅成长，也许你愿意认识他们，也许你愿意成为他们。,具体安排,第一阶段：,9,月,14,日,10,月,20,日,研,修主题：第一阶段：熟悉家园，制定计划,研,修内容：,1.,通知本联校未上线的学员上线学习，督促学员。,2.,结合本校实际情况，借力国培资源，
3、统筹安排网络研修内容与本校校本研修活动，以简报形式提交一份校本研修年度计划。（校本研修目标明确、任务具体、特色突出，时间安排具体，含校本资源建设方案及更新机制）（建议第一阶段完成，以简报形式上传）,3.,结合本校实际，以简报形式提交一份网络支持下的校本研修管理和考核制度。（含校本研修组织管理、校级骨干培训者团队建设）（建议第一阶段完成，以简报形式上传）,第二阶段,第二阶段：,11,月,21,日,12,月,1,日,研修主题：以学定教，设计教学,研修内容：,结合网络研修主题，项目园根据本园教师的实施需求，组织开展相应的园本研修活动：,1.,组织园本研修动员会，打磨并生成园本研修计划，组建园级工作坊，设置坊主；,2.,根据网络阶段研修内容，组织线下延伸研修活动；,3.,组织研修指导团队，对本园参训教师的活动方案,进行集体研磨、加工、优化；,第三阶段,第三阶段：,12,月,1,日,12,月,12,日,研修主题：因材施教，实施教学,研修内容：,1,、督促参训教师按时完成线上学习、课后作业。,2,、上传参训教师制作的优秀,PPT,课件供大家借鉴、学习。,3,、建立幼儿教育资源库，为大家有效开展教学提供优质资源。,第四阶段,第四阶段：,12,月,12,日,12,月,31,日,研修主题：以评促教，评价教学,研修内容：待定,祝大家学习愉快！,
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