拼音教学小游戏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一年级拼音教学小游戏,游戏名称：开火车,适用范围：复习声母表和韵母表,游戏准备：声母和韵母卡片,游戏过程：,将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头,b,一出现，接着是持“,p,、,m,、,f,、,d”,等声母卡片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜,”,的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音。另一列火车的车头是,，然后是,o,、,e,、,i,、,u,、,。练习方法和前面的一样。,游戏名称：顺风耳,适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）。,游戏准备：学生每人一套拼音卡片。,游戏过程：,(1),导语：我们来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳，请听仔细。,(2),老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了,o o o”,。看谁找得对、准，读得快、准。,(3),这样能帮助学生区分方言中较难分辨的前后鼻音、平翘舌音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。,游戏名称：猜猜猜,适用范围：声母或韵母教学,游戏准备：相关的卡片。,游戏过程：,师：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我发的是什么音？（,b,）,老师可以请一位学生来猜，也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。,bbb,。,游戏名称：火眼金睛,适用范围：音节的标调，特别是复韵母,ui,和,iu,的标调，,上两点的省略规则，以及一些形近字。,游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。,游戏过程：,师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。,师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。,游戏名称,:,拼音牌,适用范围,:,拼音复习阶段巩固,游戏准备,:,每人一套拼音卡片,游戏过程：,可以教学生用拼音字母卡打“拼音牌”，这种牌可以四个人打，也可以两个人打。将“牌”分发到每个参与者手中后，一方先出一张“牌”，口里还要念“我出,（如我出,b,）”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼，（如出“,n”,，出牌者还要念“我出,n,bnbn,，”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。在开心的玩耍中，不知不觉地复习了字母，训练了拼读！,游戏名称：找朋友,适用范围：韵母、声母及拼读教学,游戏准备：字母卡片,游戏过程：,（,1,）声母、韵母教学,教师把本堂课或之前学过的卡片贴在黑板的几个角落，比如说：“,bbb,，我的朋友在哪里？”指名学生上来指认，并说：“,bbb,我的朋友在这里。”或者让学生在座位上说：“,bbb,我的朋友在左边。”,（,2,）拼读教学,先叫一个学生手拿卡片，比如,b,面对学生站着，再叫一个学生手拿,o,站在拿,b,卡片学生的左边。一个说，我的名字叫,b,一个说，我的名字叫,o,接着拿,b,的同学说，,bbb,拿,o,的同学说,ooo,我们两个好朋友拼在一起,b-o-bo,超级变变变,:,这个游戏适用与声调的辨析,需要教具两个,第一声和第二声的小声调各一顶,.,可以用吹塑纸剪好,背后贴上磁铁,可以在黑板上自由移动,.,因为一声和二声、四声其实都是一条短直线，只是摆放的角度不同而已，我们可以从这里做文章。,我通常是把学过的单韵母卡片贴在黑板上，然后拿一声的声调自由的移动，停在哪个韵母上面，学生就在下面一边达手势，一边大声读出带调韵母的发音。因为，一个一声可以斜一下成第二声，翻个身成了第四声，他们觉得很新奇，特别感兴趣，效果不错。,跟我学,适用范围：课间休息放松或者转入下一环节时,游戏内容：老师说：“请你跟我拍拍手。”学生说：“我就跟你拍拍手。”以这样的形式进行。内容可以根据实际的情况而改。比如，请你跟我点点头，请你跟我笑一笑，请你跟我坐坐好，请你跟我听故事,，小朋友们很喜欢这样的游戏。,