综合素质评价解读PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江师范大学数理信息学院学生,综合素质评价与奖励办法解读,数理与信息工程学院,201,3,年,5,月,一、数理信息学院本科学生综合素质评 价实施细则,二、学生奖学金评定办法,三、学生荣誉称号评定办法,目 录,一、,数理信息学院学生综合素质评价实施细则,本（专）科学生综合素质评价实施办法,1、,正确评价学生的综合素质，为评优评奖和推荐就业提供依据。,2、,综合素质评价适用的对象为全日制在校本（专）科学生，,每学年评价一次,。,3、综合素质评价内容包括,品德素质评价,、,知识水平评价,、,身体素质评价,和,能力评价,四个方面。,4、,实施综合素质评价必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。,综合素质测评总则,综合素质 评价,基本评价,能力评价（50,%,）,（上限：100分）,品德素质评价（,20%,）,身体素质评价（,5%,）,知识水平评价（,75%,）,基础分（,60,分）,专业技能（,30%,）,研究创新（,40%,）,社会工作（,15%,）,文体特长及其他（,15%,）,综合素质评价的组成内容和计算方法,发展评价,知识水平评价（50,%,）,品德素质评价,=,基本分,80,分,+,记实,品德素质评价上限,100,分,品德素质评价等级：成绩,90,分为优秀,成绩,80,分为良好，,(,良好以上才可评优秀学生奖学金,),成绩,60,分为合格，,成绩,60,分为不合格。,（一）品德素质评价,=基本分,80,分+,记实,综合素质评价的组成内容和计算方法-,基本评价,记实分,=,加分,+,扣分,综合素质评价的组成内容和计算方法-,基本评价,记实加分的适用条件及标准：,（,1,）,被评为,十佳学子、优秀党员、优秀团干、优秀团员、学习标兵者,，国家级的加,20,分，省部级的加,12,分，校级的加,8,分，院级的加,3,分。获得其他个人荣誉称号的国家级的加,20,分，省部级的加,9,分，校级的加,4,分，院级的加,1,分；（,社会实践、青年志愿者活动类的荣誉称号除外，由综合素质评价产生的三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号除外,）,。,（,2,）,学生所在集体获得,先进团支部、先进党支部,等荣誉称号的国家级的计,20,分，省部级的计,12,分，校级的计,8,分，院级的计,3,分；学生所在集体获得其他荣誉称号的国家级的计,20,分，省部级的计,9,分，校级的计,4,分，院级的计,1,分，其加分办法为：核心成员权重为,0.8,，一般成员为,0.5,，不分先后则均为,0.5,。,核心成员指的是党支部的支委，班级的班长、团支书及为班级获得荣誉做出重大贡献的同学，一般不超过,4,人,;,其他一般成员包括党支部其他所有党员，班级所有其他同学，普通社团成员。,（社会实践、青年志愿者活动类的荣誉称号除外，由综合素质评价产生的先进班级、优良学风班级、文明班级等荣誉称号除外）。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,基本评价,记实加分的适用条件及标准：,（,3,）,被评为学校文明、特色寝室及其它寝室荣誉称号，所在寝室成员每人分别加,8,分、,6,分、,4,分；被评为学院文明、特色寝室及其它寝室荣誉称号，所在寝室成员每人分别加,6,分、,4,分、,2,分。同类评比重复获奖者，按最高级别记分。,。,（,4,）每学年每生应至少听取三次,学术报告,，累计超过,5,次者每超过三次奖励,1,分。,（,5,）,Acm,志愿者加德育分，普通同学加,3,分，志愿者组长加,5,分。（具体名单由志愿者大队提供）,（,1,）受学院通报批评减,5,分,/,次,，受警告处分减,10,分,/,次,，受严重警告处分减,15,分,/,次,受记过处分减,20,分,/,次,，受留校察看处分减,30,分,/,次,。