1、单击此处编辑母版标题样式,2016/3/29,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,意向职业访谈,上海应用技术学院材料学院 青铜,团队,2016,年大学生就业与创业指导课程,汇报展示,小组成员,王昂、沈晓、胡灿、顾依琳、李灿、郭旭、渠露洁、高颖、徐明敏、贾学晨、王岑青、丁学渊、温峥、李沫,1.,调查问卷书写,1,人 顾依琳,2.,现场采访人,1,人 王昂,3.,联系被采访人确定采访时间地点,1,人 胡灿,4.,采访现场记录，可录音,2,人 郭旭,、渠露洁,5.,后期处理即调查的前后准备，调查结果以,word,文档呈现出来,2,人,徐明敏、高颖,1.,用,AMP,模型分析意向职业所需专业知识技
2、能，可迁移技能，自我管理技能。并选出主要的,6-8,项,(2,个人,),温峥,，贾学晨,2.,整合小组成员最强的优势,(2,个人,),李沫，王岑青,3.,用,PAR,法写出一份求职此岗位的简历,(2,个人,),沈晓，温丽佳,4.,简历展示,(1,个人,),，下周二上台讲的人 丁学渊,5.PPT,制作及简历设计 沈晓,目录,职业访谈,01,技能总结,02,成员优势,03,简历展示,04,职业访谈,1,客观题,1.,问,：辅导员的性质,？,答,：教师加管理,2.,问：辅导员的工作内容？,答：,事务性,的内容，例如：奖学金处理、党员发展、选优推优、日常私人教育、帮助困难学生、心理健康、诚信教育等。上
3、公选课，基础课，政策课。配合校内各职能部门开展学生的工作，例如：四六级报名、实习、英语竞赛、科创活动、学费、教学任务改变、安全教育、学风建设等。,3.,问,：辅导员的工作时间及工作状态？,答：,三同,的生活：同生活、同学习、同住宿。晚值班时需查寝。工作时间从早到晚，有点长,。手机,24,小时开机。工作状态高度紧张、警惕。掌握每个学生的特长、性格、爱好等。,4.,问,：辅导员的未来发展前景，职业发展道路？,答：辅导员朝着,专业化，职业化,的水平的发展。发展前景：会得到提拔，到机关部门，考博士。,1,1.,问：对求职者的建议？,答：做事要有条理。要懂得,安排,好自己的工作顺序，,分清,工作的轻重缓
4、急。要有心理承受能力，面对各种状况。,2.,问：对于工作与专业不对口的看法,?,答：大学只是教会了解决问题、思考问题的方法。,知识更新换代很快,，除非专业性特别强的工作。,主,观题,2,技能总结,2,硕士及以上学历，,985,、,211,高校优先,中共,党员,应届,做过,学生干部优先，,非应届需要,相关工作,经验,熟练,操作电脑，拥有,过硬,的专业,素质,专业,技能,1,表达沟通能力,人际,交往,能力,逻辑思维能力,2,可迁移,技能,公平公正的,态度,耐心、恒心、细心,3,自我管理,技能,成员优势,3,熟悉,office,等办公,软件,熟悉,Auto,CAD,、,Origin,、,SQL Server,等软件操作,熟练,而,全面掌握,通信及计算机网络,专业知识,通过,英语,CET-6,考试,有兼职销售经验,1,专业技能,善于自学,沟通能力强,较好的,组织,能力,出色的执行力,懂得随机应变,了解,消费者,心理,2,可迁移技能,责任心强,有,爱心、同情心,吃苦耐劳,乐观开朗,懂得合理安排时间,3,自我管理技能,简历展示,4,END,1,2,3,4,谢谢观看,上海应用技术学院材料学院,青铜团队,
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