1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,资治通鉴,是,由北宋司马光主编的一部多卷本,编年体,史书,，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。,资治通鉴,的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及,经济,、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。,资治通鉴,是中国第一部编年体,通史,，在中国官修史书中占有极重要的地位。,司马光简介,司马光（,1019,年,11,月,17,日,1086,年）初字公实，更字君实，号迂夫，晚号迂叟，司马池之子。汉族，出生于河南省光山县，原籍陕州夏县（今属山西夏县）涑水乡人，世称
2、涑水先生。司马光是北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史,资治通鉴,。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。,古今异义,1,、,博士,2,、,往事,古意,：,历史。,今意,：,过去的事情。,古意,：,当时专掌经学传,授的学官。,今意,：,学位的最高一种,。,就,:,蒙乃始就学,指物作诗立就,当,:,但当涉猎,当窗理云鬓,可,:,不可不学,皆有可观者,以,:,辞以军中多务,以钱币乞之,以养父母、收族为意,以为,一字多义,接近，靠近，趋向,完成,应当,对，对着,可以，能够,值得,
3、用,用,把,认为,蒙辞以军中多务。,注意下列句子中出现的倒装现象和句子成分省略现象：,应理解为：,“,蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。,孰若孤？,哪一个比得上我（处理的事务多）呢？,A,、蒙辞以军中多务。,B,、孤岂欲卿治经,为博士,C,、蒙乃始就学,D,、大兄何见事之晚乎,理解下列句子的含义,A,、吕蒙用军中事务多推托,B,、我难道想要你研究儒家经典当学官吗？,C,、吕蒙于是开始去学习。,D,、长兄认清这件事太晚了啊。,课文分析,1,、本文讲了怎样一个故事，照例子填空。孙权劝学,吕蒙（）学,鲁肃（）学,爱卿今当涂掌事但当涉猎，但往事耳 爱卿言多务，孰若孤,2,孙权为何要劝吕蒙学习，请从原文
4、中找出这些语句并说说他是如何劝吕蒙学习的。,3,本文是怎样证明吕蒙学有成就的？采用了什么手法来证明？,就夸,通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现（侧面描写）,4,试分析课文人物形象。就你对课文的了解，完成下面的板书,。,孙权：,对部下既,严格要求,又能循循善诱，耐心教导。好学。,孙权,劝,学,吕蒙,就,学,鲁肃,夸,学,吕蒙：,虚心接受正确的建议,，有军人的坦诚豪爽。,鲁肃：,敬才爱才,对朋友的进步,大加赞赏,5,你从这篇课文中明白的道理是：,读书学习对从事任何工作的人都有好处（开卷有益）,吴 下 阿 蒙,（刮目相看）,刮目相待,成语集锦,吴下阿蒙：,两个成浯的含义：,用新的眼光来看待。也作“刮目相
5、看”。刮，擦、摩；刮目，擦眼；待，相看待。,刮目相待：,三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识的人。,学了这篇文章,文中孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学,.,对你有什么启示,晋平公问于师旷曰：,“,吾年七十，欲学，恐已暮矣！,”,师旷曰：,“,何不炳烛乎？,”,平公曰：,“,安有为人臣而戏其君乎？,”,师旷曰：,“,盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：,少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。,炳烛之明，孰与昧行乎？,”,公曰：,“,善哉！,”,相似阅读：,【,译文,】,晋平公一天问师旷说,:“,我已经七十岁了。想学习，恐怕太晚了吧,!”,师旷回答说,:“,那还
6、不赶快把蜡烛点起来,?”,晋平公说,:“,哪有做臣子的戏弄他的君王的呢,?”,师旷说,:“,瞎眼的臣子怎么敢戏弄君王啊,?,我听说,:,少年的时候好学，就如同日出时的阳光,;,壮年的时候好学，就如同,太阳,在中午时的光明,;,老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢,?”,平公听了说,:“,讲得太好了,!,故事联想：,吕蒙和方仲永虽一个在三国时期，一个在北宋，但我们可以插上想象的翅膀，假设有一天，“吕蒙巧遇方仲永”，他们这间会有怎样的一段对话呢？,请小组内为他们设计几句简短的对话，待会小组内推荐两句同学演示一下。,关于读书的名人名言,读书使人心明眼亮。,-,伏尔泰,书犹药也，善读可以医愚。,-,刘向,书籍是全世界的营养品,-,莎士比亚,无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。,-,达,芬奇,陶渊明的劝学对联：,勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；,辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏,。,练习,:,1,、文章主要采用什么描写？,对话,2,、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？,劝学,3,、孙权给吕蒙提的读书目标是：,_,涉猎，见往事耳,4,、,表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是,_,卿今当,涂掌事，不可不学,课堂总结,本文通过孙权劝吕蒙学习这件事告诉我们：只要多学勤学，你一定会有所收获，有所提高。,
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