1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版 三年级科学上册,我们周围的空气,巩义市第二小学 李春红 小教高级教师,健康需要新鲜空气,体验活动一：,先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。你们能想出其它办法感觉自己的呼吸吗？,体验活动二：,请用手捏住鼻子，看看能坚持多久？如果坚持不住就不要坚持了。,体验活动三：,把手按在胸部，深吸一口气，再慢慢把气呼出，反复做几次，感觉一下吸气和呼气时，胸部和腹部的变化。,思考：,根据呼吸时胸部和腹部的变化，你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗？,人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。
2、肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道,呼吸道。肺分左肺和右肺，肺里面有许多肺泡，总数有,7.5,亿个，如果把肺泡展开，表面积可达,55,平方米,70,平方米。肺泡表面密布毛血管网。,资料：,如果我们按每分钟呼吸,20,次，每次吸进,500,毫升空气计算，一昼夜进出体内的空气有多少？,气体,氮气,氧气,二氧化碳,水蒸气,吸进人体的空气（,100,）,78%,21%,0.4%,0.6%,呼出人体的气体（,100,）,78%,16%,4%,2%,吸进去的和呼出来的气体成分比较,呼 吸,急救,炼钢,保护空气,主要污染物,:,二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等,空气污染源
3、自然,：,火山爆发、地震、森林火灾,人为：,人为来源,来源,:,煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,2.,三大环境问题煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,（三大环境问题煤、石油的燃烧,1,）酸雨：二氧化硫（,SO,2,）,（,2,）温室效应：二氧化碳（,CO,2,）,（,3,）臭氧空洞：氟氯烃,酸雨对森林的破坏,治理,：,1.,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱,S,处理）,2.,改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放,4.,大力植树造林,.,3.,减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等,。,为了能呼吸健康的空气，就要保护好环境，保护环境，从我做起。说一说你准备从哪些方面做起呢？,巩义市第二小学,制作人 康明磊,2016,年,9,月,16,日,
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