悼念玛丽-居里.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,悼念玛丽,居里,爱因斯坦,法国著名的放射化学家和物理学家。,1867,年,11,月,7,日生于波兰华沙，原名玛丽,斯科罗多夫斯卡，后因嫁给法国科学家皮埃尔，居里，故称她为居里夫人。,1883,年以优异成绩毕业于高级中学，获金质奖章。由于当时波兰大学不接受女生及家庭经济拮据，故在华沙当了年家庭教师，,1891,年才到法国上大学。,1893,年以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士，次年又获数学学士。,1906,年丈夫居里因车祸去世，她接替丈夫而成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。她的主要贡献是以毕生精力研究放射性元素，是放射性化学和物理的奠基人。居里夫人用验电器检验了当时,80,种已知元素的化合物，发现钋元素的化合物也有放射性，铀化合物比纯铀有更强放射性，从而推断其中必有一种比铀更强的新放射性元素的存在。,1898,年居里夫妇从沥青矿中首先分离到门捷列夫预言的“类碲”元素，居里夫人为纪念她伟大的祖国波兰，命名为钋。接着他们再接再厉，处理了数十吨沥青矿残渣，历时年。终于提取到,0,1,克氯化镭，并确定镭是一种新元素。,居里夫人简介：,1906,年,4,月,19,日，皮埃尔,居里死于车祸，居里夫人毅然接替丈夫工作，更进一步纯化氯化镭，测定镭原子量为,225,。,1910,年,9,月在比利时布鲁塞尔召开的首届放射学大会上，与会者一致同意：为纪念皮埃尔,居里，以,1,克镭处于平衡时所放出的辐射量为,1,居里。尽管居里夫人已是世界知名科学家，但当第一次世界大战爆发后，她和她的长女约里奥,居里毅然一起参加战地服务，为伤员担任光透视工作。战后，她又提倡把镭用于辐射医疗，特别是在抗癌方面造福人类立了大功。更可贵的是对这项伟大发现，她拒绝申请专利而致富。居里夫人是一位非常杰出的女科学家，曾得到过两次诺贝尔奖（,1903,年物理奖和,1911,年化学奖）；一生担任过,25,个国家,l06,个荣誉职位，如英国皇家学会、德国化学会会员；接受过,7,个国家,24,次奖金和奖章。由于她长期接触放射性物质，使她于,1934,年得了癌症,恶性白血病。,1934,年,7,月,4,日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年,67,岁。,荣誉就像玩具,有一天，有位女士来居里夫人家作客。她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感到十分惊讶，便不解地问,:“,玛丽，能获取这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊,!,您怎能给小孩子当玩具玩呢,?”,居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说,:“,我想让孩子们从小明白一个道理。”,“什么道理,?”,女友急切地问。“正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般，仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将一事无成。”女友不禁赞同地点头。,射线的发现引起了居里夫人的极大兴趣，她决心对此进行深入的研究。经过多次请求，她才得以使用一间潮湿的小屋作理化试验。虽然室温只有,6,度,，但她完全投入到研究中去了。他们从,1898,年,一直工作到,1902,年,，经过,几万次,的提炼，处理了,几十吨,矿石残渣，终于得到了,0.1,克,的镭盐,测定出了它的原子量是,225,。,镭宣告诞生了！,玛丽,居里帮助奠定了现代核物理学基础；她和丈夫皮埃尔,居里一起发现了具有极强的放射性元素镭和钋。她是医学上使用,X,射线和放射线的早期倡导者。,1903,年，居里夫妇与亨利,贝克勒克（,Henry Becquerel,）,共同获得诺贝尔物理学奖。,1911,年，因分离出纯的金属镭而获得诺贝尔化学奖。,主要贡献,谈一谈你对居里夫人最深的印象是什么？你如果要写一篇悼念文章，会从哪里入手？学生自由发言。,居里夫人有坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单不畏世俗诱惑，热爱自己 的祖国。,1935,年，伟大的科学家玛丽,居里夫人离开了这个世界。爱因斯坦在追悼会上发表了著名的演讲，他没有崇扬居里夫人在科学上的光辉业迹。按理，居里夫人开创了放射化学，发现了,2,种新的元素，深入研究了放射性元素镭的性质，她的科学成就是应该认真介绍的。但是，爱因斯坦谈的却是她伟大的精神。他指出，居里夫人在放身性研究和元素镭的研究中的巨大成就的取得，“不仅是靠着大胆的直觉，而且也是靠着难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强。”他还深刻指出：,“居里夫人的人格力量和为科学而献身的精神,哪怕只要有一小部分还存在于欧洲知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来,。”,爱因斯坦的演讲含义深长,。,请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找出相关内容：,（,1,）课文的中心论点是什么？,（,2,）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？,（,3,）你认为最好的句子有哪些？简述理由。,（学习,批注、作摘录、写心得、谈感受等,阅读方法,。）,自主阅读 掌握方法,自由演讲，我说你评,教师范读，总结特点,尝试演讲，激情演绎。提示：语气、语调、表情和手势可以使演讲更有感染力和吸引力。）,尝试演讲 把握特点,1,引导学生以本课的“友谊”“学习”“品德”等主题自行设计演讲稿的开头与结尾，“我手写我口，我口抒我心。”,2,组织学生交流评价。,3,以小组为单位推荐最优秀的演讲稿，并演绎自己的作品，评选出最佳演讲稿与最佳演讲者,。,合作探究：激情演绎,演讲词（稿）语言有什么特点,一、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲 述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。,、思想要明确。、具备丰富的词汇量。、注意词语的感情色彩 、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。,二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。,三、通俗性。、演讲的语言要口语化。、演讲的语言要个性化。,、要说自已的话。,、语言要生动感人。,、用幽默风趣的语言。,