《鲁滨逊漂流记》导读课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁滨逊漂流记,笛福,蓝口中学 张锦风,教学目标：,1,、了解作家相关信息及本部作品的创作背景,2,、理清小说的故事线索，在熟悉的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救星期五”等等。,分析“鲁滨逊”这一人物形象。,引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。,“事实证明，我当前的不幸处境，是世界上少有的，可是，即使在这样的处境下，也有一些积极的东西值得回味。”“我希望世上的人都要从我这最不幸的处境中取得一些经验教训，就是：在最不幸的处境之中，我们也可以找到聊以自慰的事情。”,1704,年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本,圣经,。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他,1711,年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了，这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之作。那位才华横溢的作家便是丹尼尔,.,笛福,人称“英国与欧洲小说之父”，那部经典之作便是脍炙人口的,鲁滨逊漂流记,。,小说原型,笛福,（,16601731),英国,作家,生于伦敦一小工商业者家庭，幼时只受过普通中等教育。早年曾经商，办工厂，后办报刊出版政治读物并参与党派政治斗争，长年奔走于英格兰和苏格兰各地了解舆论情况，因文字两次获罪，年近花甲其小说创作才进入盛期,.,第一部小说,鲁宾孙飘流记,是代表作，也是英国近代小说的开山之作。,这部以同名主人公航海冒险、开发荒岛为主要内容的,长篇小说,，反映了英国殖民时期的生活、道德和理想，发表后立即成为家喻户晓的流行读物。他还为这部小说写过两部续集，以及长篇小说,辛格顿船长,、,摩尔,弗兰德斯,、,雅克上校,、,富有的姘妇,（又名,罗克萨娜,），在思想内容和艺术技巧上都缺乏,鲁宾孙飘流记,那样的独创性。,“故事本身是人尽皆知的，它涉及一桩奇遇：鲁滨孙,在荒无人烟的孤岛上生活了,28,年，终于回到了人群中。,可是，知道这个故事与读这本书完全是两回事。如果你,仅仅知道故事的梗概而不去读这本书，你将错过最重要,的东西。”,-,周国平,世上本无奇迹,初读课文，思考：,1,综观全文，鲁滨孙的心理发生了怎样的变化？本文主要的故事情节是什么？,在荒岛上，他为了生存，做了哪些具体的事情？,主要情节：,a,遭遇大风暴,b,恐怖的人肉宴,c,解救星期五,d,小岛上的战斗,e,、鲁宾孙计算日期,荒岛余生,1,、在破船上拿过几次有用的东西,2,、建造别墅和房子、地窖,3,、造过三、四艘船,4,、围羊圈抓小羊和母羊来驯养,5,、制造工具，制作陶器,6,、建了两个住所,7,、制造葡萄干、面包,8,、写荒岛日记,9,、种植小麦、大麦、采集烟草,10,、营救星期五,11,、帮船长夺回了他的船,精彩篇章,1,鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程（第,53,页）那种如实的刻摹仿佛就在眼前，也同样用丰富多彩的细节使读者相信，使传奇故事被穿上了纪实的外衣。,2,鲁滨逊烧制陶器的过程（第,105,107,页）这段文字同样以细节的精确、语言的优美擅长。它赞美了人的智慧，在艰难的条件下，自己动手创造财富。另外它具体交待了准确的数字、日期、制作方法和过程，使读者看后一目了然。,3,写鲁滨逊挖独木舟的过程（第,111,113,页）这段文字以简洁明快的笔法精致刻画了鲁滨逊发挥自己的想像克服种种困难造船的经过。人物形象的树立不是靠静止刻画完成，而是用看似琐屑的细节拼组而出。作者交待了使用什么工具，花多长时间，经过如何等等。这都是有必要的。因为对一个人独处荒岛而造出一条船，读者最可能的疑问是：“这可能吗？”这段精细描绘就是作为一个答案出现的。,作业,1,丹尼尔,.,笛福是英国,文学的代表作家，是英国,小说的开路先锋，享有“,”的美誉。,鲁滨逊是一个怎样的人？（,从,中，我认为他是一个,的人）,精彩语言辑录,世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。,通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福，与人体的机械活动部分的劳累和痛苦毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、妒忌而感到难堪。,陆地和海洋我见了这么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和兽性的，都是什么？产生于何处？,走近人物形象,鲁滨逊,自信、善良、乐观、充满劳动热情、坚毅勇敢。,星期五,忠实有孝心、淳朴可爱、诚恳、勇敢,艺术特色,a,、采用了第一人称，让读者感到新奇、真实、可信；,b,、语言明白晓畅、朴素生动、读起来亲切；,c,、通过细节描写和心理描写刻画形象。,领悟课文，想一想：,1.,你应该怎么看待鲁宾孙在逆境中的自我安慰,?,2.,鲁宾孙的“自我安慰法”对你有什么启发？,体会感悟,这篇课文通过鲁滨逊在荒岛上克服重重困难在孤岛生活了二十多年的故事,表现了他机智勇敢和强烈的求生精神,告诉我们一个人在逆境中不要悲观绝望，不要坐以待毙，而要努力看到积极因素，要随机应变,从而改变自己被动的局面。,启迪：,一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极因素，从而改变自己被动的局面。,激励阅读,莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝。请带着你们的渴望，带着你们的梦想，带着你们的追寻，走进一本本飘满墨香的书籍。,腹有诗书气自华，最是书香能致远！,作业：,1.,课后选择你最感兴趣的故事情节进行缩写，题目自拟。,阅读了小说，我们应该怎么面对自己的困难？谈谈你的看法，写成一篇读后感。,