给材料议论文的写作模式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给 材 料 议 论 文,写作模式,全南中学 陈丽娉,2012.9,近三年江西高考作文题,（,2010,）,美国著名歌手迈克尔,杰克逊在,童年,中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑,可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。,(,2011,),孟子曰：“君子有三乐,父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天地，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”（,孟子,尽心下,）孟子认为人生有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。,(,2012,),有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。,文体要求：记叙文与,议论文,任选（,2010,、,2011,）,必须写,议论文,（,2012,）,给材料议论文,的含义,给材料议论文是指根据材料的限制而写的议论文。常见类型有：,1,、提供的材料是,言论,。,2,、提供的材料是,事实,。,3,、提供的材料含,寓意,。,写作的一般,套路,给材料议论文的写作套路可概括为,“引、析、点、联、结”,五步法。,1.,引,。将材料中最能提炼出观点或最能加以引申的语句引入文章的,开头,使文章论述的展开事出有因，论点的确立有据可依。,2.,析,。对所引用的语句，选好角度进行辨证分析，加以引申和发挥,为点出观点蓄足语势，作好铺垫。,3.,点,。在分析、引申、发挥的基础上，入情入理地点明论点。,（以上三步均为“引论”，属,提出问题,部分）,4.,联,。紧扣论点，结合提供的材料，展开由此及彼的联想。要联系,社会生活实际、自身思想实际，并选择典型论据进行论述。,（这一步是“本论”，是全文的主体，属,分析问题,部分。）,5.,结,。对分析的内容加以归纳，得出必然的结论。结论要照应所提,供材料的中心，要同提炼出的论点保持一致。,（这一步是“结论”，属,解决问题,部分,）,材料在写作时的运用,1.,要,交代提供的材料,。一般采用简略的语言来复述。引述时可根据确立的论点有所取舍，叙述跟论点有关的内容。,（引材料）,2.,要,分析材料,。定向引述材料后，还应进行定向分析，从中引申出观点来。,（析材料）,3.,要在,分析材料的基础上,提炼观点，最好用一个肯定句式来表示。,（亮观点）,4.,论述要联系现实。要根据论证联系自身实际或社会实际。引述材料后不要抛开材料，要,在论述的过程中适时的提及提供的材料,。,（联实例）,5.,结尾部分或对主文内容进行总结，或提出解决问题的办法，要能既呼应观点，又,照应提供的材料,。,（结全文）,给材料议论文的,写作模式,引,材料,引论,析,材料,亮观,点,自身、社会实际,本论：,联,实例 （适时提及材料）,典型事例,结论：,结,全文（呼应观点、照应材料,）,实例展示,一、作文题目,一头,“千里牛”长年累月不吭不声地工作，不愿向天“引颈长鸣”，一些“伯乐”见了，只是拍拍其颈说“精神可嘉”，转身到马群中去寻“千里马”了，而“千里牛”呢，仍然像其它“牛”一样，拉着沉重的车一步步向前走去,。,请根据材料，联系实际，,自定立意,自拟标题,写一篇,700,字左右的议论文。,二、范文示例,“沉默”不再是金,一头长年累月只知埋头苦干的,“,千里牛,不愿引颈长鸣，没有得到,“,伯乐,”,的青睐。这类,“,千里牛,”,的命运只能是像其它牛一样，拉着沉重的车一步步向前走去。,（,引,）,读完材料，不禁为那慧眼不识才的伯乐顿足，但更为那英雄无用武之地的,“,千里牛,”,而长叹！如果要从牛身上找问题，,“,千里牛,”,只知埋头苦干不愿引颈长鸣正是它不为伯乐青睐的症结。,（析）,看来,“,千里牛,”,不应再等待，不应再沉默，该是到了向天,“,引颈长鸣,”,的时候了,。,（点）,凡才皆应尽其用，怀才不遇，那是对人才的践踏。但每个人要想找到真正的用武之地，充分施展才华，那只能靠自己的努力，要敢于表现自己，勇于推销自己，而不应不愿引颈长鸣。