《思想道德修养与法律基础》第三讲 新时期爱国主义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,新时期的爱国主义,我的中国心,河山只在我梦萦，,祖国已多年未亲近，,可是不管怎样,也改变不了我的中国心。,洋装虽然穿在身，,我心依然是中国心，,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。,长江、长城、黄山、黄河 在我心中重千斤，,无论何时，,无论何地，,心中一样亲。,流在心里的血，澎湃着中华的声音，,就算身在他乡也改变不了我的中国心。,本节要点,民族精神时代精神,基本概念,如何弘扬和培育民族精神？,改革创新精神的基本要求是什么？,为什么弘扬改革创新精神是大学生成长成才的巨大力量？,基本问题,弘扬民族精神与时代精神；,献身于建设和保卫社会主义现代化事业；,献身于促进祖国统一的事业。,现阶段爱国主义的主要表现,一、新时期的爱国主义,(一)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,十届全国人大二次会议通过,中华人民共和国宪法修正案,在长期的革命和建设过程中，已经结成由,中国共产党,领导的，有各,民主党派,和各,人民团体,参加的，包括全体,社会主义劳动者,、,社会主义建设者,、,拥护社会主义的爱国者,和,拥护祖国统一的爱国者,的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。,第二节 新时期的爱国主义,爱国主义与热爱社会主义、热爱中国共产党是一致的。,一、新时期的爱国主义,（一,),爱国主义与爱社会主义的一致性,中国军队在卢沟桥抗击日军,九一八事件,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。社会主义是中国共产党领导人民经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。,2008,年,5,月,12,日发生的大地震展现了中华民族同自然灾害抗争、与困难搏斗的不屈精神，展现了中国特色社会主义制度的优越性。,坚持两个一致性：,1,、爱国主义与爱社会主义的一致性,2,、爱国主义与拥护祖国统一的一致性,港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？,爱国主义与拥护祖国统一是一致的。这是对全体中华儿女包括港澳同胞、海外侨胞的基本要求。,香港,澳门,一、新时期的爱国主义,（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性,二、爱国主义与经济全球化,二、爱国主义与经济全球化,大致说来，就是指世界各国的经济发展逐渐融为一体，商品、资本、信息、科技、人员在国际间流动，各经济实体的经济活动都与其他实体的经济活动互相影响。人们的经济活动越来越必须按国际规则进行。在此基础上，世界的政治、文化、社会生活越来越紧密相关,。,什么是经济全球化？,经济全球化的主要特征,科学技术的发展利用是跨国界的；,商品在全世界销售；,资本跨国界流动；,信息在世界范围内共享；,各国经济交往中需要遵循共同规则；,跨国公司本土化的程度不断提高；,各国公民在世界范围内流动。,经济全球化形势下爱国主义是否过时,国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义；,参与经济全球化的过程中，必须坚定捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义；,发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且还要面对政治和文化上的挑战，捍卫本民族的利益,。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,爱国主义狭隘的民族主义,民族主义,有时是一种思想化合剂，吸引族内成员的忠诚和报效热情；,民族主义,有时发挥凝聚整合功能，抵御外侮，争取和保卫本民族权益；,民族主义,有时充当一种口号和象征，起着统一或是分裂国家的作用；,民族主义,有时又变成海洛因，使吸食者陷入梦想般的狂热之中，导致战乱和倒退。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,民族主义的排他性，以血缘为基础。换句话说，民族主义是效忠本民族的情感和理念。,我国,宪法,序言,这样使用“民族主义”的概念：“,要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义,。”这里显然是从批评角度使用民族主义这一概念的。民族主义在这里指排他性的族际情感，等于有些人说的“狭隘民族主义”。