,（,2,）诱骗、胁迫他人参与宗教活动的，在校园中传教的，在未经有关部门批准的、非正规的场所组织参与宗教活动的，在校园内组织、参与宗教活动的，经查实，传教者、组织者减,8,分,/,次,，参与者减,4,分,/,次,。,（,3,）打架斗殴、赌博、酗酒但未构成处分或通报批评的，经查实，减,4,分,/,次。,（,4,）违规使用电器但未构成处分或通报批评的，经查实，减,4,分,/,次,。,（,5,）未经审批同意擅自校外租房住宿的，经查实，减,6,分,/,次,。,记实减分的适用条件及标准：,以常务中心公布的数据为准,（,6,）未经请假夜不归宿的，经查实，减,5,分,/,次,;,晚归者减,2,分,/,次,。,（,7,）在校内饲养猫、狗等宠物影响他人生活的，经查实，减,3,分,/,次,。,（,8,）不讲社会公德、故意损坏公物或破坏环境的，经查实，减,3,分,/,次,。,（,9,）因不负责任、不讲诚信，造成一定负面影响和不良后果的，经查实，,减,3,分,/,次,（,10,）未经准假而不参加政治学习、组织生活、班级活动及校、院规定必须参加的集体活动的，经查实，减,2,分,/,次,。,（,11,）无故旷课或上课迟到、早退的，经查实，分别减,2,分,/,次,和,1,分,/,次,。,（,12,）每学年每生应至少听取,三,次学术报告，不到一次扣,1,分,。,（,13,）在学校、学院组织的寝室内务检查中，检查扣,7-15,分的寝室，该寝室成员每人每次扣,1,分,，扣分超过,15,分的，每人每次扣,2,分，故意拒检的寝室，每人扣,2,分,。因个人原因引起寝室被扣分而导致寝室检查不及格者则加倍扣分。,（,14,）违反学院寝室电脑管理条例使用电脑，每次扣,2,分,（如非本人电脑，使用者、拥有者同时扣分），未及时熄灯就寝者每次扣,1,分,。,（,15,）早晚自修检查中缺勤一次扣,1,分,，迟到早退一次减,0.5,分。晨炼考勤中发现每缺勤一次扣,0.5,分,。,（,16,）学院责任区检查结果不合格的班级，责任区扣分,0.5,分及以下的，当天负责打扫的值日生每人分别扣,0.5,分；,责任区扣分,0.5,分以上的，当天负责打扫的值日生每人分别扣,1,分,。,知识水平,评价依据：,主要依据学生的学年学业成绩进行评价，考察学生学习的勤奋努力程度、学习质量和水平。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,基本评价,（二）,知识水平评价,=学年平均学分绩点*10+50。,学年平均学分绩点计算方式,：,（课程,1,学分绩点,*,课程,1,学分,+,课程,2,学分绩点,*,课程,2,学分,+,课程,3,学分绩点,*,课程,3,学分,+,）,/,课程总学分,百分制成绩,(,绩点,),五级制成绩,(,绩点,),二级制成绩,(,绩点,),100(5.0),A(4.5),P(3.0),95,99(4.5),90,94(4.0),85,89(3.5),B(3.5),80,84(3.0),75,79(2.5),C(2.5),70,74(2.0),65,69(1.5),D(1.5),60,64(1.0),0,59(0),F(0),F(0),成绩与绩点对应关系：,示例一：,学生小李，某学年共选修了高等数学、,C,语言、英语三门课，同时该生的学年论文成绩为,A,，则该生当年的学分绩点计算方式为：,课程,成绩,学分,对应学分绩点,线性代数,84,3,3.0,C,语言,81,2,3.0,英语,90,4,4.0,学年论文,A,5,4.5,小李当年的学年平均学分绩点,=(3.0*3+3.0*2+4.0*4+4.5*5)/14,=3.82,身体素质,评价依据：,主要依据学生体质健康标准进行评价，考察学生的身体素质和健康水平。,（三）身体素质评价,=体育达标测试成绩,测试项目：,组别,评价指标（测试项目）,分值,备注,大学组,身高标准体重,10,必测,肺活量体重指数,20,台阶试验,30,我校选测项目,握力体重指数,20,立定跳远,20,实施办法：,学校,每学年,对学生进行一次本标准的测试。,学生标准测试成绩达到,良好及以上者,，方可参加三好学生标兵、三好学生评选，测试成绩达到,及格及以上者,，方可参加优秀学生奖学金、优秀学生干部、优秀毕业生评选。