国际贸易实务说课.ppt

国际贸易实务,说课,整体说课,说课,单元说课,知道,做到,想到,得到,90,分钟课程,知 道,课程,性质,国际贸易实务,是市场营销专业 的,专业必修,课程。,课程,地位,国际贸易实务,在市场营销专业 的课程体系中属于,主干,课程。,课程,作用,使学生掌握国际贸易的,基本政策,和国际间商品交换的,具体操作过程,知 道,专,业,课,序号,课程名称,开课,学期,教,学,时,数,按学年及学期,分配,(,周数,),1,公共基础（外语数学政治计算机）,44,2,商品学,3,42,3,经济法,3,36,4,市场调查与预测,4,48,5,现代推销学,3,44,6,市场营销学,3,52,7,销售管理,4,48,8,国际贸易实务,5,54,9,物流系统与管理,5,54,前导课程,平行课程,知 道,知识方面,具有从事国际贸易专业必需的贸易基础知识,掌握国际,贸易实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易各,环节操作应用的实现过程。,能力方面,具有和客户磋商的能力；具有缮制和审核合同的能力；,具有分析国际贸易案例的能力；具有价格和佣金的计算、,及根据合同缮制各种单证的操作能力；具有解决国际贸,易纠纷的能力,素质方面,具有从事对外贸易专业所必需的贸易理论及实务操作应用的,素质，能熟练地运用计算机从事国际贸易活动中所涉及的如,贸易的洽谈、合同、发票、箱单及汇票等相关单证的缮制；,具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决国,际贸易实际问题的基本能力。,课程目标,想 到,1.,多媒体教室,2.,系内机房,3.,图书馆,1.,学习能力,2.,积极性,3.,相对难度,1.,内容增删,2.,内容安排,学情分析,教学条件,教学内容,教材情况,1.,国际贸易实务,王小兰,2009,2.,高职高专教材,3.,内容多元化,国际贸易方式,国际贸易组织,基础,知识,询盘,发盘,还盘,接受,交易,磋商,签订合同,合同条款,合同的,履行,单证的制作,国际贸易相关概念,国际贸易政策,国际贸易术语,品质、数量、包装,价格、运输、保险,结算、检验、索赔,不可抗力,进口合同的履行,出口合同的履行,发票、装箱单、汇票提单等,补充,知识,教学方法,讲述法,练习法,演示法,案例分析法,做 到,讨论法,问题法,教学有法,教无定法,贵在得法,做 到,课前,课中,课后,笔记,自学,学法指导,找出,问题,解决,问题,巩固,知识,有所,选择,外部,资源,得 到,教学效果,考核方法,以卷面考试为主，注重学生对专业知识的掌握能力,成绩构成：考试成绩占,80%,平时成绩占,20%,平时成绩由作业、考勤、课堂表现、学习态度等构成,得 到,调整教学内容，提高学生的科学文化素质,1,采用多种教学方法，培养学生的创新意识和能力,2,引入大量现实案例，培养学生良好的职业道德,3,通过言传身教、课下交流，提高学生的综合素质,4,学生职业素质培养,得 到,课程,改革,的思考,教学方法和条件的改革：增加实践教学环节、采用国际贸易模拟软件、建立国际贸易实训室,考试的改革：加大实训成绩的比重、学生分组模拟训练,说课章节：交易磋商的主要环节,使用教材：,国际贸易实务,王小兰,科学出版社,2009.08,教学方式：多媒体课堂讲授,单元说课,重点,1.,磋商的主要环节（询盘、发盘、还盘、接受）,2.,发盘的构成条件、有效期、撤回和撤销、发,盘的终止,3.,接受的构成条件、变更、撤回和撤销、逾期接受,的效力,难点,1.,发盘的构成条件,2.,发盘的撤回和撤销,3.,接受的构成条件,4.,逾期接受的效力,询盘,讲授顺序,1.,概念、术语,2生活中例子,3.,中英文示例,4.,询盘的分类,5.,注意事项,1.,概念、术语,2.,构成条件,3.,各方式示例,4.,有效期,5.,撤回及撤销,6.,发盘的终止,1.,概念、术语,2.,生活中例子,3.,中英文示例,4.,对发盘的影响,5.,案例,1.,概念、术语,2.,构成条件,3.,各方式示例,4.,有修改的接受,5.,逾期接受,6.,案例,1.,讲授法,2.,举例法,1.,讲授法,2.,举例法,3.,问题法,4.,讨论法,1.,讲授法,2.,举例法,3.,案例分析法,1.,讲授法,2.,举例法,3.,问题法,4.,案例分析法,教学方法,内容安排,发盘,还盘,接受,课件内容举例：,询盘：,Interested in White Rabbit Brand cream candy,please quote.,对大白兔奶糖感兴趣，请报价。,Can supply tractor,Dongfeng,-50,please bid.,供应东风牌拖拉机，请出价。,发盘：,OFFER 5000 DOZEN SPORT SHIRTS SAMPLED MARCH 15TH USD 84.5 PER DOZEN CIF NEW YORK EXPORT STANDARD PAKING MAY/JUNE SHIPMENT IRREVOCABLE SIGHT L/C SUBJECT REPLY HERE 20TH.,兹发盘,5000,打运动衫，规格按,3,月,15,日样品。每打,CIF,纽约价,84.5,美元，标准出口包装，,5,至,6,月装运，不可撤销信用证支付,案例,我某公司于,7,月,16,日收到法国某公司发盘：,“,马口铁,500,公吨，单价,545,美元,CFR,中国口岸，,8,月份装运，即期,L/C,支付，限,7,月,20,日付到有效,”,。我方于,17,日复电：,“,若单价,500,美元,CFR,中国口岸可接受，履约中如有争议，在中国仲裁,”,。法国公司当日复电：,“,市场坚挺，价不能减，仲裁条件可接受，速复,”,。此时马口铁价格确实趋涨。我方于,19,日复电：,“,接受你方,16,日发盘，,L/C,已由中国银行开出。,”,结果对方退回,L/C,。请问合同是否成立，说明理由。,课后作业：,教材课后习题,教学评价：,1.,从课上互动看学生理解情况,2.,从课后作业看学生掌握情况,3.,从案例分析看学生应用情况,请各位领导批评指正,谢谢！,