,爱国主义大国沙文主义,即大国主义。是,国际关系,中较大的国家对待较小的国家所表现出来的,沙文主义,倾向。,主要特征为：,不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益损害对方的主权,。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,准确把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系,对于当代大学生来，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立以下观念。,人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；,科学没有国界，但科学家有祖国；,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,二、爱国主义与经济全球化,1.,经济全球化形势下要弘扬爱国主义,第一,，经济全球化条件下，国家仍然是本民族整体利益的 最具权威的代表者。,在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式。,在经济全球化的条件下，民族国家仍然是国际社会活动中的独立主体。,在经济全球化条件下，国家是促使经济全球化正常发展的,最有实力的制约力量。,第二,，经济全球化条件下，国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变。,在经济全球化条件下，怎样弘扬爱国主义？,大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国家更快更好的发展。,经济全球化不等于政治、文化一体化,1.,经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念,2.,推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为,3.,推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律，必然不能得逞,4.,坚决反对全球政治、文化一体化的图谋,2,、在经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？,（,1,）,.,加速提高中国的综合国力,经济全球化对我国来说即使机遇又是挑战，要充分利用机遇，大力发展我国的国力。,（,2).,积极应对挑战和风险,要充分认识到挑战和危险性，在激烈的国际竞争和博弈中要有防范意识，增强国家的硬实力和软实力。,(3).,以宽广的眼光看待世界，要理性爱国。,应对经济全球化的挑战，树立爱国主义的思想。,案例：一个外国人要求在非公交站点下车，要求没有得到满足后，他骂了一句“,Chinese pig”,，还用塑料袋掷工作人员。全车的人都愤怒了，但工作人员“始终笑脸相迎”。这件小事见报后，引起了关于“爱国”的激烈争论。大多数人认为工作人员应该以牙还牙、当场还击，捍卫人格和国格尊严。少部分国民比较冷静，认为当场还击并不能维护人格和国格尊严，因为它们不是靠“骂”、“打”等不文明的方式来赢得或维护的，而是靠宽容、友好、自尊、自强等良好品行和平地建立起来的。,那么，怎样做才是理性的爱国？,案例：浙江大学中韩学生冲突事件,。,2004,年,10,月,21,日，有众多人参加的游行引起了社会各界注意，而事情的起因仅仅是一次普通的浙江大学中外学生之间的口角。事情缘起于一位韩国女生在浙江大学紫金港校区的,BBS,上出售几件衣服，随后就有人回帖要求抵制日货和韩货。该女生也不示弱，指责中国人没有品味、穷，接着又炫耀韩国人的富裕与时尚。当时在线的中国学生都很愤怒，开始予以反击，“维护国家的尊严”，同时言辞也比较激烈。随后，韩国女生的台湾男友开始给该版的版主打电话，要求到篮球场解决这个问题，版主将这一电话公布以后，有人给这位韩国女生发去了一条短信：“没什么事情，想问候一下你母亲。”女孩随即大怒，回电话追问该同学是谁，这位同学答道：“我是你大爷,。”“交锋”过后，韩国女生查到了这个电话的主人，于是偕同男友和另外一个人来到该男生宿舍，并威胁说：“我给某某校领导一个电话，能直接让你退学，现在对留学生是很重视的。”结果，该男生自愿在宿舍里被三个人每人打三拳，并在食堂请客吃饭。事情本来就到此为止了。但在场的中国学生被激怒了，许多人随即聚集到学校保卫部门门口，要求给出说法，在交涉未果后，大批学生开始在校园内游行。直到凌晨,2,点多，人群才散去。事情虽然过去了几天，但是仍有许多浙江大学的学生在网上发贴抱怨“打人者至今仍逍遥法外”。