,3.,标准成绩,不及格者,，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不及格。,4.,因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准，并填写,免予执行,申请表,，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行标准的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。,5.,属下列情况之一者，其标准成绩记为,不及格,，该学年标准成绩最高记为59分：,评价指标中台阶试验的得分达不到及格者；,体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/10者。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,（四）,能力评价,=基础分60分+研究创新*40%+专业（职业）技能*30%+社会实践*15%+文体特长及其它*15%，能力评价超过100分的，按100分计。,能力评价依据：,（1）研究创新：指学科竞赛、文体比赛（专业组别）、专利项目、课题论文、学术著作等；,（2）专业（职业）技能：获得大学英语四、六级，计算机水平等级等各类专业技能（水平）资格证书，专业技能比赛获奖等；,（3）社会工作实践：担任学生干部履行工作职责的，参加社会实践、青年志愿者等活动、或撰写的实践报告、调查报告获奖的；,（4）文体特长及其他：在合法媒体上通过文字、视频、图片等形式发表的文学、艺术、新闻作品的，参加院级及以上文体活动或其它相关活动获奖的。,示例二：,学生小章，某学年的研究创新加分,40,分，,专业（职业）技能加分,10,分，社会实践加分,5,分，文艺特长加分,40,分，则该生的能力评价分计算方式为：,能力评价,=,基础分60分+研究创新*40%+专业（职业）技能*30%+社会实践*15%+文体特长及其它*15%,=,基础分60分+,40,*40%+,10,*30%+,5,*15%+,40,*15%,=60+16+3+0.75+6,=85.75,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（1）研究创新,1.学科竞赛及专业组别的文体比赛：,级别,一等奖,二等奖,三等奖,优胜奖,横向降级,国家级,30,分,24,分,20,分,10,分,5,分,省部级,20,分,16,分,10,分,4,分,2,分,校 级,10,分,8,分,5,分,2,分,1,分,院 级,5,分,3,分,2,分,1,分,0,分,纳入学科竞赛项目具体参看,2012,版学生手册第,36,页,浙江师范大学大学生科技创新与竞赛奖励办法,，共,21,项a.课题结题：,国家级30分，省部级20分，校级10分，院级5分。,（国家创新创业训练项目、省新苗人才计划项目、校实验室开放项目、研究性学习与创新性实验项目、,师范生教育实践项目,）,b.学术论文：,权威刊物30分，其它SCI、EI、ISTP、专著、一级刊物24分，二级刊物20分，正规刊物公开发表,8,分；,刊物级别划分参见学校科技处和社科处相关文件。,(,同学先申报、具体由学工办审核,),a.获国家认定的发明专利30分；,b.获国家认定的实用新型和外形设计专利20分；,c.获计算机软件著作权10分；,d.发明专利通过初步审查10分。,3.课题论文类：,2.专利项目：,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（1）研究创新,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（1）研究创新,4.,学术著作,：,学术著作,文学、艺术等著作,10,万字以上,10,万字以下,10,万字以上,5,万字以上,1,万字以上,1,万字以下,独著,30,20,24,16,8,6,合著,24,16,20,10,6,4,主编,24,16,20,10,6,4,参编,16,10,12,6,4,2,注：,课题有多名参与者，负责人加分权重为,1,，其他成员加分权重为,0.5,；专利项目、学术论文有多名参与者，则按照成员顺序，第一、第二、第三参与者以,1,、,0.5,和,0.25,的加分权重加分。