1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,14.,蜘 蛛,周建人,那么，大家对蜘蛛这种动物了解多少呢？,知识链接,蜘蛛是节肢动物门，蛛形纲，蛛形目的动物。有大约,4,万种，遍布于全世界，中国已发现的有,2000,多种。,外形特征是,8,只脚，身体呈圆形或长圆形，分头胸和腹两部，中间有细的腹柄相连。肛门尖端能分泌粘液，在空气中凝成丝，用以结网捕食昆虫。蜘蛛长有触须，雄蜘蛛的触须长有一精囊。,周建人（,18881984,），中国民主促进会创始人之一，社会活动家、生物学家、鲁迅研究专家、妇女解放运动的先驱者之一、鲁迅三弟。著作有,略讲关于鲁迅的事
2、情,鲁迅回忆录,等。另有科学著作,科学杂谈,，与人合译的达尔文的,物种起源,。,作者介绍,检查字词,蚋,ru,蜾,gu,蠃,lu,提,d,防 腺,xi,n,柞,zu,蚕 怅,ch,ng,然,捆缚,f,通读全文，理清课文思路,本文的结构是怎样的？,明确：课文分为两部分。,第一部分（第,1,段），,用谜语引出蜘蛛。,第二部分（第,23,段），,写蜘蛛捉各种“飞来将”的情况。,品读文章，深入感知,1,文章开头引用诗谜的作用是什么？,2,蜘蛛,“,捉飞将,”,有哪几种情形？使用了哪些捕食方法？试用简洁的词语概括出来。,1,文章开头引用诗谜的作用是什么？,引用诗迷的作用：,1.,吸引读者的兴趣,2.,引出说明对象,3.,指出蜘蛛结网捕食的特征,蜘蛛,“,捉飞将,”,有哪几种情形？使用了哪些捕食方法？试用简洁的词语概括出来。,四种情形：,一是,克敌制胜，,二是,势均力敌,，,三是,无可奈何，四是,反遭暗算。,捕食方法：,擒拿法,捆缚法,游击法,交流感受，拓展阅读。,请像作者那样抓住动物的主要特征，把你喜欢的小动物用生动的语言介绍给大家。,课堂小结,布置作业,把自己喜欢的小动物用一、二百字写出其主要特征。,
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