如何做一名优秀的学生会干部.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth Level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,如何做一名优秀的学生会干部,如何做一名优秀的学生会干部,一、学生会干部的角色和定位,二、学生会干部应具备的素质和能力,三、学生会干部应处理好的几个关系,四、我院部分优秀学生会干部介绍,五、关于我院学生会的一些思考,一、学生会干部的角色和定位,1,、学生会干部的角色,具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者,学生会干部是具有学生身份的领导者、教育者和管理者，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。,具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生,是赋有领导、教育和管理权力和义务的特殊学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。,2,、学生会干部的角色冲突,学校对学生干部的期望和学生对学生干部的期望是不同的,前者侧重于“领导者、教育者和管理者”的角色；,后者侧重于“学生”的角色；,理想角色是二者的有机结合；,4,、学生会干部角色的特点,1.,身份特点,政治性,代表性,平等性,2.,工作特点,兼职性,流动性,志愿性,非专业性,4,、准确把握学生会干部的角色,学生会干部是全院学生的“领袖”和“优秀代表”,学生会干部是全院学生的“服务员”；,学生会干部是老师的“助理员”；,学生会干部是全体学生的“模范员”；,5,、优秀学生会干部的标准,一个原则,品学兼优、德才兼备；,两个重点,“,双强双优”：政治强、能力强，,品德优、学习优；,四个方面,优秀的个人品德，,出色的学习成绩，,突出的工作能力，,良好的人际关系；,二、学生会干部应具备的素质和能力,（一）学生会干部应具备的素质,1,、政治素质,2,、道德素质,3,、知识素质,4,、心理素质,5,、身体素质,1,、政治素质,政治方向正确,跟党走中国特色社会主义道路,理想信念坚定,坚定共产主义理想信念,价值取向正确,社会主义核心价值理念体系,马克思主义指导思想,中国特色社会主义理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,学校的核心价值体系,办学精神：,自强不息 奋发向上,办学理念：,育人为本 崇尚学术,办学传统：,勤奋务实 爱国爱校,校训：,明德任责,校风：,好学力行,教风：,严慈 严谨 严格,学风：,勤勉求是,2,、道德素质,品德高尚,重在德,品行端正,重在行,“德”的字形由“心”、“彳”、“直”三个部件组成。,意思就是心直、行直；,3,、知识素质,学习成绩优秀,专业知识扎实,社会知识丰富：,懂政治，知经济，学管理，通文史，明礼仪，晓艺术；,“,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”,培根,4,、心理素质,开朗的性格,乐观的情绪,坚强的意志,广泛的兴趣,5,、身体素质,身体健康；,体魄强健；,有体育特长；,（二）学生会干部应具备的能力,计划策划能力,组织协调能力,执行能力,沟通能力,领导能力,团队合作能力,语言表达能力,写作能力,计算机操作能力,计划策划能力,计划策划能力是指根据本部门的工作和目标，制定科学、合理、详细、可行的工作方案或活动计划的能力。,活动目的要明确,参与对象要明确,活动程序要清晰,方案要详细可行,活动成本要控制,文案策划要规范,2.,组织协调能力,组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。,活动分工要明确,分配任务要合理,要协调好各方关系,要调动各种资源,3.,执行能力,执行能力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果，把结果变成成绩的能力。,要提前演练,要预计困难,要做好预案,要注意细节问题,要有应变能力,4.,沟通能力,沟通能力是指理解别人和让别人理解自己的能力，是准确有效传递信息的能力。,与“上级”的沟通讲,“服从”,与“同级”的沟通讲,“平等”,与“下级”的沟通讲,“倾听”,与普通同学沟通讲,“尊重”,与领导老师沟通讲,“程序”,5,、领导能力,领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。,“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”,美国前国务卿基辛格博士,权力不等于领导力，领导力的本质是影响力，是获得追随者的能力。,一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术,李开复,5,、领导能力,大学期间是培养锻炼领导力的最佳时期,学生会是培养领导力的最佳舞台,跟我来,令人信服的远见卓识；,看我的,令人信服的表率作用；,一起干,令人信服的行动力量；,6,、团队合作能力,团队合作能力指的是一个在特定的团队中，每个成员为了一个共同的目标，相互配合、共同奋斗、实现目标的能力。,要有一个共同目标,要有一个领导（核心）,要排除己见，放弃自我，,要相互支持，相互配合，,要化解矛盾，减少冲突。,7.,语言表达能力,它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能,力和在语言交流中的应变能力。主要在演讲、讲话、,主持、汇报等场合表现。,要有准备、有草稿；,要有层次、有重点；,要语言流畅、表达清晰；,要简洁简短，控制时间；,7.,语言表达能力,要克服紧张心理；,不要怕出错，出错可以纠正；,要多看、多听、多写；,要多讲、多练、多背；,8.,写作能力,起草文件、策划、通知、报告等书面材料的能力,语言不规范、逻辑不合理、层次不清晰、排版错误多；,多看学校和上级的文件、通知；,掌握基本规范和要点；,自己多写多练；,9,、计算机操作能力熟练运用,Word,、,Excel,和,PPT,三种办公软件；,学会安装、整理,Windows,系统，修复软、硬件问题；,学会使用打印机、复印件和传真机；,掌握各类搜索引擎、资源库和学术库，从海量信息中寻找有用信息；,三、学生会干部应处理好的几个关系,1.,学习与工作的关系,2.,工作与奖励的关系,3.,与老师的关系,4.,与同学的关系,5.,与就业的关系,1.,学习与工作的关系,有矛盾：时间、精力有限，此消彼长；,有统一：促进成长成才，促进全面发展；,工作也是学习，在实践中学习；,首先要认识到位,学习是主业，工作是辅业；,学习在先，工作在后；,不要让工作成为不学习的理由；,不要让工作成为学习的负担；,其次要措施到位,明确每周工作、学习安排，合理安排时间；,充分利用课堂时间，多利用空余时间；,提高学习效率，掌握学习方法；,不要轻易逃课；,做好考前复习；,学习不仅是为考试，重要的是知识；,2.,工作与奖励的关系,工作目的是什么？,荣誉奖励很重要，但不是最重要；,它代表你的过去，不代表你的未来；,该得自然会得，得不到是功夫不到；,3.,与老师的关系,多和辅导员老师交流、谈心；,多支持老师工作；,多参与班级工作；,4.,与同学的关系,平等意识,多宣传学生会,多介绍你的工作,多参与集体活动,5.,与就业的关系,公务员、事业单位的,重要砝码,公司、企业招聘的,重要条件,个人成长的,重要经历,五、关于我院学生会的一些思考,（一）目前我院学生会存在的一些问题,（二）今后学生会的改革发展方向,（一）目前我院学生会存在的一些问题,1,、制度建设不完善,2,、培训指导不到位,3,、工作目的功利化,4,、工作方式不规范,5,、工作机制不健全,6,、工作内容不创新,7,、工作学习矛盾突出,8,、吸引力和凝聚力有所减弱,（二）今后学生会的改革发展方向,加强制度建设，完善修订,学生会工作手册,；,加强培训，加强学习；,改革干部选拔培养方式；,广泛吸引优秀人才；,完善工作机制；,珍惜在学生会的时间,把握在学生会的机会,利用在学生会的资源,实现在学生会的发展,谢谢大家！,