,1.本科学生通过,大学英语,四级,加4分,，优秀加6分；通过,大学英语,六级,加6分,。非信息类专业通过计算机等级考试,（省二、三级）,成绩合格的,加,3,、,4,分,，优秀的,加,5,、,6,分；信息类专业通过省三，等参照非信息类省二加分,。,该项从通过起以后每次考核均能记分，但四、六级只记一项。英语六级优秀为考试成绩,600,分。,2.,国家计算机二级：非计算机专业的合格加,5,分、优秀加,8,分；计算机专业的合格加,3,分、优秀加,6,分。国家计算机三级：非计算机专业的合格加,7,分、优秀加,10,分；计算机专业的合格加,5,分、优秀加,8,分。国家跟省计算机等级考试按照国家加，不能叠加,。,3,、非计算机专业同学通过,计算机程序员,（网络管理员）、,软件设计师,（网络工程师）等考试，分别奖励,5,分、,8,分，计算机专业同学通过者分别奖励,3,分、,6,分。取得国家心理咨询师、人力资源管理、商务英语、涉外秘书、理财规划师等国家,职业资格证书,，奖励,5,分。取得其他各项文体技能（水平）资格证书、专业（职业）技能（水平）资格证书者，由本人提出申请，学院综合素质评价小组视具体情况进行核定加分。,单项资格证书最高不超过,15,分,。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（2）专业（职业）技能,3,、除,浙江师范大学大学生科技创新与竞赛奖励办法,中规定的学科竞赛及文体比赛以外的专业技能比赛，包括美国大学生数学建模竞赛、物理创新竞赛、初高等数学竞赛、计算机仿真比赛等,按照学科竞赛加分标准横向降一级加分。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（2）专业（职业）技能,社会实践：,学生参加社会实践、青年志愿者活动获得各类个人和集体荣誉的，或撰写的实践报告、调查报告获奖的：国家级,30,分，省部级,20,分，校级10分，院级 5分。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（3）社会工作（实践）：,工作职责,校院的学生会正副主席、团委副书记、社团联正副主席,校院的学生会各部门正副部长、社团联各部门正副部长，学生党支部的支委、,党代表,，新生学长，职能部门组建的其它学生组织的正副主席、正副部长，各班班长、团支书，学生社团主要负责人,班级其它学生干部，寝室长,各级学生组织的干事，,加分标准,8,6,4,2,社会工作：,1.,学生干部由主管部门按优秀等级不超过,15%,的比例于每年,6,月份完成考核。考核等级优秀者按加分标准的,150%,计分。能够履行工作职责、按质量完成工作任务者按加分标准计分。担任学生干部未超过一学期（指无正当理由中途辞职或离职），或不履行工作职责、无业绩的，计,0,分。兼任多项职务的学生，按最高值计分。,2.,各班级自行组织对老一届班委进行考核，老班委加分，新一届班委下一学年加分；院学生组织干部考核由学工办组织，校学生组织干部考核由学校相关职能部门负责，,6,月底或,9,月初公布,1.,体育比赛。,参加学院以上单位组织的体育竞赛的运动员，每项按照国家、省级、校级分别奖励,8,分、,6,分、,4,分。,各种学院及以上体育竞赛中获得名次的运动员，,校级,第,1,到,8,名分别奖励,8,分、,7,分、,6,分、,5,分、,4,分、,3,分、,2,分、,1,分；,省级,获奖者按校级的三倍记分；国家级获奖者按校级的五倍记分；破记录者按照校级、省级、国家级分别另外奖励,10,分、,15,分、,20,分；院级竞赛获奖者按校级的,1/2,记分。团体比赛项目每人按规定减半加分，队长或负责人（比普通成员）加倍加分。,2,文艺及新闻作品。,学生在报刊（应具有,CN,和,ISSN,刊号或相关部门审批的内部准印号）或校网首页上通过文字、视频、图片等形式发表文学、艺术作品或宣传学校的相关新闻的：国家级,30,分，省部级,20,分，校级,10,分，院级,5,分。