信息的来源和获取.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,温故而知新,第一章 信息与信息技术,1.2,日新月异的信息技术,1,、信息技术（简称,IT,）,一切与信息的,获取,、,加工,、,表达,、,交流,、,管理,和,评价,等有关的技术都可以称之为信息技术。,2,、信息技术五次革命：,语言的使用；,文字的创造；,印刷术的发明；,电报、电话、广播、电视的发明和普及；,计算机技术与现代通信技术的普及应用。,温故而知新,第一章 信息与信息技术,1.2,日新月异的信息技术,3,、信息技术的发展趋势,越来越好的人机界面,（,1,）虚拟现实技术,（,2,）语音技术,（,3,）智能代理技术,越来越个性化的功能设计,越来越高的性能价格比,第二章,信息的获取,问题,1,:,杨叔子在咸宁劳动锻炼时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？,提问,问题,2:,如果需要你去完成这个任务，你又会怎么做？,问题,3:,如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？,例,2,、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,电视,报纸,电话,网络,不合适,不合适,不合适,合适,拨打,121,查询,天气晴好,2.1,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,报纸,网络,确定信息需求（明确目的）,分析信息来源（分析途径）,确定信息获取的方法,（确定方法）,评价信息,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程,?,定位信息需求,选择信息来源,确定信息获取方,法，获取信息,评价,不成功,调整,信息获取的一般过程,（,1,）定位信息需求。,信息需求即需要什么信息。,表现在以下几个方面：,时间范围,地域范围,内容范围,即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”,打猪菜,天气预报,在猪饿之前，附近的，猪草,周日，满洲里，天气情况,（,2,）选择信息来源。,类型,例子,优点,不足,文献型信息源,报纸、期刊、公文报表、图书、辞典,全面、系统、可靠、清晰、明确,编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后,口头型信息源（个人信息源）,同学、朋友、亲戚、父母、老师,灵活、方便,信息带有主观成分,电子型信息源,广播、电视、电话、因特网,更新快、范围广、易复制、生动、直观,需要一定的设备,实物型信息源（现场信息源）,运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场,直观、真切,信息零星、表面、往往稍纵即逝,问别人,猪吃啥打啥,查书,上网查资料,看电视,打电话问专家,（,3,）确定信息获取方法。,由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。,现场观察法,问卷调查法,访谈法,检索法（卡片式、计算机）,阅读法,视听法,（,4,）评价信息。,1,、以先前所确定的,信息需求,为依据，对获取的信息进行评价。,2,、如不符合我们的需求就要重新做,调整,。,背景：,据报载，,20,世纪,60,年代，中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。,从商业间谍中学习信息的获取,实例,:,日本人最先判断出了大庆油田,你的信息需求,全班同学的生日,可能的信息来源,询问同学；查档案；查身份证；问同学的父母,最终采用的方法,访谈法,对信息评价等级（,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格）,很好,例子,你的信息需求,中国联通和中国移动的资费标准,可能的信息来源,直接去营业厅询问工作人员；打电话；上网查询,最终采用的方法,打电话,对信息评价等级（,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格）,很好,参考答案,你的信息需求,李白和杜甫各十首诗,可能的信息来源,书籍；问别人；上网；看电视,最终采用的方法,电脑检索,对信息评价等级（,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格）,很好,参考答案,“幸福的一天,”,早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋。中午在餐馆点一盘用地沟油炒的老鼠药喂大的黄膳，再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗杯陈化粮煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添加了漂白粉和卫生纸的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉,这日子过的真是那个爽,!,这就是幸福的一天,.,方案,:,以前后桌,4,人组成一个小组,.,定位一个信息需求,选择信息来源,确定信息获取方法,并获取信息,;,评价信息,;,一则笑话,如,:,主题,1:,三聚氰胺的化学方程式,?,主题,2:,调查瘦猪肉的养成？,主题,3:,调查馒头的制作过程？,如何获取网络信息？,分类,使用方法,直接访问网页,知道信息所在网页的地址或网络实名,可快捷地检索到结果,使用搜索引擎,利用分类目录或关键词,在特定的搜索引擎中查找所需的信息,查询在线数据库,利用网上的在线数据库进行查询,信息获取,2.2.1,搜索引擎,2.2.1,搜索引擎,2.2,因特网信息的查找,历史,1990.,蒙特利尔,.,蜘蛛程序,(,机器人程序）,1994.,美,.,杨致远,+David Filo.,雅虎,2000.,中,.,李彦宏,+,徐勇,.,百度,1997.,美,.Larry Page.,google,1997.,中,.,北大,.,北大天网,1994.,美,.,杨致远,+David Filo.,雅虎,2.2.1,搜索引擎,Page.,google,鲁迅 原文,无效的关键词,如：,and is,的 地 和,2.2.2,搜索技巧,2,、技巧,关键词提炼？,细化搜索条件,例：,眼皮上落着一只苍蝇 谜底,例：,企鹅肉 答案,例：,下水道 盖子 圆的 回答,例：,数码相机 使用指南,用好逻辑命令,例：,“And”,、“,+”,的用法：左右两个关键词同时满足,信息技术基础,+,李艺,信息技术基础,And,李艺,信息技术基础,李艺,意为搜索既有信息技术基础也必须有李艺的资料,“,OR”,、“,|”,的用法：左右两上关键词有一个满足即可,北京,|,古龙,意为搜索北京的相关资料 或者古龙的相关资料,“,Not”,、“”的用法：排除后面关键词,武侠小说,-,古龙,意为搜索含有武侠小说但不含有古龙的资料,搜索技巧之一,:,逻辑符号的使用,左右两个关键词同时满足,信息技术,and,历史信息技术,+,历史信息技术 历史,左右两个关键词只有一个满足即可,信息技术,or,历史,信息技术,|,历史,排除后面的关键词,信息技术,not,历史信息技术,历史,信息技术,历史,信息技术,历史,信息技术,历史,逻辑符号的使用,2.2.2,搜索技巧,2,、技巧,用什么样的搜索引擎（用什么网站进行搜索）,强制搜索 添加英文双引号来搜索短语词，诗句，名言警句等格外有效。,3,、经验,开始搜索之前要思考,善于总结,因特网是我们终身学习的工具和环境,不要放弃,第二章 信息获取,2.1,信息获取的一般过程,定位,信息需求,选择,信息来源,确定信息获取方法，,获取信息,评价信息,调整,2.2,因特网信息的查找,2.1.1,搜索引擎,历史,分类,全文,搜索引擎,目录索引,类搜索引擎,2.2.2,搜索技巧,逻辑符号的使用,百度、谷歌,网易、搜狐、雅虎,本节练习,1,、小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的（）阶段。,A,确定信息需求,B,选择信息来源,C,确定信息获取方法,D,评价信息,2,、下列采集信息的方法中，不属于通过亲自探究事物本身获取信息的是（）。,A,观察,B,实验,C,调查,D,听讲座,3,、下列信息来源属于文献型信息源的是（）。,A,图书,B,同学,C,老师,D,网络,4,、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠,(,),A,报刊杂志,B,朋友、同学,C,亲自进行科学实验,D,因特网,5,、不是目录索引类搜索引擎的是（）。,A,搜狐,B,新浪,C,百度,D,网易,、使用全文搜索引擎进行搜索时，关键词“综合性大学,not,上海”表示（）,A,上海的非综合性大学,B,上海以外的综合性大学,C,上海的综合性大学,D,上海和综合性大学,