1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级 上册,第四单元,万以内的加法和减法(二),复习课,回顾梳理,思维导图,活动:我是小老师!,活动要求:按下面的顺序交流自己的错误:,呈现错例,分析错因,提出建议,思导,全课总结,复习检测,回顾梳理,思维导图,全课总结,复习检测,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,笔算加减法的计算方法及注意事项,1.相同数位对齐。,2.哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。,3.验算:交换位置再加一遍或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数算。,笔算加法,1.相同数位对齐,。,2.哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位
2、上加10再减。,3.验算:用加法验算或者用被减数减差看是否等于减数,。,笔算减法,回顾梳理,思维导图,思导,全课总结,复习检测,回顾梳理,思维导图,全课总结,复习解决问题,典型题目,1,:,(,1,)今天准备,600,张快递单够吗?,(,2,)还差多少张快递单?,回顾梳理,思维导图,思导,全课总结,复习检测,回顾梳理,思维导图,全课总结,复习解决问题,讨论交流:,在什么情况下需要准确计算?什么情况需要估算?请举例说明。,回顾梳理,思维导图,思导,全课总结,复习检测,回顾梳理,思维导图,全课总结,复习解决问题,典型题目,2,:,(,1,)请根据题中信息,提出一个需要准确计算的问题,并解答。,(,
3、2,)再提出一个需要估算的问题,进行解答。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们,我们对本单元知识进行了系统的梳理,形成了下面的知识图。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,计算并验算。,423349,500453,501389,30184,772,47,890,217,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,选一选,。,不计算,得数大于200的算式是()。,15997 969789,10489 300101,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,解决问题。,根据下面信息解决问题。,用900元可以把三样东西都买下来吗?说一说理由。,买一个豆浆机和电风扇一共要用多少元?,请你再提出一个数学问题并解答。,估算的策略:,200,380,290,=,870,(元),870,900,答:,用900元可以把三样东西都买下来,。,378,285,=,663,(元),答:买一个豆浆机和电风扇一共要用,663,元。,商品 手表 豆浆机 电风扇,单价,/,元,189 378 285,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们,通过本节课的复习,你有哪些收获?,