中班美工区活动材料投放.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中班美工区活动材料投放,学校：烟筒山第二小学校,教师：张淑华,美工区目标,1.,增强对美的环境的意识和欣赏。,2.,增强儿童自我表达、自我理解、耐心和自我控制。,3.,获得视觉、空间和触觉体验。,4.,发展手眼协调和小肌肉协调能力。,5.,探索颜色、线条、形状、质地、大小、平衡和构造。,6.,增长创造性解决问题、决策、抽象思维能力。,7.,探索不同美术媒介和废旧材料。,8.,放松情感压力和挫折。,9.,发展尊重别人的美术的意识。,3.,获得视觉、空间和触觉体验。,4.,发展手眼协调和小肌肉协调能力。,5探索颜色、线条、形状、质地、大小、平衡和构造。,6.,增长创造性解决问题、决策、抽象思维能力。,7.,探索不同美术媒介和废旧材料。,8.,放松情感压力和挫折。,9.,发展尊重别人的美术的意识,。,美工区设置要求,1.,宜与水源接近，容易清洁。,2.,让孩子参加美术活动的所有过程，包括准备和整理工作。准备毛巾和海绵，便于孩子使用；可以让孩子穿上围裙。,3.,材料、工具要具有安全性。,在颜料里加进几滴肥皂水，便于清洁衣服，同时也能使颜料不至于破坏孩子的作品。,4.,应有一个地方摆放孩子完成的作品，可悬挂、晾晒、展示。,5.,把美术区安排在窗户附近，如有可能，孩子在创作时能看外面。,美工区材料投放,1.,撕、剪、贴的材料、工具,2.,笔与颜料：彩笔、水粉、记号笔、蜡笔,3.,立体制作材料,4.,废旧材料,5.,各种纸,案例：,活动名称：立体纸工制作,活动区域：美工区,活动班级：中班,一,、,活动由来：,1,、从孩子的兴趣出发，对制作非常感,兴趣。,2,、,喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。,3,、幼儿对折、剪都很感兴趣。,4,、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪，,能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。,二,、,活动目标：,1,、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。,2,、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型进行制作活动,。,3,、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。,三,、,活动重点难点：,1,、正确安全的使用剪刀。,2,、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。,3,、养成手工活动的良好常规。,四,、,活动准备：,（一）知识技能的准备,1,、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。,2,、掌握基本折纸方法，能熟练进行对边折、对角折。,（二）材料投放,1,、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要,。,（,1,）,投放平面剪材料，如纸蛇,（,2,）,投放单一立体材料,（,3,）,投放组合材料,2,、满足幼儿发展需要，投放丰富材料,为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料,进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。,五、活动组织与实施,（一）环境创设吸引幼儿兴趣,欣赏区：教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，就能激起孩子关注的兴趣。展示区：幼儿的作品在此进行展示，让幼儿获得成功的体验。,（二）教师、幼儿、家长资源结合,开发班级内优势资源，请能力强的幼儿主动承担任务，感兴趣的家长承,担教授任务，把自己会做的作品教给其他小朋友,（三）定期开展展示活动,随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展示出来，使,幼儿活动满足感，增强自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。,谢谢观赏,