据说，有一外语水平颇高的大学毕业生，到一外资公司应聘，当公司经理问之外语程度如何时，他却说略知一二而己，就是不敢表现自己，最终，对外语略知一二的他，就是因为,“,外语水平不高,”,而不能被招聘。,（反面事例）,空有满腹经纶，若不予人知，且为之奈何？当今,社会充满竞争，要想在社会占有一席用武之地，当然要先十八般武艺，样样精通，要有才能、有实力，但其次更重要的也还是要敢于竞争，勇于表现。,诸葛亮智居深山，但首要条件必然是，他要表现出非凡才干，并深为人知，否则，刘备又怎肯,“,三顾茅庐,”,呢？随着时代进步，诸葛亮越来越多了，你要想人家刘备优先顾你茅庐，不但要,“,长鸣,”,，而且要,“,一鸣惊人,”,。,真佩服战国时代那个毛遂，能充分认识自己，关键时刻，毫不矜持，挺身而出，充分发挥自己才能，说服楚王派兵解救赵国。我们有才能，但不恃才自傲，而是尽其所能地为国家为人民服务，这有什么不好呢,？,（正面事例）,（联）,现在，我们正处建设的时代，这个时代召唤着各种人才脱颖而出。人才埋没，对自己，对时代都是一大损失。我们盼望社会能出现,“,万牛齐鸣,”,，万马奔腾的繁荣景象。,“,千里牛,”,们，新时代需要你们的千里之才，不要沉默，沉默已不再是金,！,（结）,现场演练,近些日子，“三嫂院士”成为网上热点人物。“三嫂”叫袁苏妹，从岁到岁，在香港大学先后担任宿舍助理厨师和宿舍服务员等职。因为丈夫在兄弟中排行第三，她被港大人称为“三嫂”。这位岁的老太太“一夜成名”，是因日前她被香港大学授予“荣誉院士”。三嫂并无惊天动地的伟业，只是年如一日地为学生做饭、扫地等。她也没上过学，只会写自己名字。被授予“荣誉院士”，是为了表彰她“对高等教育界作出独特的贡献,以自己的生命影响大学堂仔的生命”。“三嫂院士”，给了我们诸多启示。,请以,“三嫂院士给我的启示”,为题，写一篇,700,字左右的议论文。,请同学们现场演练,（重点写作文章的,引论部分）,引,材料,引论,析,材料,亮观,点,写作引论部分的三条建议：,1,、引材料时多用,主谓句,，说清事件即可。,2,、析材料时,选好角度,，可以适当用,设问,。,3,、亮观点时语言要,简洁,，,有力度,。,教师下水作文,“三嫂院士”给我的启示,（,引,）一位没上过学，只会写自己名字的勤杂工被香港大学授予“荣誉院士”的光荣称号。“三嫂”袁苏妹并无惊天动地的事迹，她靠 的是什么竟能获此殊荣？,（,析,）细细想来，“三嫂”正是凭借,44,年如一日的坚持才在最平凡的岗位上获得这一个不平凡的荣誉,“三嫂院士”。（,点,）“三嫂”的事迹告诉我们：无论在什么岗位上，只要能兢兢业业、持之以恒，就能在朴素中尽显崇高，在平凡中尽显伟大。我们应该尊重每一位在自己岗位上践行自己职责的普通劳动者。,（,联,）其实在我们的生活中有许多和“三嫂”一样在平凡岗位上作出不平凡的贡献的人。因,12,分之差没有考上自己理想大学的李素丽成为了一名公交车售票员，她在十米车厢中三十年如一日地工作，创造了举国瞩目的业绩，成为飘扬在全国公交行业的一面旗帜。李素丽和“三嫂”的工作一样普通而琐碎，但正是他们的默默奉献，正是这些生活底层的平凡大多数，使社会进步有了根基。（,正面事例,）,相反，在我们的现实生活中也还有很多不屑于平凡工作的大学生，这些大学生在每年的就业大战中败下阵来。这类大学生失业的很大一部分原因就是好高骛远，认为太过普通的岗位实现不了自己的人生价值。其实，我们的社会需要高尖端的人才，也需要普通的劳动者，而且对普通劳动者的需求比例远大于那些高尖端人才。因为正是这些普通劳动者日复一日，年复一年的辛勤作，才给社会带来有序、安宁、和谐。我们只要能在自己的岗位上兢兢业业、持之于恒，终有一天能实现自己的人生价值。（,反面事例,）,（,结,）尊重每一位你身边的普通劳动者吧！说不定他们当中的一位就是下一个“三嫂院士”。当然，我们自己也可能成为那一个“三嫂院士”，只要我们甘于平凡，甘于在自己平凡的岗位上兢兢业业，持之以恒。,课后作业,阅读“三嫂院士”这则材料，请站在,香港大学的角度,审题立意，严格按照,“给材料议论文,的写作模式”,写一篇,700,字左右,的议论文。,给材料议论文的,写作模式,引,材料,引论：,析,材料,亮观,点,自身、社会实际,本论：,联,实例 （适时提及材料）,典型事例,结论：,结,全文（呼应观点、照应材料,）,