一次中国学生和留学生之间的冲突在被迅速掺入“国家”“民族”等概念之后，变成了一件带有“爱国主义”和“民族主义”的事件。那么，我们该如何看待这类不同国籍人士之间的日常冲突？,从上面几个例子的讨论，我们可以得出两点结论：一是爱国需要“理智”的爱国，不是一时的情绪渲泄；二是在经济全球化的时代，在国际交往日益频繁的背景下，与外国人发生冲突摩擦在所难免，我们需要一种宽容平常的心态，不要动不动就以“爱国”的名义，把它上升为国家和民族之间的冲突与对立。,3.,经济全球化与当代大学生的爱国主义,当代大学生需要着重树立以下观念：,人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应,有差别。,科学没有国界，但科学家有祖国。,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,“华侨旗帜，民族光辉”,。陈嘉庚是一位伟大的爱国主义者，杰出的华侨领袖，他为祖国的革命和教育事业捐助了大量的钱财，自己却十分简朴。陈在海外创业成功，首先想到的不是自己怎样去享受，而是想怎样才能为贫穷落后的祖国做点什么。他经常对着大海自言自语地说“于久客南洋心怀祖国，希图报效已非一日”。,1912,年陈从海外回到集美，建立了集美小学。,1919,年又出资兴建了厦门大学。抗战时期他组织南洋华侨回国参战、慰劳将士。,1941,年太平洋战争爆发，日军南侵，陈为了防止落入日寇之手，他总在身边带有一粒氰化钾备用，并坦然自若地说，人生自古孰无死，万一不幸落入敌人之手，敌人必然强我做傀儡，代他们说好话，我决不从，那时一死以谢国家，有什么不得了。毛泽东赞誉陈是“华侨旗帜，民族光辉”，陈毅在吊唁他的时候曾激动地说，陈嘉庚先生是一位有骨气的中国人，作为华侨领袖来说，他是一个杰出的爱国者，追随革命善始善终，值得后人去学习。,维护中国人的形象,。随着人民生活水平的提高，越来越多的中国游客到世界各地旅游观光，他们的一言一行，都会被看成是代表了中国人的形象。可是，我们有些同胞出国旅游时不注意自己的言行，把一些不文明恶习带到了国外，给外国人留下了不好的印象。于是有的国家会在一些景点专门设置用中文写的游客文明提示牌，如：不要随地吐痰、不得高声喧哗、请排队等，让许多爱国的华人、华侨和出境游客感到难堪。龙永图、吴建民等都提出，我们要树立大国形象，要有与大国的相适应的风度和文明水平。,三、爱国主义与弘扬民族精神,民族精神,：,是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的,思想品格,、,价值取向,和,道德规范,的综合体现。,中华民族精神的基本内涵,核心：爱国主义,团结统一,昭君出塞,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,郑和下西洋,自强不息,都江堰,大禹治水,在中华民族的悠久历史中，正是出于对故土家园、骨肉同胞、灿烂文化的眷恋与热爱，中华民族才能够求同存异、维护整体，在自己的国土上繁衍生息、相互学习、相互帮助、共同劳动、共同生活、共同发展，创造了灿烂的中华文明。,热爱祖国是贯穿历史发展的一条主线，是中华民族精神的核心,（,1,）爱国主义是中华民族精神的核心,八个月的残酷战斗,艰难跋涉,加之饥寒交迫、瘟疫流行,牲畜死亡殆尽,人口死亡大半,幸存者仅,7,万多人。土尔扈特东归谱写了一部震惊中外的惊天地、泣鬼神的悲壮史诗。,（,2,）团结统一,中华民族具有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向,李肇星在第四轮六方会谈开幕式上的致词,我希望各方认识到所肩负的历史责任和崇高使命，在会谈中采取灵活务实的态度，相互尊重，平等对话，充分协商。在巩固过去三轮会谈的成果的基础上，增进相互了解和信任，求同存异，凝聚共识，建立符合各方利益的最大公约数，推动会谈取得积极进展。,中国将继续有关各方协调与合作，为实现半岛无核化，实现地区和平稳定而不懈努力。,（,3,）爱好和平,与和平相对的是战争。中,华民族崇尚自由，同时，,也尊重其他民族、国家的,自由。她奉行“己所不欲，,勿施于人”的处事原则，反,对通过侵略、掠夺来谋求,自己的利益。对此，许多,西方思想家都有深刻的洞悉。以和为贵的思想孕育了中华民族崇尚团结、热爱和平、宽容豁达的胸怀。,“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”,-,英国哲学家罗素,（,4,）勤劳勇敢,勤劳勇敢,的民族精神在中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历程中进一步发扬光大、集中体现为,艰苦奋斗,精神。如长征精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。,自强不息揭示了中华民族生存发展的动力来源。