思雨飘散-果实多样.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园的故事,树上还有几只鸟？,思雨飘散，果实多样,-,作文教学创课,漫画：砍柴的与放羊的,说 的 要 求,不限思路,不限观点,不限结局,只求合理,学生可借鉴已有结论，,也可另辟蹊径再度创新,。,范 例,故事陈述：,你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？一根没有。,故事结局：,砍柴的陪不起放羊的,启示观点：,请放弃你的无效交往！,你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你学会了放羊技巧，原来羊是这么放的；他学会了砍柴技能，原来柴要这样砍,做事要相互学习，才能共同进步。,可以把观点表述为：三人行必有我师，永远保持空杯的状态。,你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天。你们决定把他的羊跟你的柴交换，于是你有了羊，他也有了柴,只有互通有无，才能资源共享。,可以把观点表述为：不要看不起任何人，任何人都可能有你需要的资源。天生我才必有用。,你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天。他把草多的地方介绍给了你，你把柴多的地方介绍给了他。于是你放的羊越来越多，他砍的柴越来越多,只要信息沟通渠道畅通，双方就可以互惠互利。,观点不够时尚。可以怎样概括呢？资源整合，做大做强。,你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你没有砍到柴，但是通过聊天对砍柴放羊有所领悟：自给自足是无法致富的，应该把产品变成商品。于是第二天你把以前砍的柴卖了，买了几只小羊羔，一边砍柴，一边放羊。后来，你羊越放越多，柴越砍越多，销路也越来越广，业务忙不过来，于是开始雇人放羊，雇人砍柴，当起了老板。,只要发现并抓住商机，你就走在成功的路上。,你是砍柴的，他是放羊的。你和他聊了一天，你们决定合作开一个烤羊肉串摊，你提供柴，他保证羊。第二天，他牵着羊，你带着柴，来到商定的地方摆起了烤羊肉串摊！由于新鲜味美价格公道，然后就火了，慢慢发展成了一家烤全羊店；再然后成为了全国最大的烤全羊加盟商；再然后你们商量了,先定一个小目标,比方说先挣它一个亿,!,几年之后再让公司上市,然后继续开发房地产、娱乐,然后再一起成为国民公公,善用他人优点，合作才能共赢。,也可以将以上结局概括为,没有完美的个人，只有完美的团队。,学生们说得很精彩，表达清楚想象合理观点准确,但现在的关键还是要将学生精彩的说转换成动人的写,而这恰恰是多数学生的弱项,原 因,说可以概括，,写却必须具体,，,对本次作文课而言,学生写作的重点，不能是结局与观点，,应该是两人对话时的语言、动作、神态及环境描写。,写 作 要 求：,一是把故事叙说完整，叙议结合，字数不得少于,600,字；,二是题目自拟，角度自选；可以从课的角度，拟题为,一堂放飞自己的作文课,；可以从个人心理变化过程的角度，拟题为,思维去哪儿啊,；可以从得到启示的角度，拟题为,选择不同，结果各异,等等；,三是一节课完成。,期待你的精彩,