1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,质量的定义是什么？质量是物体本身的,_,？为什么这么说？在实验室测量物体质量的器材是什么？,2,密度的定义是什么？密度是物质的一种特性，一般情况下不同的物质的密度不同，我们可以利用这个来判断物质的种类。,密度的公式？,3,在实验室测量物体的体积的器材是什么？,复习提问：,3,量筒上的标度,单位：毫升,mL(ml),1 mL=1 cm,3,最大测量值：常用,100 mL,，,200 mL,分度：,1 mL,，,2 mL,，,5 mL,一、量筒的使用,1,量筒是测量液体体积的仪器；,2,观察量筒，思考课本,P1
2、17,想想做做,中的问题。,4,量筒的读数方法,一、量筒的使用,二、测量固体的密度,1,实验原理,2,测量仪器：,天平、量筒,3,测量对象：,石块,4.,实验讨论：,怎样测形状不规则的石块体积？,二、测量固体的密度,使用量筒，利用排水法测体积。,100,20,40,60,80,ml,V,1,100,20,40,60,80,ml,V,2,5.,实验步骤：,（,1,）用调节好的天平测量石块的质量,m,；,（,2,）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积,V,0,；,（,3,）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度,V,总,；,（,4,）根据公式,计算石块的密度。,二、测量固体的密度,思考
3、可以先测体积后测质量吗？,6.,实验记录表格：,石块的质,量,m,/g,水的体,积,V,0,/cm,3,石块和水的总体积,V,总,/cm,3,石块的体,积,V,/cm,3,石块的密,度,/,kg,m,-3,二、测量固体的密度,讨论：,怎样测漂在水面上的木块的体积？,方法一：,压入法测体积,方法二：,悬垂法测体积用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底，使用量筒，运用排水法测体积。,V,2,ml,V,1,ml,二、测量固体的密度,三、测量液体的密度,1,实验原理,2,测量仪器：,天平、量筒,3,测量对象：,盐水,4.,实验讨论：,以下测量方法可以测量出那部分盐水的质量？,这样测量有什么好处？,三、
4、测量液体的密度,ml,5,实验步骤：,（,1,）调节天平；,（,2,）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量,m,总,；,（,3,）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量,m,余,；,（,4,）记录倒入量筒中的一部分液体的体积,V,；,（,5,）,根据密度公式 计算盐水的密度。,三、测量液体的密度,6.,实验记录表格：,杯和液体的质量,m,总,/g,杯和剩余液体的质量,m,余,/g,量筒中液体的质量,m,/g,量筒中液体体积,V,/cm,3,液体的密,度,/,kgm,-3,注意：,计算过程所用单位和测量结果所用的单位。,三、测量液体的密度,四、实验评
5、估与交流,造成误差的原因有哪些？,如何改进步骤减小误差？,实验中还存在什么样的问题？,1.,现在把测量小佛像密度这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚小佛像放不进常用的量筒。,（,1,）你需要什么资料以备在实验时参考？,（,2,）实验室只有常见的量筒，你是否选用？,（,3,）请简单说明实验方案。,五、学以致用,溢水法：,1.,质量可用天平直接测量；,2.,体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。,提示,五、学以致用,给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？,要求：,（,1,）简要写出实验步骤；,（,2,）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。,等体积法：,分别装入相同体积的水和牛奶。,提示,六、课后作业,七、课堂小结：,通过这节课你学习到了什么？,量筒的认识和使用方法；,测量固体、液体密度的方法；,减小测量误差的方法；,特殊的测体积方法；,
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