学生记者、编辑等从事宣传工作的学生发表的新闻作品加分减半。,3,在院级及以上文体活动或其它相关活动中获奖的，,加分参照学科竞赛加分标准横向降一级加分。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,（4）文体特长及其他：,1.参加各类竞赛和活动的，一般要求每组选手在3名（含）以内。3人以上视为集体参赛，其加分办法为：核心成员权重为0.6，一般成员为0.4，不分先后则均为0.5。,2.参加同一竞赛或活动的，取其最高奖项予以加分；不同竞赛或活动的加分可以累计。,3.竞赛或活动最高奖项为特等奖的，其奖励与一等奖相同，其他奖项的奖励逐次递减。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,其他规定,4.按照名次进行奖励的竞赛和活动，第1、2名参照一等奖加分，第3、4、5名参照二等奖加分，第6、7、8名参照三等奖加分，第9、10名参照优胜奖加分。,5.按照优秀奖、入围奖进行奖励的竞赛和活动，优秀奖参照竞赛或活动级别的二等奖进行加分，入围奖参照竞赛或活动级别的优胜奖进行加分。,综合素质评价的组成内容和计算方法-,能力评价,能力评价加分标准,其他规定,二、本（专）科学生奖学金评定办法,本（专）科学生奖学金评定办法-,奖项设置,（1）,优秀学生,奖学金,学业优秀奖学金,专业技能优秀奖学金,研究与创新奖学金,社会工作优秀奖学金,社会实践优秀奖学金,文体活动优秀奖学金,考研奖学金,奖励金额均为300元,一等奖,按学生数的5%，奖励金额为2000元,二等奖,按学生数的10%，奖励金额为1000元,三等奖,按学生数的15%，奖励金额为600元,（2）,单项,奖学金,（3）,专业,奖学金,(,针对师范专业学生,),1.专业奖学金优秀奖：凡获上一学年优秀学生一、二三等奖学金的学生，均可获得专业奖学金优秀奖，奖励金额为800元；,2.专业奖学金普通奖：未获优秀学生一、二、三等奖学金但各方面表现良好的学生可获得专业奖学金普通奖，奖励金额为350元；,3.新生的专业奖学金按每人500元发放。,本（专）科学生奖学金评定办法-,奖项设置,（4）,国家,奖学金,1.国家奖学金的奖励标准为每人每年,8000元。,2.国家奖学金的,基本申请条件,:,（一）学习勤奋，成绩优异，上学年知识水平评价在班级前10%；（二）符合校优秀学生一等奖学金的评选条件。,凡符合以上条件者，按发展评价择优评定。,3.国家奖学金用于奖励二年级以上（含二年级）特别优秀的在校本专科学生。申请国家奖学金的学生可同时申请并获得校优秀学生一等奖学金，但不同时兼获奖金；,4.同一学年内，申请国家奖学金的家庭经济困难学生可同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。,本（专）科学生奖学金评定办法-,奖项设置,（一）热爱祖国，积极上进，有较高的思想道德素养；,（二）尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，诚实守信，,品德素质评价达到良好及以上等级,；（即品德素质评价,80,分,）,（三）学习勤奋，成绩优良；,（四）积极参加体育锻炼，身体健康；,（五）,遵守法律和校纪校规，无违反校纪校规行为，未受过纪律处分；无不正当理由欠费,。,各类奖学金,评选的,基本,条件：,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,奖学金评选的,具体,条件,优秀学生奖学金,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,知识水平评价,位于班级前,40%,体能测试,及格及以上,未受纪律处分,基本评价,成绩从高到低按班级人数的,30%,确定候选人,入选的候选人按,发展评价,从高到低评定奖学金等级,基础,候选人,获得者,示例三：,若某班有学生,50,人，则：,品德素质评价,80,分,；,知识水平评价班级前,40%,，即班级前,20,名；,体能测试及格及以上；,未受纪律处分,1.,基础条件排查：,同时符合以下四项条件者，方可列为候选人,2.,确定候选人：,基本评价成绩从高到低按班级人数的,30%,确定候选人,若该班同时符合基本条件的有,19,人，则按照基本评价从高到低确定班级人数的,30%,，也即,15,人作为奖学金获得者候选人。