1、大,小,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,是真的吗？,君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 唐 李白将进酒君不见,百川归大海，何日复西归,第三章 第一节,自然界的水循环,高一地理组,学习目标,1.,能运用示意图，说出水循环的主要,过程。,2.,掌握水循环的环节、类型和地理意义,活动：,阅读教材,P55,内容，说出水循环,的,概念,和各,环节,的名称。,1.,水循环概念和环节,（一）水循环,水循环的概念：,自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中的连续运动过程。,2、
2、水循环的过程（环节）,（一）水循环,蒸发（蒸腾）水汽输送降水（雨雪雾霜）地表径流下渗地下径流,我叫小水滴，住在大海里，我喜欢到处旅行。这天，我和我的小伙伴正在海面嬉戏。在太阳公公的照耀下，不知不觉我的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。,哇！新的旅行开始了，在风婆婆的帮助下，我跨过大海，越过高山。旅途中，有很多新的朋友加入我们的行列。看：它来自江河湖沼，它来自森林草地。啊，我们的队伍越来越大，我的身子也越来越重，终于有一天我实在跑不动了。于是我和我的小伙伴们从天空降了下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土底下,但是，最终我们又重新汇聚到了一起，欢快地向前奔
3、跑，又回到了大海妈妈的怀抱。,活动,1,：,根据,小水滴的自述,，结合教材,P55,图,3.3,画出小水滴的旅行漫画示意图。,要求：,1.,以组为单位，在纸上画出小水滴的旅行图。,2.,一人展示，一人讲解，用时不超过,3,分钟。,2.,水循环的类型,海上内循环,海陆间循环,陆地内循环,宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺,设厚,10-15,厘米左右的砂石覆盖层，发展农,作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较,高，品质较好。,活动,宁夏石头瓜,思考,1,：,读图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。,思考,2,：,读图,2,，比较,4,月末砂田和裸田土壤含水量，说出砂田对下
4、渗的影响。,思考,3,：,归纳砂田影响的水循环环节及其对宁夏农业生产的作用。,观察下列人类活动说出其主要影响的水循环的哪个环节。,坡上植树种草,城市路面硬化,铺设渗水砖,地球上的水是不断地运动更新着的，那么这是否就意味着，对于一个特定的地区来说，水资源的总量是稳定不变的呢？以,老河口,市为例，我们,怎么,衡量本市各年水资源,数量,的变化呢？,水资源的变化量,=,降水量,+,流入量,-,蒸发量,-,流出量,1.,维持全球水的动态平衡，更新陆地淡水资源,2.,缓解不同纬度间热量不平衡的矛盾,北大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，深度达,300,米以上，而且流量巨大，每小时从弗罗里达海峡流出的水量达
5、900,亿吨，相当于大陆总径流的,20,多倍。每年向西欧与北欧每公里海岸输送相当于燃烧,6000,万吨煤释放的热量。使得北纬北纬,50-70,的大西洋东岸最冷月平均温比西岸高,16-20,，北极圈内出现不冻港。,3.,海陆间联系的纽带,海水是名符其实的液体矿产，全球的河流每年向海洋输送,5.510,的,15,次方克的溶解盐，平均每立方公里的海水中有,3570,万吨的矿物质，世界上已知的,100,多种元素中，,80%,可以在海水中找到。同时海水又通过蒸发和水汽输送把大量的淡水补充给陆地。,4.,塑造地表形态,沙滩,峡谷,课堂小结,水循环的过程和意义,1.,概念,2.,主要环节,3.,发生领域和
6、类型,4.,水循环的意义,课堂练习,1,、,下列地理事物中，直接参与海陆间循,环的有,A.,塔里木河,B.,天山冰雪融水,C.,长江,D.,未登陆的台风,C,课堂练习,2,、,下列实现着图中,的功能的是,A.,长江,B.,副热带高气压带,C.,我国的夏季风,D.,我国的冬季风,C,课堂练习,3,、,造成黄土高原千沟万壑的地表形态的水循环环节是,A.,B.,C.,D.,D,课堂练习,4,、,把代表水循环各环节的字母填入方框内相应位置。,a,、地表径流,b,、地下径流,c,、蒸发,d,、降水,e,、下渗,f,、水汽输送,此系统代表的是,循环。,海陆间,课外探究,：,从水循环的角度我们可以干预哪些环节来应对城市内涝？,武汉又该怎么做呢？,4、影响水循环的因素：,（一）水循环（P55活动题）,以目前的技术条件，人类对水循环的影响主要为：,地表径流、地下径流,下渗,蒸发,降雨,那些因素有利于下渗,缓坡,植被覆盖率高,降雨强度小,
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