记叙文如何写得曲折.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记叙文如何写得曲折生动,清代文人袁枚也说：“凡做人贵直，而作文贵曲”“文似看山不喜平”。,他们都是在说写文章尤其是写记叙文最好要做到结构曲折多变，跌宕起伏。时而山穷水尽，时而柳暗花明，时而落崖惊风，时而小桥流水，引得读者随着情节的起伏、人物的悲喜或屏息凝神，或蹙眉动容。心之所系，得意而忘形。,作文现状,一般说来，初中学生对于记叙文写作的基本要求是能掌握好的，但大多数学生的文章显得平淡无奇，缺乏吸引力。,写人记事如记流水账，干瘪枯燥。,将一件熟悉的事，一个熟悉的人写生动，写鲜活，成了现在中学生最头疼的事。,请读这样一篇学生作文：,雨夜,雨一直在下，下个不停，似乎想洗尽人间的杂尘。,裹着湿漉漉的寓意，刚进家门。“知道吗，考试分数下来了！”“我多少？”雨衣都顾不上脱。“,XXX”,我还没来得及反应，父亲又说：“这次你同桌考疯掉了，比你高,40,分。她刚才打电话问你分数，你回一个给她吧！”,我还是没有脱雨衣，直愣愣地看着电话，打吗？竟然高,40,分,雨水顺着雨衣边缘往脸上滴。,一直以为自己一定比她高，学了,3,年，付出了那么多，凭什么低,40,分？前天她还说自己考得不好，全是假的！凭什么打电话！向她报喜？我明明考的比她好！,我不要打电话！,我仍旧穿着雨衣，扭过身，走到窗前。雨还在下，是在哭吗？看着于是在窗边溅起的水花，其实我知道，这只是一点失落、一点不平和一点嫉妒混合的液体。,窗外路边的灯光晕在暖暖的雨幕里，一丝冷冷的寒风却吹进窗里。我固执地夹紧了雨衣。,她是在等我的电话吗？还是举家欢庆？如果我没有参加考试，也许就可以帮她一起庆祝了：如果她没有参加考试，我也会和她庆祝这个其实也不低的分数,想着前几天一直担心考分而相互安慰的情景，身上有点热了。哦，还穿着雨衣。,又来一阵风，伴着雨水闯进来，似乎想吹掉身上的雨衣。“还是明天到学校再说吧。”我叹了口气，留恋地看了一眼窗外，脱下雨衣。“砰”，一阵风孟地关上窗户，又把我锁在了雨外。,半响，打开窗，一阵凉凉却又新鲜的气息。雨还在下，却打在了我身上似乎又在身上蒸发。看着雨水在身上流淌，忽然觉得自己好干净，像被大自然冲洗过。明天，窗外的一切一定都是新的，新的天，新的地，新的空气,又是一阵风，伴着隐约的蛙叫，忽然变成一片蛙鸣，似乎它们一直在提醒我：这场雨为你而下。为什么刚才没有听见？谁捂住了我的耳朵？又是谁阻止雨水淋到我身上？我打开了所有的窗子。好让全世界的雨都淋到我身上。因为它为我而下。,雨夜，远处的黑幕中，响起一阵清脆的铃声。,雨，明天会停的，只留下彩虹，在清新的人间。,一件小小的事，一个小小的场面，几句简单的对话却反映了生活中处处会遇到的矛盾和抉择，反映了如何面对别人的成功和自己的失意的心灵大境界。而这些都是通过人物内心深处的波澜变化达到的，但作者没有采用直接的心理描写的方法，,她反复描写窗外的雨和身上的雨衣,，把心灵的选择外化成对雨的不同感受和雨衣的穿脱，以具体的艺术描写和形象可感的画面来预示、象征“心灵选择”的过程和内心深处的波澜,是形成隔膜还是敞开自己，是包裹自己还是接受洗礼。,（一）顺逆法,即障碍法。顺和逆的交替出现，就能使情节曲折，跌宕有致。顺势和逆势的设计一定要符合意料之外，情理之中”的原则。,如,我和同学约好明天郊游。却没料，晚上雷电交加，大雨倾盆，躺在床上的我久久不能入眠。一大早，被妈妈的大嗓门吵醒，说太阳晒到屁股啦。我腾的下床，打着赤脚跑去看窗外。哈！竟然雨停了,名家名作,找找学过的课文中用到顺逆法的段落。,藤野先生,东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。,中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”,（二）悬念法,悬念法，,是指在文章开头或文章中，设置疑团，不加解答，引起读者关注，激起读者急切的往下读的兴趣，直至读完全文才恍然大悟似的一种技巧。,悬念法是最容易取得引人入胜效果的方法之一。,名家名作,如鲁迅的小说,祝福,，开头就描写了祥林嫂临死前的形象：“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不象四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”,这副肖像本身就造成极浓厚的悲剧色彩，有力地叩击着读者的心弦。,读者不禁会想到：祥林嫂是什么人？她是怎样沦为乞丐的，而且是这副麻木的神情？她临死前为什么要问灵魂的有无？为什么她人都死了，鲁四老爷还要骂她为“谬种”？这些都给读者造成了很强的悬念，吸引着读者到下文中去找答案，使小说一开头就有一种吸引人的强大力量。待读者经历了一番山重水复终于弄清了原委之后，封建礼教血淋淋的吃人本质也随之强烈地撞击着读者的心。,唐伯虎的诗作,蟠桃献寿,这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘,儿孙个个都是贼,偷得蟠桃献至亲,你还能说出用到“悬念法,的课文吗？,喂,出来,我的第一本书,变色龙,通过”这到底是谁家的狗,好像是将军家的狗,这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵，媚上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味。