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制取氧气课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题3 制取氧气,庙沟门中学:越慧,一、氧气的实验室制法,过氧化氢 水+氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,二氧化锰,加热,

2、H,2,O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,KCl,KClO,3,H,2,O,O,2,O,2,O,2,步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?,现 象:木条不能复燃,,结 论:说明,常温下,放出氧气少。,探究:过氧化氢(H,2,O,2,)溶液制取氧气,步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象,:,木条复燃了,结 论:说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(MnO,2,)时迅速产生氧气。,步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生

3、的现象。,现 象,:,木条复燃了,结 论:说明二氧化锰(MnO,2,)仍然起作用时产生氧气,二氧化锰,加快了过氧化氢的反应速率,本身的,质量,和,化学性质,在反应前后,不变,。,催化剂,与催化作用,(三)催化剂,1.,定义:,能,改变,其他物质的化学反应速率,本身的,质量,和,化学性质,在反应前后,不变,的物质,2.,作用:,催化作用。(加快过氧化氢的 分解速率),一、氧气的实验室制法,(一)药品,过氧化氢 (,H,2,O,2,)(无色液体),二氧化锰 (,MnO,2,)(黑色粉末),(二)原理,MnO,2,H,2,O,2,H,2,O,+O,2,过氧化氢,水,+,氧气,催化剂,(三)发生装置,

4、1.,反应物的状态,2.,反应条件,液体和固体反应,不需加热,选择因素:,(四)收集装置,(,1,)排水法,(,2,)向上排空气法,氧气,不易溶于水,氧气,密度比空气大,1.,气体是否溶于水,2.,气体的密度,选择因素:,实验室制取氧气的装置,实验仪器:,锥形瓶,、,长颈漏斗,、导管、,水槽,、,集气瓶,实验室制取氧气的实验步骤:,(,1,)连接装置,检查,_;,(,2,)向锥形瓶中加入,_;,(,3,)塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞;,(,4,),向长颈漏斗中加入,_;,(,5,)等导管口有,_,产生时,收集氧气。,(,6,)充满氧气的集气瓶应,_,在实验台上,装置的气密性,二氧化锰,过氧

5、化氢,连续均匀气泡,正放,(六)注意事项,1,、长颈漏斗末端要,伸入液面以下,(,锥形瓶底部,),2,、锥形瓶中的导管稍露出橡皮塞,3,、当气泡,连续而均匀,地冒出时,开始收集,4,、向上排空气法收集氧气时,,导管应伸到集气瓶底部,5,、充满氧气的,集气瓶应正放在实验台上,防止气体沿长颈漏斗,逸出,使发生装置的气体全部排出,使收集的氧气更加纯净,将集气瓶内的空气全部排出,(七)检验,1,、检验氧气,将带火星的木条伸入,集气瓶中,,木条复燃,2,、检验是否,集满,氧气,将带火星的木条伸到,集气瓶口,,木条复燃,在线测试,右图为实验室用排空气法制取氧气的装置图,请指出图中的错误并加以改正,错误,改

6、正,长颈漏斗末端在液面以上,导管伸入锥形瓶太长,用向下排空气法收集,导管没有伸到集气瓶底部,长颈漏斗末端,应在液面以上,导管,应稍露出橡皮塞,应用向上排空气法收集,导管,应伸到集气瓶底部,实验室制氧气的操作步骤,1,、,查,(,装置气密性,),2,、,装,(,装药品在试管中,塞紧单孔塞,),3,、,定,(,固定试管在铁架台上,),4,、,点,(,酒精灯加热药品,),5,、,收,(,收集气体,),6,、,离,(,导管撤离水槽,),7,、,熄,(,灭酒精灯,),谐音,:,茶,庄,定,点,收,利,息,现有两瓶失去标签的液体分别为,纯净水,和,双氧水,,你能将它们区分开吗?,考考你,根据下面的实验装置

7、图回答:,A,B,C,D,1,、实验室以过氧化氢溶液为原料制取氧气时,选择的发生装置是(),;,2,、为获得稳定的气流,通常选用的发生装置是()。,、,B,、,D,D,例题:指出下图中的四处错误,下图是实验室制取干燥氧气的装置:,(,提示,:分液漏斗可以防止气体外逸),(,1,)写出图中标号,d,的仪器名称,。,(,2,),a,中的药品是,;,c,中试剂的作用是,。,(,3,)请说明如何改正装置中的两处错误,、,。,A,B,C,D,E,F,G,(,1,)标号仪器的名称是,。,(,2,)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为,(填字母序号)。,(,3,)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧

8、气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用,A,、,F,、,G,)。,写出该反应的化学方程式,。,若各装置的连接顺序是:,abcd,,,F,装置内导管(,“,b,”,或,“,c,”,)该怎样延伸?请画出。,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,“,一变多,”,A =B +C +,分解反应,:,工业方法制氧气,分离液态空气方法,原理:利用液态空气的,沸点,不同,,属于,物理,变化。,随堂检测,1,工业上制取大量氧气的方法是(),(,A,),加热氯酸钾(,B,)

9、加热高锰酸钾,(,C,),分离液态空气(,D,),加热二氧化锰,2,催化剂在化学反应中所起的作用是(),(,A,),加快化学反应速率,(,B,),使生成物质量增加,(,C,),改变化学反应速率,(,D,),减慢化学反应速率,实验室制取氧气时,装药品的大试管口应(),(,A,),朝下 (,B,),朝上,(,C,),略向下倾斜(,D,),略向上倾斜,实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在(),(,A,),加热固体药品前,(,B,),与加热固体药品同时,(,C,),开始有气泡放出时,(,D,),气泡连续并均匀放出时,5.,某同学设计了,4,种制氧气的方案:,用氯酸钾

10、和二氧化锰共热;,使高锰酸钾受热;,用高锰酸钾和氯酸钾共热;,使二氧化锰受热,.,判断这四种方法:,A.,全正确,B.,全不正确,C.,正确,D.,只有,正确,6.,实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是:,A,、由大到小,B,、由小到大,C,、不变,D,、无法判断,B,7.,在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是,_,物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是,_,物,二氧化锰是,_,,若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应将,_,,若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应,_,,这是因为,_,。,8,、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,

11、第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量:,A,、第一份最多,B,、第二份最多,C,、第三份最多,D,、一样多,B,9,、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的五处错误,10.,医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是,A,b,导管连接供给氧气的钢瓶,B,b,导管连接病人吸氧气的塑料管,C,使用该装置来观测是否有氧气输出,D,使用该装置用来观测氧气输出的速率,a,b,B,11.,实验室制取氧气大致可分为下列步骤:,点燃酒精灯,加热试管,.,检查装置的气密性,.,将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导

12、管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上,.,用排水法收集氧气,.,熄灭酒精灯,.,将导管从水槽中取出,.,正确的操作顺序为,_.,过氧化钠,+,二氧化碳 碳酸钠,+,氧气等等,.,现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源,你认为应该选择哪一个?为什么?(至少要阐明三条不同的理由),制取氧气的途径有多种,如,水,氢气,+,氧气,通电,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,氧化汞 汞,+,氧气,A_B_,C_D_,E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2,、下列反应属于分解反应的是(),A.,B.,C.,D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,氧化汞 汞,+,氧气,加热,D,3,、在化学反应中,催化剂(),A.,质量减少,B.,在化学反应后化学性质发生了变化,C.,质量增加,D.,能改变化学反应的速率,D,

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