1、中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案一活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。二活动目标：1通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。2通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。3激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。三、活动准备： 物质材料的的准备： 茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛五
2、活动流程：主题渗透阶段经验积累阶段活动实施阶段展示分享阶段活动总结阶段。（一）主题渗透阶段：1向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。2通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。3请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。（二）经验积累阶段1了解什么时候是立夏节。五月五日是什么节日？（立夏）2了解立夏的来历。那么，你们知道立夏的来历吗？ （三）活动实施阶段1教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的
3、风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。 2斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）学生竟猜班级的斗蛋大王（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。最后丁孜颖小朋友的
4、大鹅蛋获胜，丁孜颖成为班级的斗蛋大王。（四）活动展示阶段视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。（五）活动总结阶段快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。 中1班“快乐立夏”小结5月5日，迎来二十四节气中的“立夏”，立夏节在各地习俗不一，为让幼儿了解苏州节日的传统习俗，我们中班段特地开展了“快乐立夏传统习俗”主题活动。首先，班上老师向幼儿介绍了苏州人过立夏的习俗。拼蛋比赛”是本次活动的高潮。老师先向小朋友介绍了“拼蛋”是苏州人过立夏节的习俗之一，向小朋友们示范了“拼蛋”的方法。小朋友听完介绍后都迫不及待的开始比赛了，先和班级里的小朋友比，比出了“最厉害”的四只蛋，而后持这四只“最厉害“的蛋的小朋友相互比，最后比出了中1班的“蛋王”。本次活动的“蛋王”称号被丁孜颖的特大鹅蛋获得。 “拼蛋”活动后，小朋友们回到教室欣赏拼蛋的全过程，孩子们别提有多开心了。通过活动，孩子们丰富了经验，体验了节日的快乐，了解了家乡节日的习俗，激发了对传统文化和对家乡的热爱之情。 2015年5月 中一班
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
