行进间双手胸前传接球教案.doc

课时计划

班级:高一 1班 人数：49人 任课教师:李宗金 指导教师:杨和平

第1次课
教材
篮球： 行进间双手胸前传球、接球
教学目标
1、 通过学习使同学对篮球产生兴趣，提高学生的篮球技术水平。
2、 初步学习行进间双手胸前传接球，让75%的学生能完成这一技术动作，10%的学生能做出较
好动作，让学生体验成功的快乐。
3、通过学习培养学生团结协作的精神。
重点
难点
重点： 跨步接球、迈步传球。
难点： 行进间传接球的步法和时机。
项目
学习内容
教师活动
时间
学生活动
组织教法
次数

准备部分

准备部分
一：课堂常规
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求。
4、安全教育
5、安排见习同学。
1、教师到位观察情况。
2、宣布本课的学习内容。
3、提出学习目标和要求。
4、口令指挥学生练习。
3´
1、知道本课的学习内容。
2、明白本课的学习要求。
3、听口令完成动作。
4、集合快、静、齐。精神饱满 。
组织如图一

○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△

二、 准备活动
（1）、游戏喊数抱团
全班同学站成一个圆圈沿逆时针方向慢跑，当老师喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。报数形式多样，可以报英文；可以报算术式子，同学自己算出答案。
（2）、准备活动：
1. 头部运动、2.扩胸运动、3.肩绕环、4.腹背运动、5.体转运动、6.弓步压腿、7.跳跃运动、8.手指运动、9.手绕踝关节、10.腰部运动。

1.教师提示跑的方法与要求，强调规则。

2.教师口令引导学生。

1.教师讲解要领。

2.教师口令引导学生并领做。

3´

1.听口令，按游戏规则进行游戏。

2、遵守游戏规则。

1. 听口令，随老师一起做。

2、动作标准，按老师要求完成练习。
组织如图二

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○○○
○ ○ ○ ○ ○

组织如图三
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△

5次

3´

4x8拍

基 本 部 分

基本部分

一、学习行进间双手胸前传接球
（1）复习原地双手胸前传接球练习（迎面传球）

（2）学习迎面传接球练习
方法：两组依次迎面跑动中传球，并跑到对面排尾

1、教师组织并提出练习要求。
2、巡视、指导传接球手法。

1、示范讲解动作及练习方法。
2、组织指导学生练习。
3、巡回指导。（提示传接球跑动方法）

4´

1、分组4组练习原地双手胸前快速传接球方法
2、 间距3～4m传接球。
3、 翻腕快速传球
保持练习队形

1、分组自练，揣摩行进间双手胸前快速传接球方法
2、跑动后间距3～4m传接球
3、注意传球与跑动协调。

组织如图三

* * * * * *

5次
6´
组织如图四

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* * * * * *

6次
3、行进间双手胸前传、接球往返练习。
基础较好同学可以完成投篮动作

1、示范讲解动作及练习方法。
2、组织指导学生练习。
3、巡回指导，纠错。

6´
1、分4组，练习行进间双手胸前传接球方法。
2、跑动间距保持3～4m传接球
3、注意传球与接球
时机。
4、基础较好同学可以完成投篮动作（如图六）
组织如图五
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***

*

图六
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***

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5次
4、两人行进间双手胸前传接球练习并进行小组展示

1、示范讲解动作及练习方法。
2、提示要点
3、教师鼓励动作优秀同学展示自我。

8´

1、两人一组依次练习并循环。
2、体会跑动与传接球协调配合。
3、注意持球跑动中不走步
4.、注意跑动中传球的提前量
5、基础较好同学可以完成投篮动作
组织如图六

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* *
* *

6次
五、游戏
人浪游戏
1、教师提示方法与要求，强调规则。
2.教师口令引导学生。
3´

1.听口令，按游戏规则进行游戏。

2、遵守游戏规则。

组织如图七

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1次
结束部分
1.伸展放松运动

2.小结
①学生自评
②教师小结本课

3.宣布下节课任务
4.回收器材
5.宣布下课
1.教师组织学生做放松运动。
2.学生小组评价之后，教师对本节课进行前面小结。
3.总结提示，布置下节课任务。
4´

1.认真做放松运动，尽量做到彻底放松。
2.学生们对自己及他人学习情况做一具体小结。
3.认真听教师安排下节课内容及任务。
4、集合快、静、齐。
组织：
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△

场地器材
篮球8个、篮球场2块
负荷设计
练习密度：35%
平均心率：125次/分
心里负荷：中

反思