1、黄河浪黄河浪09-02-25设计：何如 榕树是一种生命力旺盛的树种，其榕树是一种生命力旺盛的树种，其主干一般难以存活年以上，但其身主干一般难以存活年以上，但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机。能显出勃勃生机。福建早在唐代就有大量榕树早在唐代就有大量榕树自然繁衍自然繁衍，“榕城榕城”雅号由雅号由此而来。此而来。千百年来，福建人对榕千百年来，福建人对榕树情有独钟，即便是大兴土树情有独钟，即便是大兴土木，也是循着能留即留，能木，也是循着能留即留，能移即移的规则，对榕树加
2、以移即移的规则，对榕树加以保护。保护。故乡的榕树故乡的榕树19791979年，黄河浪的散文年，黄河浪的散文故乡的榕故乡的榕树树荣获香港第一届中文文学奖散荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军文组冠军获奖后，被海外十多家报刊转载获奖后，被海外十多家报刊转载 全文都是写榕全文都是写榕树的吗？还写了什树的吗？还写了什么？抒发了怎样的么？抒发了怎样的感情？榕树在文中感情？榕树在文中起了怎样的作用？起了怎样的作用？课堂过程课堂过程香港住所榕树香港住所榕树回忆性散文思维特点回忆性散文思维特点大陆故乡榕树大陆故乡榕树香港住所榕树香港住所榕树眼前眼前回忆回忆眼前眼前基本思路基本思路榕树是回忆的引发物榕树是回忆的引
3、发物小溪及石桥树船的乐趣“驼背”的传说烧香求树神折枝祭祖先汁液治皮癣榕树下纳凉愉快的夏夜思乡之情故乡的榕树 我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈旁的清澈的的小溪，溪水中彩色的溪水中彩色的鹅卵石，到到溪畔洗衣和汲水的溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸桥栏杆上被人抚摸光滑了的光滑了的小石狮子。课堂作业：课堂作业：一、同步练习一、同步练习 二、二、综合训练综合训练 P95 33 P243 16-191.依次填人横线处最恰当的一项是()我
4、仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的 绿云.看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉,在 的风中晃动如耳坠.他逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起 的红晕.那 的溪水流走了我童年的岁月.A.团团 袅袅 淡淡 汩汩 B.朵朵 柔柔 淡淡 哗哗C.朵朵 袅袅 浅浅 汩汩 D.团团 柔柔 浅浅 哗哗2作者围绕故乡的榕树写了许多人和事，作者是按怎样的顺序组织材料的（）A总分总式将景物与情感结合起来 B作者按照先描写后抒情之序展开的 C作者先把情交待了，然后再把事叙述出来 D按物一事一情的次序组织起来的 3、全文共分三部分，第一部分由眼前的 景物引出什么？A对故乡的人的一种无
5、比怀念 B对故乡生活习惯的一种向往 C对故乡榕树的怀念 D对故乡那种平淡生活的向往 4、下列语段正确的语序应是（）（1）住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以 广阔的绿阴遮蔽着地面 （2）也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清 晨或 黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长 椅上 看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。（3）在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青 翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。（4）不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了 儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一 个小小的儿童世界。课堂作业：课堂作业：一、同步练习一、同步练习 二、二、综合训练综合训练 P95 33 P243 16-19
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