1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,詹新惠,中国传媒大学电视与新闻学院,msn,：,zhanxinhui,高校校园网站的建设与创新,北大“学业会商”被报道后引发的网络文章,北大偏激了还是北大学生偏激了？,_,北大为何容不下“思想偏激”的学生？,_,思想偏激成异类,?,北大拟会商重点生,沈彬：容不得“偏激者”的北大是谁人天下,北大会商“思想偏激”学生受质疑,四问北大“思想偏激”需会商？,我们的思考：,为何没有借助校园网站先期展开调查呢？,为何没在引起舆论波澜后利用校园网站多发布些声音？,为何没能组织学生就学业会商在网站里展开讨论或辩论？,为何
2、没能组织学习的学报或电视台就学业会商进行采访并在网站上报道出来？,如何认识校园网站的功能,从网站内容分类看,工具平台,数据平台,娱乐平台,商务平台,通讯交流平台,政务管理平台,数据平台,娱乐平台,电子邮件、即时通信、,BBS,论坛、,微博、,SNS,社会化网络社区,休闲网络游戏、大型网络游戏、,音乐、影视剧、视频分享,网络新闻、网上图书馆,/,数据库、网络出版,C2C,、,B2C,、,B2B,、旅游,/,招聘,/,房产交易、,股票、证券、网络支付、网上银行,搜索引擎、,RSS,、,TAG,、,Widget,、,FTP,传输、,BT,下载,政务信息和政策法规发布,社会、企事业事务网上办理与服务,
3、从网站业务结构看,综合门户网站,频道,子网站,垂直网站,单一垂直,垂直门户,服务某一特定人群,针对某一特定领域,提供某一特定需求,关于垂直网站,本校学生,本校老师,外校学生和老师,离校学生,学生家长,想了解学校,的其它人员,高校校园网站是集通讯交流、数据、娱乐、商务、政务管理、工具等六大功能于一体，服务于学生、教师等特定人群的垂直门户网站。,新闻信息发布,教学管理辅助,学生生活服务,基础数据资料,校内新闻,校内活动公告,校外新闻,校外活动公告,国内教育新闻,教学信息公告,学生课程安排,教师教学安排,成绩录入查询,在线网络学习,风采展示,社团活动,心理咨询,就业信息,生活资讯,学校学院概况,优质
4、课程展示,科研成果介绍,教师资料集纳,图书论文查询,当前高校校园网站的内容与服务,当前的高校校园网站基本承担起校内信息传递、校园信息化网络化办公、教学辅助平台和学校基本信息展示的任务，但在校园服务、互动、商务等方面开发还不够，在信息更新、用户粘度、学生对网站的体验度等方面都还不够，还没有成为校园文化建设的主阵地，没有发挥出促进校园建设与管理的主流作用。,定位迟滞，未跟上互联网发展的趋势,管理分散，各自为政，缺少统一的组织协调,功能简单，欠缺综合性、服务性功能,内容单一，更新不及时，时效性差,交互性弱，缺少必要的对话与互动机制,页面单调，缺乏统一的规划和制作标准,存在的问题,高度重视高校校园网站
5、的作用，重新定位,从新闻传播信息告知提升为校园文化建设的组织平台,从辅助教学工具提升为校园教学管理的电子政务平台,从单一的服务于在校学生扩大为教师、毕业生以及所有关心学校发展的人,从面向校内扩大为面向全国，面向全球,发展与创新的探索,发展与创新的探索,改变当前校园网站分散管理的局面，加强管理。比如成立专门的网络部，将学校现有的网络资源和部门整合，形成统一管理。,合理规划布局学校网站的架构，打破传统的条块分割的局面，按照互联网传播规律和用户需求来构造功能模块。,发展与创新的探索,整合学校资源挖掘数据，建设各类数据库，比如历届班级资料库，增加与学生情感的培养，提高用户粘度。建立历届考题，各类研究课
6、题，精品课程数据库等等，可以尝试市场化开发。,运用,web2.0,技术提升校园网站的互动，特别是加强校方与学生的互动，老师与学生的互动。比如为研究生导师建立分论坛、贴吧等，形成专项讨论区和研究专区。,考虑到做大校园网站的资金需求，适当引进网络广告，有条件的学校可开展校园电子商务，让网站创造经济效益。时机成熟也可以将网站实体化，引入外来资金或合作单位作为一个公司来经营，采取以网站养网站的模式，使网站能够独立运营。,发展与创新的探索,“,未来社会，网络是一种最重要的基础设施，它将对社会进步、经济发展、科技教育，乃至国防政治起到决定性的影响。,”,吴建平（国家,973,计划新一代互联网体系结构研究首席科学家）,谢谢！,
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