1、基层工会主席心理健康知识培训方案
一、培训主旨
教育系统基层工会是党联系教职工群众的桥梁和纽带，是学校发展的重要支柱，是教职工利益的代表。当前，面临社会生活节奏加快、工作压力加大的现实，教师队伍的心理问题日渐凸显。学校工会主席担负着做好教职工思想工作、充分调动教师工作积极性、提高教职工文化素质和专业水平等重任，要求高、难度大，任务艰巨。开展心理健康知识的系统培训旨在帮助学校工会主席了解和掌握一些相关心理辅导理论及实用技术，在维护自身心理健康的同时提高工会工作的质量和效率，更好地为教职工服务，为构建“幸福校园”做贡献。
二、培训目标
１、通过半年的系统培训，学习人际交往心理学
2、基础知识，能把正向建构、倾听、同理心等技术运用到日常工作中，提高工会主席工作的心理科学含量。
２、能运用心理学理论，对教职员工的心理问题做到早发现，早干预并及时提供心理援助。
３、知晓团体辅导理论与方法，如“心理工作坊”等工作模式，并能运用到学校教职工心理辅导中。
４、了解一些心理健康测试软件的名称及其功能，对有需要的教职员工提供心理服务，对有心理危机的教职工及时干预或做好转介工作。
三、培训班组办单位及职责
本次培训主办单位为闵行区教育工会，协办单位为闵行区总工会心理咨询协会。
主办单位职责：培训的组织，招生，考勤，座谈会、学分申报，考核，反馈调查。
协办单位职责：课程设置，选
3、派教师，外聘专家，考核试卷，反馈表设计。
四、培训时间
2013年3月至7月的周三下午1：30至4：30，以后每两周开课一次。
五、培训地点
教育局会议室（暂定）
六、参加人员
各单位工会主席。由区教育工会在网上发通知，工会主席自主选择，自愿报名参加。
七、培训班组织管理
成立培训班管理组，初拟成员如下：
组长：曹新高（教育工会主席）。职责：全面负责，协调培训班各类活动。
副组长 严华。职责：学员考勤、考核、学分申报。
副组长 黄志法。（闵行区心理咨询协会理事长）职责：全面负责培训讲课，培训讲师，组织备课、外聘专家邀请等。
副组长 李久洋（闵行区心理咨询协会秘书
4、长）职责：课程设置等。
八、培训课程设置
分为讲座、复习考核两个模块。
九、培训计划安排：
时间
内容
主讲人
备注
3月13日（周三下午1：30）
1、开班仪式
2、讲课题目“工会干部应有心理素质和工作艺术”
曹新高主席
拟请区总工会俞莉红主席、朱瑛副主席、教育局姚计华书记等领导参加。
3月27日（周三下午1：30）
工作与生活平衡
李久洋副教授
4月10日（周三下午1：30）
16PF等心理测试软件的运用及教师心理问题的早期发现与干预
李久洋副教授
4月24日（周三下午1：30）
教师成长与团体心理辅导的理论与实践
心理特级教
师
5、杨敏毅
5月8日（周三下午1：30）
“教师心理成长工作坊”
心理特级教
师杨敏毅
5月22日（周三下午1：30）
“怎样做一个幸福、快乐、高情商的教师？”
心理高级教
师鞠瑞利
6月12日（周三下午1：30）
人际交往中的正向建构
心理高级教
师张静
6月26日（周三下午1：30）
心理援助的理论与方法技巧
心理协会理
事长黄志法
7月10日（周三下午1：30）
心理辅导实用个案介绍培训班
结业式
心理高级教
师宋桂花
十、讲课师资
1、曹新高，区教育工会主席
2、李久洋，副教授，高级心理咨询师，日本东京学芸大学留学，
6、
闵行教育局“李久洋名师工作室”，从事心理教学和心理咨询30多年，多部著作在国家级、省市级刊物上发表。
3、杨敏毅，心理特级教师，七宝中学心理专职教师，国家二级
心理咨询师，全国中小学心理健康教育“十佳教师”WMECC高级心理咨询师。
4、鞠瑞利，华东师范大学心理系硕士，中学高级心理教师，七
宝中学心理辅导教师，闵行区心理学科带头人。
5、黄志法，上海市心理协会会员，闵行区心理咨询协会理事长，
国家二级心理咨询师，闵行区教育局心理咨询热线主管。
6、宋桂花，中学心理高级教师，国家二级心理咨询师，闵行区
总工会心理援助室专家咨询师，吴泾中学心理专职教师。
7、张静，中学心理高级
7、教师，国家二级心理咨询师，闵行区
总工会心理援助室专家咨询师，罗阳中学心理专职教师。
十一、培训效果评估
四月中旬和六月下旬，召开两次学员代表座谈会，了解大家对
培训的建议和意见。结业前，由全体学员填写“心理知识培训反馈
表”，经过综合整理，形成培训班总结。
十二、培训考勤
学员要安排好学校工作，认真参加好每一次培训，不迟到、早退、缺席。学员缺勤超过三分之一者不予结业，不发证书，不记学分。
十三、关于学分、证书
本次培训历时半年，共计40个课时，由教育学院备案，学分3分，学员结业由区教育工会和总工会心理咨询协会共同签发“学校教职工心理健康知识培训结业证书”。
十四、参训费用
本次培训，区总工会心理协会将收取一定费用（含讲课费、资料费）。开班时，由参训者直接交给区总工会心理协会。
2013年3月
4
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