新人教版--第四章--光现象(第三节--平面镜成像).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 光现象,第三节 平面镜成像,平面镜,平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜,。,平静水面,玻璃面,光滑的漆面,像,物,平面镜所成的像与物体之间有什么,关系？,探究平面镜成像的特点,1.,提出问题：,平面镜所成的像与物体之间有什么关系？,2.,猜想与假设,:,像和物体的大小可能相等，,像和物体到平面镜的距离可能相等。,实验器材,:,玻璃板、支架、,两个完全相同,的蜡烛、白纸、刻度尺、笔,3.,设计实验：,实验步骤：,实验时观察思考下列问题,:,4,、进行实验,1,、像是正立还是倒立的？,2,、物到平面镜的距离发生变化，像的大小是否变化,?,3,、像能否用白纸（光屏）接收？,5,、数据记录与分析,实验次数,蜡烛到平面镜的距离（,cm,）,蜡烛的像到平面镜的距离（,cm,）,蜡烛与像的大小是否,相等,蜡烛与像对应点的连线是否与镜面,垂直,1,2,3,1,、像与物体的大小相等；,2,、像和物体到镜面的距离相等；,3,、像和物体的连线与镜面垂直；,平面镜,成像的特点：,1,、为什么用玻璃板代替平面镜？,便于找到像的位置。,2,、为什么准备,两支完全一样,的蜡烛？,比较像与物体的大小。,3,、实验时为什么还要用到白纸？,记录平面镜、物体和像的位置。,6.,交流、评估,s,s,虚像用虚线,s,平面镜,成像,的原理,平面镜成像的原理是,:,光的反射,。,平面镜成的是,正立,、,等大,的,虚像,。,本课小结,一,.,平面镜成像特点：,二,.,平面镜成像的原理：,1.,像与物体大小相同,;,2.,像与物体到镜面的距离相等,;,3.,像与物体的连线与镜面垂直。,平面镜成正立、等大的虚像。,光的反射,1,、平面镜所成的像和物体到镜面的距离,，像和物体的大小,。,2,、将平面镜所成的像和物体的位置用直线连起来，则连线,镜面。,3,、在距离平面镜,8 cm,处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜面,_cm,；,4,、身高,1.6m,的学生站在穿衣镜前离镜,0.5m,他在镜中像的高度是,_m,，像到镜面的距离是,m,，当他后退,0.5m,后，人和像的距离是,_m,，像的大小,_,。（选填：,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,）,1.6,0.5,2,不变,8,课堂练习,相等,相同,垂直,5,、如图是研究平面镜成像特点的实验装置。,此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板,。如果有,5,厚和,2,厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择,厚的玻璃板做实验。实验中,:,（,1,）直尺的作用是便于比较物与像,_,关系；（,2,）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的,_,关系；（,3,）移去蜡烛,B,，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上,_,接收到蜡烛,A,的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是,_,像。,2,距离,虚,大小,不能,找到像,课后延伸,1,、了解平面镜在生活中的实际应用；,2,、阅读课本,P,79,科学世界。,