1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生安全宣讲教育,盗窃篇,诈骗篇,扒窃篇,大学生心理问题篇,多发性案件防范篇,之,盗窃篇,主要特点,案发时间：白天上课、宿舍没人或夜间熟睡,案发 地点：,学生宿舍,案发目标：笔记本 手机,防范方法,大额现金不放身边,贵重物品收好,离开宿舍随手关好门窗,同学之间互相关注，遇见陌生人多加盘问,被盗后应对方法,一旦发现被盗，第一时间报警，同时保护好现场。,发现控制可疑人员，如发现尽量记其相貌特征，或拖延时间。,知情人员要积极配合，不置身事外,诈骗篇,小兔儿乖乖,把门儿开开,主要形式,社交诈骗,择业诈骗,网络诈骗
2、电话诈骗（案例）,防范方法,时刻保持清醒头脑，三思后行,不爱慕虚荣 不贪图小利,理智做事，不为表象所迷惑,网上交易时，建议使用支付宝、拍拍、快钱等第三方交易平台,第三方交易平台,应对方法,一旦发现，及时报案,注意保护好嫌疑人遗留的文字资料、身份证号码、电话号码,积极提供嫌疑人体貌特征、交往经过,深入反思上当原因，吸取教训,扒窃篇,主要特点,受害人群：多为在校生,被扒物品：以手机为主,重点时段：早晚交通高峰期 节假日,多发区：商贸繁华地 旅游名胜地 大学城等公交路线集中地区,识别扒窃,小偷的目光总是喜欢盯着别人，扫视物品，目光游移不定，面部表情紧张专注,在人多之地，双肩忽高忽低，双臂时抬时放,
3、扒手春秋季喜欢西装 风衣；夏季多用报纸、手提袋；冬季多用帽子、大衣作掩护,防范被盗方法,文明排队上车，不挤 不乱,随身物品放在视线所及范围内,不在公交车上打盹,大学生不良心理,表现,与,调试篇,主要原因,环境变化导致不适,个人性格发生偏差（,610032,）,学习就业造成压力,异性交往出现困惑,调试方法,正确认识挫折,正确认识自身缺点,正确认识别人的评价,培养乐观的情绪,排解不良情绪,积极结交现实中的朋友,排解不良情绪的方法,合理发泄不等于放纵、任性、胡闹。如果不分时间、场合、地点随意发泄，不仅不能调控好不良情绪，还会造成不良的后果。,合理发泄法,1.,在适当的场合哭一场,2.,向他人倾诉,3.,进行剧烈运动,4.,放声歌唱,合理发泄,排解不良情绪的方法,转移焦点：当我们苦闷、烦恼时，转移注意力到 有兴趣的活动中，这样情绪会慢慢好转；,改变环境：到自己想去的地方玩，或改变自己的居住环 境等。,注意转移法,1.,改变注意焦点,2.,做自己感兴趣的事,3.,改变环境,排解不良情绪的方法,理智控制法,1.,自我解嘲，自我安慰,2.,自我暗示,3.,自我激励,4.,心理换位,5.,学会升华,Goodbye!,
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