我们的先哲通过观察宇宙万物的变动不居的现象，提出了,“,天行健，君子以自强不息,”,(,易传,象辞,),的思想。中华民族生存发展的动力也来自于自身，来自她的成员对国富民强的不懈努力，来自对民族自立、自尊、自强的强烈渴望，来自至善理想和人生价值的执著追求。,（,5,）自强不息,3.,要大力弘扬和培育民族精神,“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林”。,历史和现实都告诉我们，民族精神是,民族凝聚力的源泉，是衡量一个国家综合国力的一个重要的尺度。,中华民族精神，是一个互相联系的整体。,爱国主义,是核心，它渗透在中华民族精神的一切领域。,团结统一,是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民族大,家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件。,爱好和平,是爱国主义精神内涵的扩展和延伸，能够为中华,民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑。,勤劳勇敢、自强不息,的民族精神，是实践爱国主义精神的,必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，,也是中华民族精神的脊梁和精髓。,爱国主义是中华民族精神的核心,在中国人民革命、建设和改革中形成的优良传统,井冈山精神,长征精神,延,安,精,西,柏,坡,精,雷,锋,精,铁,人,精,两,弹,一,星,精,载,人,航,天,精,抗击非典精神 抗震救灾精神,抗洪精神 北京奥运精神,青藏铁路精神,基本问题,：如何弘扬和培育民族精神？,弘扬和培育民族精神，既要,弘扬中国古代的民族精神,，更要大力,弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神,；,弘扬和培育民族精神，要,立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践,，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。,四、爱国主义与弘扬时代精神,时代精神,：,是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。,基本问题,：,时代精神的内涵是什么,?,1.,改革创新是时代精神的核心。,-,表现为：思想观念、责任感和使命感、精神状态等方面。,2.,改革创新是进一步发展生产力的必然要求。,-,社会主义的根本任务就是发展生产力。,3.,改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要。,-,要在日趋激烈的国际竞争中处于不败之地。,4.,改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。,时代精神,与,民族精神,紧密相连，时代精神是民族精神的社会风尚的总和，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。,1、时代精神的内涵,改革创新是时代精神的核心；,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；,改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；,改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。,2,、弘扬以改革创新为核心的时代精神,1.,必须大力推进理论创新、制度创新、科技,创新、文化创新以及其它各方面的创新。,2.,要自觉投身于改革创新的伟大实践。,金牌工人 许振超,马克思主义,列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,理论创新,科学发展观,计划经济,有计划的商品经济,社会主义市场经济,制度创新,历史教训,中国从,1500,年,1800,年期间由于未实现从农耕文明向工业文明转变，由当时的世界强国跌入半殖民地的弱国。,中国的,GDP,总量占世界经济总量由,1820,年的,33,跌到,1949,年的,4.5,。,而今，改革开放后的二十多年，,2008,年中国,GDP,总量已经达到,4,万亿美元，稳据世界各国第三位。,怎样发扬以改革创新为核心的时代精神？,大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。,-,理论上不因循守旧；,-,思想上摈弃不合时宜的观念；,-,制度上与社会主义市场经济相适应；,-,进一步发展和解放生产力；,-,科技实现跨越式发展；,-,文化上繁荣社会主义先进文化。