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我用残损手掌.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默行着冷漠、凄清,又惆怅。她默默地走近,走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,,雨 巷,我身旁飘过这个女郎;她默默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。,在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。,

2、撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,戴望舒全家照,作者简介,:,戴望舒,(1905-1950),,原名戴,梦鸥。生于杭州,祖籍南京。,1923,年秋,入上海大学中文系。,1925,年加入共产,主义青年团,做宣传工作。,1931,年加入中国左联。,1942,年,因在,报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日,本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。,我用残损的手掌,就作于那个时候。这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有,雨巷,、,我的记忆,,其中,雨巷,一诗脍炙人口,诗人也因此获得了,“,雨巷诗人,”,的桂冠。他是新诗的探

3、索者之一,是象征派现代诗人。,我用残损的手掌,戴 望 舒,写 作 背 景,1941,年,12,月报,15,日,香港英国当局向日本侵略者投降。日占港后,大肆搜捕抗日志士。,1942,年春,戴望舒被捕,在狱中,他受尽了折磨,但他并未屈服,在狱中,他写下了几首诗,本文就是其中之一。,诗人简介及写作背景,(2),在牢狱里他写了几首诗,,我用残损的手掌,就是其中的一首。,这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。,诗集有,望舒草,灾难的岁月,戴望舒诗选,等。早期诗歌多抒写个人的哀愁,因受西方象征派影响,意象朦胧、含蓄。,抗日战争后,诗风大变,,我用残损的手掌,狱中题壁,等诗,意象鲜明、感情强烈,表现了

4、热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。,生字及词语解释,锦,幛(,zhng,),荇(,xng,),藻 蓬蒿(,ho,),蝼(,lu,),蚁 憔悴(,qio,),灰烬(,jn,),锦幛,精美的幛子。比喻美丽或美好。,荇藻,生长在水中的绿色植物。,蓬蒿,飞蓬和蒿子,借指野草。,蝼蚁,蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。,憔悴,形容人瘦弱,面色不好看。,苏生,苏醒。彻骨,透到骨头里,喻程度深。,诗 歌 欣 赏,我用残损的手掌,戴望舒,我,用残损的,手掌,摸索,这广大的,土地,:,这一角已变成,灰烬,,,那一角只是,血,和,泥,;,这一片湖该是我的,家乡,,,(春天,堤上,繁花,如,

5、锦幛,,,嫩柳枝,折断有奇异的,芬芳,),我,触到,荇藻和水的,微凉,;,这长白山的,雪峰,冷到彻骨,,这黄河的,水夹泥沙,在指间滑出;,江南的水田,你当年新生的,禾草,是那么,细,,那么,软,现在只有,蓬蒿,;,岭南的荔枝花寂寞地,憔悴,,,尽那边,我蘸着南海没有渔船的,苦水,无形的,手掌,掠过无限的,江山,,,手指沾了,血,和,灰,,手掌沾了,阴暗,,,只有那,辽远的一角,依然完整,,温暖,,,明朗,,,坚固,而,蓬勃生春,。,在那上面,我用残损的,手掌,轻抚,,像恋人的,柔发,,婴孩,手中乳,。,我把全部的,力量,运在,手掌,贴在上面,寄与,爱,和一切,希望,,,因为只有那里是,太阳,,

6、是,春,,,将,驱逐阴暗,,,带来苏生,,,因为只有,那里,我们不像牲口一样活,,蝼蚁一样死,那里,,永恒,的,中国,!,1942,年,7,月,3,日,我用这,残损,的手掌,,摸索,这广大的土地,:,饱尝,艰难困苦,饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛,统,领,句,我用这残损的手掌,,摸索这,广大,的土地;,沦陷区,这,一角已变成,灰烬,那,一角只是,血,和,泥,国土正遭受日寇蹂躏,手掌是残损的土地是破碎的,我用这残损的手掌,,摸索,这广大的土地,:,诗人在狱中的,想象,触摸家乡,(,春天,堤上,繁花,如锦幛,,嫩柳,枝折断有奇异的,芬芳,)我触到,荇藻,和,水,的,微凉,;,嗅觉,触觉,与狱中,