,作为候选人的,15,名学生按照发展评价成绩高低，确定最后的奖学金等级，排出一二三等奖。,3.,奖学金等级评定：,候选人按照发展评价高低评定奖学金等级,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,奖学金评选的,具体,条件,优秀学生奖学金,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,具备奖学金参评基本条件的学生，获得以下奖励者，奖学金指标单列：,1.团队人员在,3,人以内（含,3,人）的学科竞赛（包括专业组别的文体比赛）,获奖：,国家级一等奖获奖者可申请获得优秀学生一等奖学金；,国家级二等奖获奖者可申请获得优秀学生二等奖学金；,国家级三等奖或优胜奖获奖者可申请获得优秀学生三等奖学金。,奖学金评选的,具体,条件,优秀学生奖学金,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,2.学术论文（第一作者）：,在,SCI,期刊,、,区、权威刊物、,SSCI,、,A&HCI,上发表学术论文者可申请获得优秀学生一等奖学金，在其他,SCI,、,EI,、,ISTP,、专著、,一级刊物,上发表学术论文者可申请获得,优秀学生二等奖学金,。,3.在其它方面表现突出、在全省乃至全国为学校争得重大荣誉的学生，根据实际情况上报学校给予认定。,1.学业优秀奖学金,用于奖励学习努力、知识水平评价在班级前15%所在学年无课程不及格，但没有获得三等及以上优秀学生奖学金者。,2.研究与创新奖学金（无名额限制）,用于奖励在学科竞赛、发明专利、学术论文、课题研究等方面取得优秀成绩的学生或团队。申请者应符合下列条件之一：,（1）学科竞赛或文体比赛（专业组别）获省部级一等奖及以上奖励的团队或个人；,（2）获国家授权的发明专利或国家认定的实用新型和外形设计专利；,（3）学术论文在二级及以上刊物公开发表（第一作者）或取得省部级及以上科研课题结题者；,（4）其它经学校认定取得突出成绩者。,以上项目中的有关作品必须经学校设立的奖学金评审委员会认定。,奖学金评选的,具体,条件,单项奖学金,本（专）科学生奖学金评定办法-评选条件,3.专业技能优秀奖学金,用于奖励在专业学习中取得较好成绩，获得体现本专业较高水平的专业技能证书者。,4.社会工作优秀奖学金,用于奖励担任社会工作满一学年且在工作中做出突出成绩的学生。,5.社会实践优秀奖学金,用于奖励在社会实践活动中表现突出，并获得省级及以上表彰的个人。,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,6.文体活动优秀奖学金,用于奖励积极参加文体活动，在各类技能比赛中获省级及以上奖项的个人。,7.考研奖学金（无名额限制）,用于奖励在考研中表现优秀的学生。,凡当年参加全国硕士研究生入学考试并取得研究生入学资格者，均可获考研奖学金。,本（专）科学生奖学金评定办法-,评选条件,三、本（专）科学生荣誉称号评定办法,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,个人荣誉称号,个人荣誉称号,：,三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部和优秀毕业生,参评,基本,条件：,1.热爱国家，积极上进，有较高的思想道德素养；,2.尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信，品德素质评价达到,良好及以上等级,；（即品德素质评价,80,分）,3.学习勤奋，成绩优良；,4.积极参加体育锻炼，达到学生体质健康标准,合格及以上等级,；,5.,遵守法律和校纪校规，无违反校纪校规行为，未受过纪律处分,无不正当理由欠费,。