,要自觉投身于改革创新的伟大实践。,-,培养一大批具有创新精神的人才；,-,创新的希望在青年,-,当代大学生要适应时代潮流，勇于实践。,1,、新时期的爱国主义有哪些主要内容？,2,、如何正确的理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神？,3,、如何正确的理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？,复习思考题,二、新时期如何做忠诚的爱国者,国防国防观念,基本概念,大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？,大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？,基本问题,爱国主义包含,情感,、,思想,和,行为,三个基本方面，其中，,情感是基础,，,思想是灵魂,，,行为是体现,。,只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。,（一）爱国的四大误区,误区一：有好处就爱，没好处就不爱,误区二：爱国就是护短和文过饰非,误区三：爱国就要拒绝洋货,误区四：爱国口惠而实不至,二、,我们如何爱国,自觉维护国家利益；,促进民族团结和祖国统一；,增强国防观念；,以振兴中华为己任。,1、自觉维护国家利益,谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立国家是立不起来的。,要承担起对国家应尽的义务；,要维护改革发展稳定的大局；,要树立民族自尊心和自豪感。,吉鸿昌,在,12,厘米的硬纸板上用毛笔写着“我是中国人”，无论外出还是宴会都戴在胸前，这是出于强烈的民族自尊心。,梅兰芳,宁可卖掉自己的住宅，也不愿意为日军粉饰占领下北平的太平，这也是在维护民族自尊心。在中英谈判中，,邓小平,坚定对英国前首相撒切尔夫人说，对待主权问题，中国没有回旋余地，坦率讲主权问题不是一个可以讨论的问题，如果在,1997,年以后，也就是建国,48,年，中国还不能收回香港，中国任何一个领导人都无法向百姓交待，甚至不能向世界人民交代，如果不收回那就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人就是李鸿章，这也是缘于强烈的民族自尊心和自豪感。,杨利伟、聂海胜、费俊龙,七年时间，一再向自己的身体极限挑战，最终向全世界展露了他们的笑容，这也是民族自尊心和自豪感。,课堂上的交锋,。一位中国留学生，赴法国巴黎第十二大学学习，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。,教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”,留学生：“先生，我没听清楚您的问题。”,教授：“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”,霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”,教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”,教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”,2、促进民族团结和祖国统一,公元前221年秦始皇统一中国,基本方针：,和平统一，一国两制,江泽民：,推进和平统一八项主张,胡锦涛四点意见,坚持一个中国的原则绝不动摇,争取和平统一的努力绝不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,关于台湾问题：,解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同心愿，是中华民族的根本利益所在。,反对台独分裂活动取得重要成果，两岸经济文化交流往来不断加强，政党交流成功开启，全面、直接双向三通迈出历史性步伐。,我们的方针：和平统一、一国两制。贯彻执行江八点、胡四点。,我们对台独的态度：执行,反分裂国家法,，和平统一、一旦祖国发生分裂时，不排除非和平的方式和其他必要的措施，防止国家分裂。,贯彻实施,反分裂国家法,，以最大的诚意尽最大努力争取和平统一祖国。,促进民族团结和祖国统一,3、增强国防观念,国防,：是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。,杜甫,前出塞,九首中的第六首写道：挽弓当挽强、用剑当用长；射人先射马，擒贼先擒王；杀人亦有限，列国自有疆；苟能制侵领，岂在多杀伤？拉弓要选择强弓去拉，用箭应当挑长箭去射，射敌人应先射马，捉拿敌人就应先捉首领。