1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理和复习,圆柱与圆锥,1),每位同学都把晚上整理出来的内容进行组内交流。,2),根据组员的汇报，比一比谁整理得最完整。,3,）通过交流，可以再次进行整理补充，准备汇报。,(4),学生利用学具对知识点进行讲解。,整理要求,:,(1),重点突出,简洁有条理。,(2),能体现知识间的相互联系。,活动一,:,一起回顾,V,abh,V,a,3,V,Sh,V,Sh,3,1,课堂小测,一、填空。,(1),一个长方体的长是,5,米,宽和高都是,3,米,它的体积是,(),表面积是,(),棱长的和是（,）。,(2),一个圆锥底面
2、直径是,2,厘米,高是,3,厘米,它的体积是,(),。,二、,一个长方体木块,长和宽都是,2,分米,高,3,分米。把它削成一个最大的圆柱,要削去多少木料,?,三、求下图的体积。,6,你能算出酒瓶的容积是多少毫升来吗,?,10,20,30,8,探究题,:,3.,如图所示，在一个内直径是,6,cm,的瓶子里，水的高度是,10,cm,，把,瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是,8,cm,，这个瓶子,的容积是多少？,答：这个瓶子的容积,508,.,68,mL,。,我是这样想的：瓶子里的水倒置,后，体积没变，水的体积加上,8,cm,高圆柱的体积就是瓶子的容积。,瓶子的容积：,3,.,14,（,6,
3、2,）,10,3,.,14,（,6,2,）,8,3,.,14,9,（,10,8,）,3,.,14,9,18,508,.,68,（,cm,3,）,508,.,68,（,mL,）,2,2,三、巩固应用,想一想，怎么加工才能,使圆柱最大？,4.,有块正方体的木料，它的棱长是,4,dm,。把这块木料加工,成一个最大的圆柱（如图）。这个圆柱的体积是多少？,当圆柱的直径和高都等于正方体的棱长时，圆柱的体积最大,。,答：,这个圆柱的体积是,50,.,24,dm,3,。,3,.,14,2,4,50,.,24,（,dm,3,）,2,三、巩固应用,可以先求出每次用的牙膏的体积。,5.,一支,120,mL,的牙膏管
4、口的直径为,5,mm,，李叔叔每天刷,2,次牙，每次,挤出的牙膏长度是,2,cm,。这支牙膏大约能用多少天？（得数保留整数。）,（,2,）每天用的牙膏体积：,392,.,5,2,785,（,mm,3,）,0,.,785,（,cm,3,）,（,3,）牙膏大约能用几天：,120,0,.,785,153,（天）,答：,这支牙膏大约能用,153,天,。,（,1,）每次用的牙膏体积：,2,cm,20,mm,3,.,14,（,5,2,）,20,392,.,5,（,mm,3,）,2,三、巩固应用,想一想，填一填。,一个圆柱与圆锥等底等高，已知圆锥的体积是,9,dm,3,，圆柱的体积是（）。,一个圆柱与圆锥等高等体积，已知圆柱的底面积是,6,m,2,，圆锥的底面积是（）。,一个圆柱与圆锥等底等体积，已知圆锥的高是,12,cm,，圆柱的高是（）。,27,dm,3,18,m,2,4,cm,二、基础练习,作业：第,37,页整理和复习，第,4,题。,第,38,页练习七，第,2,题、第,6,题。,四、布置作业,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