,获得优秀学生,三等及以上,优秀学生奖学金、品德素质评价,成绩,80,分,且排名,在,班级前40%达到学生体质健康标准,良好及以上等级（即达标测试成绩,75,分）且无课程不及格,的学生均可授予。,评选总数不超过学生数的3。,从三好学生中产生，品德素质、知识水平、身体素质和能力等方面在学院里具有领先地位，为校,、,院工作作出较大贡献。,符合以下条件者均可授予：,（1）,在经学校有关部门认定的学生组织中担任学生干部满1学年，工作,认真负责且富有成效，工作考核等级为优秀；,（3）品德素质评价成绩,80,分且排名在班级,前40%，知识水平评价为班级前60%。,学生干部由主管部门按优秀等级不超过,15%,的比例于每年,6,月份完成考核。,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,个人荣誉称号,参评,具体条件：,三好学生,三好学生标兵,优秀学生干部,优秀毕业生,省级优秀毕业生,校级优秀毕业生,(4)师范毕业生教育实习成绩为,优秀,，,非师范生实习成绩为,合格,；,(5)四年制学生须累计获得,至少,2,次二等及以上优秀学生奖学金,（五年制至少,3,次，三年制和两年制至少,1,次），并累计获得,至少,2,次,校三好学生、优秀学生干部、优秀共产党员、优秀团员、优秀团干等荣誉称号（五年制至少,3,次，三年制和两年制至少,1,次）；,(4)师范生教育实习成绩为,良好及以上,，,非师范生实习成绩为,合格,；,(5)四年制学生须累计获得,至少,2,次三等及以上优秀学生奖学金,（五年制至少,3,次，三年制和两年制至少,1,次），并累计获得,至少,2,次,校三好学生、优秀学生干部、优秀共产党员、优秀团员、优秀团干等荣誉称号（五年制至少,3,次，三年制和两年制至少,1,次）；,参评,具体,条件：,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,个人荣誉称号,注：本科毕业生在评选时应符合学士学位授予条件；凡符合以上条件者，按发展评价择优评定。,集体荣誉称号：优良学风班级、学风特优班级、先进班级,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,集体荣誉称号,评比,比例,：,优良学风班级,评选比例不超过班级总数的20%，,先进班级评选,比例不超过班级总数的5%，,每学年从全校优良学风班级或先进班级中评选产生,10个学风特优班级,。,评比,条件,：,优良学风班级,1.全班有良好的学习风气、积极的学习态度和严谨的学风；,2.全班同学积极上进，学习刻苦，学习目的明确，成绩优良，班级平均学分绩点排名同年级前30%以内；,3.大学英语等级考试和计算机等级考试的通过率排名均为同年级前30%以内；,4.课堂秩序良好，同学之间在学习上互相帮助，取长补短，共同进步；,5.全班同学自觉遵守考试纪律，无考试作弊现象。,学风特优班级从,优良学风班级或先进班级,中产生。,班级同学的学习目的、学习态度、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习风气和学习效果等方面在学校里具有领先地位，为学校和学院的学风建设起到良好的示范作用。,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,集体荣誉称号,学风特优班级,1.全体同学积极上进，遵守国家法律和学校规章制度，当学年内无1人受纪律处分；,2.有一个团结奋进的班委会，在班集体建设中起到核心作用。班干部在各方面以身作则，起模范带头作用；,3.具有优良的班风，学习风气浓厚，符合优良学风班级的评比条件；,4.班级成员能积极参加体育锻炼和各项有益活动，如创新创业、科研发明、学科竞赛、社会实践、文体活动、公益服务和文明建设等，并取得良好效果；,5.班级成员积极参加学生宿舍的文明建设，自觉维护和保持宿舍的环境，有1个寝室获得校级文明寝室或有2个寝室获得院级文明寝室。,评比,条件,：,本（专）科学生荣誉称号评定办法-,集体荣誉称号,先进班级,谢 谢！,