作战不在杀敌多少，目的为了守卫边疆。如果能制止敌人的侵扰，就不必发动战争造成过多伤亡。,这首诗昭显了中华民族自国以来就形成的和合思想，和谐万邦、坚持正义、爱好和平。,国防观念,：是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。,深圳大学军事俱落部,。,2001,年，深圳大学的陈亦明等,22,名大学生应征入伍，他们是首批在读应征入伍的大学生。,2003,年，除,1,人考入军校、,2,人退伍工作外，其余,19,人返回学校继续读书。在与同学朝夕相处中，他们发现，同学们对军队生活和国防知识格外感兴趣，便萌生了成立军事俱乐部的想法，就把申请递交到学校，学校很快就批准了，深圳大学军事俱乐部在,2004,年,3,月成立，设有秘书处、网络部、宣传部等机构，在学校的局域网建了相关网站，设有国防论坛，主要介绍国内外各种武器装备，我军的发展历程，国内外的重大战役，播放军事题材的影片，还请相关专家介绍世界军事的变革和我国的安全形势，登陆论坛的达上万人次，论坛组织的讲座报告,70,多次，场场爆满，听讲人次上万。,深大军事俱乐部的成立，为深大带来了一股崇军尚武、热爱国防的爱国气息，他们不满足国防文化在校园的传播，还通过各种渠道宣传国防，通过各种渠道走向家庭、走向社会，例如每年新生报到时他们都会精心设计宣传画册，送给学生和家长，在每年假期的时候倡议学生，为家长讲一个国防故事、参与一项国防公益活动、宣传一条国防法规，全校出现了前所未有的国防热。,基本问题,：,大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？,重要意义,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；,是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求；,是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。,基本途径,体现在日常学习、生活和社会实践各方面。,基本要求,学习国防知识，提高国防意识和素质；,参加军事训练，学习国防知识和军事技能；,参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；,关注国家的安全与发展，强化忧患意识。,基本问题,：,大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？,4、以振兴中华为己任,振兴中华从我做起,抗日英雄吉鸿昌,爱国华侨陈嘉庚,人民公仆焦裕禄,两,弹,元,勋,邓,稼,振兴中华，从我做起,她叫刘墨涵，一个曾经家里穷得只有八元钱，因为交不起学费曾被学校除名，在一群好心人帮助下她考入了北大，,2005,年初这个大三贫困孩子竟然设立了“墨涵助学金”，她曾经一天干三分工作，经常是一天忙碌十几个小时，然后用筹集来的资金，去资助跟她一样贫困的学生，如今已经有四十多名贫困生得到了她的资助。,这个女孩叫聂红娟，河南理工大学的应届毕业生，她在自己的泪水和别人的关爱当中学会了坚强，并且也用自强赢得了尊重，用挫折丰富着阅历，她是四年如一日在福利院自愿为那些苦命的孩子服务，送去微笑，不为名利也不为钱财，只为爱与被爱。,他叫傅林，他叫王俊伟，两个人是今年毕业于北京服装学院，成为北京怀柔区怀柔镇卧龙岗村的村干部助理和西三村的村干部助理，到农村基层去，到改革开放和现代化建设的第一线去，到祖国和人民最需要的地方去，不辱使命建功立业，这是他们内心真实的夙愿。,这个女孩叫冯艾，复旦大学的硕士研究生，,2003,年,9,月，她到了海拔超过,3200,米的彝寨，云南省宁蒗彝族自治区战河乡的战河中学，她在那里担任了初中的语文和历史老师，每周将近,30,节课，没有周末，一个月连续工作,28,天，忙得连洗澡的时间都没有。为什么上海的发展机会那么多，但是她却选择了这里，只因为她深深地知道自己做的是一项播洒希望种子的事业。,像刘墨涵、聂红娟、傅林、王俊伟、冯艾这样的当代大学生，从我做起，从现在做起，加入到振兴中华的队伍中来，我们才能够真正地维护国家利益，才能够实现中华民族的伟大复兴，我们在母亲面前不需要什么豪言壮语，只要时时关注母亲的一切，只要在母亲疲倦的时候轻轻地为她捶一捶肩膀，只需要默默地尽上我们的一份孝心，那么报国和报效母亲是一样的，它需要有爱国的真挚情感，需要有爱国的理智行为，更需要有报国的实际行动。,本章课后思考题,爱国主义是表现在外在的行为中还是保留在自己的内心？大学生应如何在行动中体现爱国？,爱国主义的标准是什么？如何看待中国运动员加入外籍打败中国本土运动员？,如何正确理解“科学无国界，但科学家有祖国”？,如何看待国家经济文化的相对落后和民族自尊心、自信心的问题？,应该从哪些方面入手，弘扬和培育民族精神？,