7、生活形成对比,长白山的,雪峰,冷到,彻骨,感觉,诗人看到破碎的山河感到心寒,这,黄河,的水夹,泥沙,在指间,滑出,触觉,江南,的水田,你当年,新生,的,禾草,是那么,细,,那么,软,现在只有,蓬蒿,;,用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。,岭南的,荔枝花,寂寞地,憔悴,用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破败,我蘸着,南海没有,渔船,的,苦水,海水的咸涩味作者称之为“苦水”,实则是作者内心的映照。,北方,中原,江南,岭南,南海,雪峰,黄河,水田,荔枝花,渔船,冷到彻骨,水夹泥沙,蓬蒿,憔悴,苦水,从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹,辽远的一角,依然完整,解放区,温暖,明朗,坚固,蓬勃生春

8、残损的手掌轻抚,恋人的柔发,婴孩手中乳,比喻,因为只有那里是太阳,是春,永恒的中国,使人们对解放区倍感亲切,我用残损的手掌,摸索,这广大的土地,沦陷区,解放区,灰烬,血和泥,太阳,春,对比,表达了对侵略者无比的痛恨,对祖国支离破碎的惨状无比痛心。,像,牲口一样活,像蝼蚁一样死。,驱逐阴暗,带来苏生。,表达了作者对解放区的无比向往,因为她是民族的希望,。,1,、,“,我用残损的手掌,/,摸索这广大的土地,”,,诗歌以这两行开头,有什么作用?,朗读,赏析,探究,(,1,),统摄全诗。这两句为实写,确立了,“,用残损的手掌摸索土地,”,这一中心意象,从而展开以下的虚写和想像。(,2,)为抒情定调。

9、对敌人的痛恨,对祖国的炽爱。,朗读,赏析,探究,2,、诗人用,“,残损的手掌,”“,摸索,”,到了什,么?,3,、这两种对比鲜明的感情是通过哪些,词语来表达的?这些词语有什么特点?,由此产生了怎样的表达效果?,残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗,(消极的、冷色调的),新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒,(积极的、暖色调的),更好地表达诗人内心深处的爱与恨。,一部分,是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;,一部分,是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。,对,比,4,、诗人在,“,摸索,”,这一动作中容纳了极复杂的感觉,经验,请举例说明。由此而展开的内心情感的变,化是怎样的呢?

10、朗读,赏析,探究,视觉,:,“,春天,堤上繁花如锦幛,”,嗅觉,:,“,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,”,触觉,:,“,我触到荇藻和水的微凉,”“,黄河的水夹泥沙在指间滑 出,”“,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳,”,味觉,:我蘸着南海没有渔船的苦水,深沉的爱国之情,切肤的沦亡之痛,线索:手掌的感受。,小结,诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时内心深处情感的变化是起伏的:,诗人先是凄楚忧愤,转而热切期盼,对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比,使作者的感情倾向更加鲜明。,5,、,“,辽远的一角,”,是指什么?,指敌后人民的抗日根

11、据地,没有被侵略者所蹂躏的解放区。,朗读,赏析,探究,6,、读,“,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳,”,一句,这是诗中第二次出现,“,我用残损的手掌,”,,有什么作用?,“,恋人的柔发,”“,婴孩手中乳,”,这两个意象选用得恰如其分,你认为好在哪里?,强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。,这两个意象使人对解放区倍感亲切。,朗读,赏析,探究,7,、,“,因为只有那里我们不像牲口一样活,,/,蝼蚁一样死,”,用了什么修辞方法?起了什么作用?,比喻。是用水深火热的沦陷区,反衬,解放区,那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。,8,、再朗读诗歌,看看在押韵方式上有什么,“,与众不同,”,?,有时是四行诗句押一个韵,有时是两行押一个韵。押韵方式灵活,既体现了现代诗形式的自由,又使全诗有着相对协调一致的节奏。,小结,诗歌从内容上可分为两部分。,第一部分表现对祖国命运的深切关注:,虽然自己的手掌已经“残损”,却仍然要摸索祖国“广大的土地”,,触到的只是“血和灰”,,从而感觉到祖国笼罩在困难深重的“阴暗”之中。,第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”,即“依然完整”,没有为侵略者所蹂躏的解放区,,诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地,发出了深情赞美。,

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