树立正确消费观新2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立正确的消费观,如果家里要进行大扫除，你会先扔掉哪类物品？,A、旧衣服,B、体积过大的老电器,C、零零碎碎的小东西,D 过期的杂志,选择A：说明此人赚钱能力强，可惜你的花钱能力更强。,选择B：说明你的理财观念是冲动型的，常常买些用不着的装饰，又不擅于另开财源，需要一个擅于管帐的人帮助你。,选择C、说明你买东西至少考虑三次以上，是一个开源节流的人,D 你从不乱花钱。美中不足的是，你较少思考开源的方法,(一),消费心理面面观,第一：,从众心理,第二：,求异心理,第三：,攀比心理,第四：,求实心理,第一:从众心理,表现:,“人云亦云”、“随大流”；,大家都这么认为，我也就这么认为；,大家都这么做，我也就跟着这么做。,换季季节，在一些商场外面聚集了一些准备淘货的人，本来自己不想买的，但看到别人大袋小袋的提出商场，结果自己也忍不住走进去买了一些。,拥有从众心理好不好呢？,“从众”它具有两重性：,消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；,但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。,思考:,是什么心理驱使小林购买这套服装?,我们应该如何看待他的消费行为?,小林的服装总是怪怪的,裤子上左一个大兜右一个小兜,兜上还有许多铁环,走起路来叮当作响.别小看他这身服饰,价格可高哩.,第二：求异心理,表现:,与众不同 标新立异,要不要求异心理?,第三：攀比心理,某学生过生日向家长要了500元，因为上次同学过生日请吃肯德鸡，这一次要回请麦当劳。,表现:,“向上看齐”、,“人无我有”,某君购物时，跑了很多家店铺，对比了同一商品的价格、质量、售后服务等，最终才敲定了一件。,第四：求实心理,表现:,讲究实惠，考虑自己的实际情况,考虑的因素:,价格是否便宜 质量好不好,服务是否周到 功能是否齐全 操作是否简单,消费中要多问:,一.消费前多问“是不是”,“是不是我真正需要的?”“是不是我负担得起的?”,二消费中多问“怎么才能”,“怎么才能选到称心的商品和服务？”,“怎么才能使选购的商品物美价廉？”,三消费后多问“为什么”,“为什么我选择了这件商品？”,“为什么我的消费是错误的？”,(二)做理智的消费者,西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风盛行时，各行各业都兴旺，当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。由此他得出结论：个人的奢侈会推动社会的繁荣。,我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。,你怎样看待这两种消费观念？,观点一看到了消费对社会发展的作用，有合理一面，但过分夸大了消费的作用，以至于鼓励人们铺张浪费是错误的,观点二强调勤俭节约，艰苦奋斗是正确的，但忽略了人们生活水平提高的意义，忽略了消费对社会生产的促进作用,（1）量入为出，适度消费,什么是适度消费？,适度消费也称合理消费。既不超前,也不落后，而是要量入为出。要求人们的消费与自己的,经济承受能力,相适应。,一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。,另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。,（2）避免盲从，理性消费,在消费中：,要尽量避免一些不健康的消费心理的影响；,要尽量避免情绪化消费；,要尽量避免跟风随大流；,避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。,这幅漫画说明了什么？,经常使用发泡塑料餐盒的人可能没有想到，全国一次性食具的年使用量超过100亿只！这种食具的制作危及臭氧层；用它装饭菜危害人体健康；它不以降解，会造成严重的环境污染,。,我们应当如何对待发泡塑料餐具？,请为解决“白色污染”、“资源浪费”出谋划策。,（3）保护环境，绿色消费,什么是绿色消费呢？,绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。,5R原则：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共(Rescue)。,绿色消费，健康生活,（4）勤俭节约、艰苦奋斗,有人说，在这个社会，艰苦奋斗、勤俭节约已经过时了。你们是怎么认为呢？,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。,思考,第一：从众心理,第二：求异心理,第三：攀比心理,第四：求实心理,（1）量入为出，适度消费,（2）避免盲从，理性消费,（3）保护环境，绿色消费,（4）勤俭节约、艰苦奋斗,小结:,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的消费者,1、一些中学生的电脑、MP3、电子词典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“消费外支出”迅速增长。根据上述材料回答：,（1）引发这些中学生消费行为的心理最可能是（）,A、从众心理 B、求异心理 C、攀比心理 D、求实心理,答案：,（2）下列建议中，与上述消费行为最为贴近的是(),A、量入为出，适度消费 B、避免盲从，理 性消费,C、保护环境，绿色消费 D、勤俭节约，艰苦奋斗,答案：,谢谢!,