,（三）倒叙法,倒叙法的好处在于,:,一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；二是便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。,如朱自清的,背影,用“我与父亲不相见以二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，开篇点题，用最难忘怀的是父亲的“背影”，别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。然后再细腻地叙写父亲的“背影”，抒发特定环境中的思想感情，取得了强烈的艺术效果。,（四）插叙法,运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折，是使文章能起波澜的重要手法。,鲁迅在,故乡,中插叙了对少年闰土和“豆腐西施”的描写，以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。,（五）抑扬法,抑扬手法的运用，有欲扬先抑法和欲抑先扬法。抑扬的表现形式，可使作品含蓄而奔放，能让人生出柳暗花明的情致。抑扬手法的运用，使文章显得波澜起伏，避免了行文的平庸呆板，单调乏味。,名家名作,蝉,先写蝉的吵闹，再写它在短暂生命里尽力歌唱。,荔枝蜜,本意要赞美勤劳的蜜蜂，开头却说自己不太喜欢蜜蜂，因为被蜜蜂蜇了一下，结尾则做梦自己变成了蜜蜂。,阿长与山海经,先写阿长的缺点，后写阿长的善良和对我的关心。,藤野先生,先写藤野的不讲究，后写他没有民族偏见，及真正的民族主义精神,（六,),铺垫法,为了取得较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先做种种铺垫，给人以千呼万唤始出来的感觉，与此同时，往往不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月,再入妙境，这种手法，往往具有“山外有山山更高”的表达效果。,巧安陪衬人物或线索人物。借用他们的所见所闻所感，间接的揭示人物性格和中心事件。,如,藤野先生,中藤野的出场，,我的叔叔于勒,于勒的出场,重绘第一印象。在一番从容的叙述和描绘之后，主人公的一定要粉墨登场，对其重点描绘。,名家名作,刘鹗的,明湖居听书,主要写白妞高超的歌唱艺术，作者作了层层铺垫和渲染：,先写听众到场之早,|,、之多，气氛之热烈，使我们感到演唱者技巧肯定不凡；,再写琴师和黑妞的技巧和听众的评价，使白妞未出场就在听众心中留下了难忘的印象,。,最后才是对白妞的演唱的精彩描写。这层层铺垫渲染，使白妞的形象更加鲜明突出，使文章高潮迭起，令人拍案叫绝,（七）张弛法,即情节的设置不是节奏一致，而是紧张与松弛相间。文章中的张与弛主要指节奏的疾速与迟缓，紧张与轻松，以及矛盾的变动与静止。如果一味紧锣密鼓、剑拔弩张就会叫人神倦力竭如果一再轻拢慢捻，细吹细打，则会使人兴味索然。,写作中努力做到张弛结合就能使文章节奏分明，曲折有致，扣人心弦,鲁提辖拳打镇关西,就写得张弛有致。当鲁提辖听金氏父女诉苦后义愤填膺当即就要“去打死了那厮”，由于李忠、史进抱住并“三五次劝”才罢，接着写了鲁提辖资助盘缠又护金氏父女出走，情势先张后弛。第二天来到镇关西肉铺前，情势又转为紧张一场恶斗就在眼前。但他暂压怒火用计三激镇关西，三激这是弛却孕育着张，最后发展到三拳致死人命，这又是张。三拳之后鲁提辖的“寻思”和拔步便走”又是弛。文章情节的张弛凸显了人物见义勇为、粗中有细的性格。,中考满分作文：,2011,年的春天，我真累,人之所以感到累，特别是心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间，迟迟没有做出一个抉择。,题记上课铃又响了，回到教室的座位上，面对桌面上垒起高高的一叠书，我真累。每天漫无目的地学习、吃饭、睡觉，起床再接着学习、吃饭、睡觉，天天如此，兜了一圈又一圈，真累！,到底是怎么了，怎么会如此之累，像是身体的全部精力都被魔鬼吸走了一样，整日无精打采，说是行尸走肉，我想也不为过可是身体里的那个小精灵，它拼命地挣扎着、反抗着，我能听见它的呼声：“我不允许你堕落，不允许你失去动力。”是啊，原本那个浑身充满斗志，拥有美好梦想的我哪去了，是什么拖住了我梦想的脚步？,原来是累，是心累。而人之所以心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间。家庭对我寄予的期望，让我想坚持，面对厚厚的永远读不完的书，我想放弃，朋友和同学的鼓励，我想坚持，面对一道道解不完的难题，我想放弃；想起那曾经为自己精心编织的美好梦想，我想坚持，但面对外界形形色色的诱惑，我想放弃。心里的魔鬼与小精灵一直在斗争，我夹在中间，着实感动累，真累。,2011,年的春天，一边犯着春困，一边啃书，可是不知道什么时候，已不知不觉地进入了梦乡。梦里，我看见了很多年后的自己，干练的短发、整洁的套装，正从容不迫地和客户谈论我的经济学。同桌敲敲桌子：“喂，老师下来了。”被她的一句话从梦里拉回了现实。可是回想起那个梦，突然让我精神抖擞，那不就是我想要的未来吗？如梦初醒。为了最初的梦想，我要坚持，无论如何都要到达梦想的彼岸。,2011,年的春天，我真累，但,2011,的夏天，我应该重振旗鼓，高扬梦想的风帆。,