作文修改课《--爸爸---的---脸庞--》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎,恩平市年乐夫人学校 梁凤娟,领导、老师们莅临指导,八年级作文修改课：,的,本次作文的基本要求,1,、写作内容：以“,的,”为题写一篇,记叙文。,(,前一横线填写人物，后一横线填“手、眼睛、口头禅,”,等,),2,、写作要求：（,1,）围绕一条线索展开叙述，中心明确，,条理清晰，详略得当。（,2,）抓住人物典型的细节，运用肖像、语言、动作等细节描写来刻画人物形象，表现人物性格和内心世界。,（,3,）语言通顺、简洁、生动并富有个性。,本次作文在整体上的基本情况,:,优点,:,标题的填写都符合要求,基本上能围绕一条线索展开叙述，中心较明确，条理较清晰，内容也较充实，首尾基本上能呼应。,缺点,:,（,1,）细节不真实，编造痕迹较明显。,（,2,）所选细节平淡，缺乏典型意义，无法突出人物的形象性格,。,（,3,）有些细节虽好，但描写不力,或所选事例及刻画的细节不能表现中心。,修改的方向：,以佩贞同学的习作为例作具体的点评和修改，课后再对自己的作文进行修改。,修改的内容：,（,1,）初读例文，快速查找出错别字、标点符号用错及明显用词不当或有语病的地方，划出来，改正。,（,2,）再读例文，看中心是否明确，所选事例刻画的细节能否表现中心，细节描写是否合理、真实。请作具体的修改。,（,3,）细读例文，看结构是否清晰，布局详略是否得当，过渡是否自然，首尾是否呼应，语言是否简洁、流畅、生动、具有感染力，修辞是否恰当，并作具体的修改。,评改,方向：,（,1,）先对例文作整体点评：标题的填写是否符合要求，中心是否明确，所选事例刻画的细节能否表现中心，结构是否清晰，布局详略是否得当，过渡是否自然等。,（,2,）再对例文作具体修改：针对以上整体情况，以及局部情况做具体的点评、修改。,(,学生点评修改后，老师再出示自己的修改方案,),请单击手势,处，就出现修改文章,老师点评小结：,老师之所以这样改，是想通过肖像、语言、动作、神态、心理等一系列的细节描写，刻画一位劳碌奔波、饱经风霜，时刻关爱子女，既严肃又充满温情的平凡而又伟大的父亲的形象。有了这些具体、生动的细节描写，人物形象就真实、丰满、活灵活现，中心也就突出了。（举例分析）,小结：,写好细节描写的关键（方法）：,1,、时时做生活的有心人，用一对敏锐的目光去观察生活，在丰富多彩的生活之中捕捉精彩的细节，确保细节的真实性。,2,、选用典型细节：选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。,3,、精心锤炼词语，巧妙运用修辞，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。,老师小结：,细节描写在文章中起着重要作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是情节中的一粒粒小珍珠，失去它，再好的情节也会暗淡无光了。所以只要我们在写作中灵活运用上细节描写，我们的文章就会熠熠生辉了。,体验反思：,通过这节课的修改，你有什么收获？,课后实践：,请同学们用同样的方法对自己的作文进行全面的修改。,衷心祝愿,大家的作文,由,“丑小鸭”,变为,“白天鹅”！,谢谢指导!,