互动式教学方法.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WELCOME TO JRT,互动式教学方法,了解多种互动式授课方法的各项特征，掌握五种最常用的互动式教学方法，并能运用于实际授课！,课程目标,2,课程大纲,互动式教学方法的作用,各类互动式教学方法介绍,互动式教学方法试讲,学习体会金字塔,实践,模拟实际体验,演练,演说,参与讨论,实地目击,看展出物,看电影,看图,阅读,聆听,观看示范,说话与实践的90%,说话的 70%,听与看的 50%,观看的 30%,聆听的 20%,阅读的 10%,主动,被动,文字接收,视像接收,接收及参与,实践,我们会记得 我们对事物的参与程度,什么是互动式教学方法？,投入/反馈,投入/反馈,讲师,学员,互动式教学方式的作用,增强学员的学习兴趣,保持积极的课堂气氛,增强学员的参与意识,及时了解学员的掌握效果,增强讲师授课信心,强化培训效果,互动是手段，,而非最终目的！,互动式教学方法的种类,角色扮演,讲授式,小组研讨式,示范,游戏,课堂作业,其他.,经验分享,讲授式教学方法,特点,我,“讲”,你,“听”,讲授式教学方法,利弊,好处：1、信息量大,参训人数多,。,2、使学员处于同一水平。,3、讲师便于掌握课程进度。,4、讲授的资讯学员无法从其他途,径获取。,5、适用于课程介绍和引导。,限制：1、学员参与机会少。,2、学员反馈少。,3、忽略了学员的个别差异性。,4、对学员学习效果不清楚。,讲授式教学方法,对讲师能力要求,有效的声音表达能力。,良好的无声语言表达技巧。,能以清晰和有逻辑的思路,组织、引申课题。,能有效运用发问、活动等,学员可以参与的技巧。,能洞察学员细微的反应，,随时调整授课内容。,小组研讨式教学方法,特点,“一次短时间的针对性讨论”,56人一组为宜,小组研讨式教学方法,利弊,好处：1、学员可充分参与。,2、促进学员积极思考。,3、充分交流，分享资讯。,限制：1、耗时。,2、班级规模小，如30-40人为宜,。,3、场面较难掌控。,4、学员事先须拥有部分相关知识。,小组研讨式教学方法,操作步骤,步骤一：说明,步骤二：分组研讨,步骤三：成果发表,讲师巡回指导,让每个人参与,时间掌控,小组研讨式教学方法,对讲师能力要求,有能力组织、引导研讨，且,控场能力强。,能激发学员思维，表达想法。,能促进学员积极思考。,课前充分备课，详尽考虑。,学员发表时要记录关键要点，,做好点评。,观察能力、总结能力强。,角色扮演式教学方法,特点,“一对一”,模拟演练,角色扮演式教学方法,利弊,好处：1、讲内容栩栩如生地展现出来。,2、学员在安全的环境中练习技巧。,3、通过实践感受获得新知。,4、获得众多反馈机会。,限制：1、参加的人数有限。,2、比较耗时。,3、可能会觉得幼稚。,4、可能会表演过头，控场难。,5、反馈可能不切实际。,角色扮演式教学方法,对讲师能力要求,有能力营造角色扮演的场景。,有能力给参与学员适当的指导。,有能力将其他学员引入场景，,参与分享。,有能力做角色扮演的优秀示范。,观察能力强，有能力向参与学,员提出反馈意见。,角色扮演示范演练,角色扮演式教学方法,操作步骤,步骤一：准备 (,P),步骤二：说明 (,E),步骤三：示范 (,S),步骤四：观察 (,O),步骤五：反馈 (,S),口头式反馈,书面式反馈,影象式反馈,角色扮演式教学方法,注意事项,讲师强调学员要严肃对待,不干预，不得中途打断,做好记录,不批评,控制发言,反馈,“,先赞后弹,”,示范式教学方法,特点,“边教边做”,是角色扮演不可或缺的一部分！,示范式教学方法,利弊,好处：1、引起注意。,2、带来强烈的真实感。,3、可用来演示技巧、步骤。,4、可用来演示事情如何产生效果。,限制：1、须安排所有学员能看见。,2、准备工作比示范过程费时。,3、学员可能会不够活跃。,4、讲师必须能做优秀的示范。,接线游戏,游戏式教学方法,特点,“寓教于乐”,游戏式教学方法,利弊,好处：1、学员易全情投入。,2、将枯燥、抽象的内容生动化。,3、实践性、趣味性强。,限制：1、游戏内容必须与培训内容有关。,2、耗时。,3、需要充分调动学员参与性。,4、可能会表演过头，控场难。,5、准备要很充分。,游戏式教学方法,对讲师能力要求,有能力引导游戏正确地完成。,有能力激发学员的参与性。,控场能力强。,总结能力强，能深刻引申出游,戏的目的和意义。,游戏式教学方法,操作步骤,步骤一：宣布游戏规则,步骤二：掌控场面,步骤三：启发性小结,课堂作业教学方法,注意事项,1、课前熟悉作业内容。,2、清楚说明作业目的、要求。,3、控制时间。,4、反表总结、点评。,经验分享式教学方法,注意事项,1、分享的问题点要明确。,2、分享内容与课程内容有关。,3、对分享人表示赞许、感谢。,4、分析、总结分析内容。,5、掌控好分享时间。,下午见！,互动式教学方法试讲,试讲要求：,1、以小组为单位，分小班轮流发表。,2、组长负责小组内发表顺序抽签。,3、每人发表时间掌控在15分钟以内。,4、发表完后，请返回教室。,试讲小结,运用互动式教学方法需考虑的因素：,讲师能力.,学员参与风险.,班务配合.,适用范围.,场地要求.,设备要求.,班级规模.,教学方法的运用没有绝对的定式要求，要根据课程内容、学员特点等因素灵活选择！,课程总结,理性感性,叫座！叫好！,