1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,走一步，再走一步,莫顿亨特,人的一生会遇到许多这样或那样的困难，例如，父亲突然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力，可升入中学后，却发现和别人差距挺大；你想和同学们搞好关系，可又感到大家不理解,当你经受了这些困难以后，你也许会感到困惑，感到茫然若失，怎样面对人生道路上的这些困难遭遇呢？,走一步，再走一步,中那个孩子的脱险经历一定能给你带来不少启示。,莫顿 亨特，美国作家。本文是作者,65,岁时写的回忆性叙事散文，
2、是过来人的经验之谈。他写了作者童年一次爬山“遇险”“脱险”的经历，其中蕴含着深刻的生活哲理，那么，就让我们一起进入下面的学习。,第一课时,训,诫,(),耸,立,(),迂,回,(),嶙峋,(),凝,视,(),啜泣,(),头晕目,眩,(),小心,翼翼,(),读读写写,ji,y,nng,xun,sng,l n,xn,chu q,y,耸 眩,怂 炫,嶙 啜,鳞 辍,缀,（耸立）,（怂恿）,（眩目）,（炫耀）,（嶙峋）,（鱼鳞）,（啜泣）,（辍学）,（点缀）,形近字组词,多音字组词,颤,（颤栗）,（颤抖）,落,chn,zhn,lu,l,lo,（落后）,（丢三落四）,（落枕）,训诫：小心翼翼：,嶙峋：,纳
3、罕：,眩目：,啜泣：,解释词语,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,使眼睛昏花。,复述准备,抢答,1,、故事发生在美国,哪一个城市,?,费城,2,、故事发生的时间,?,七月里一个闷热的日子,3,、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？,一共五个孩子；内德，杰利,4,、那悬崖有多高,?,岩石架又有多高,?,约,20,米高。岩石架约,7,米高,比一比，谁最棒？,一：,“,我,”,遇到了哪些困难？,二：,“,我,”,是怎样脱险的？,分组复述：,复述指导与要求,1,、首先,熟读,课文深入理解课文内容，,其次，根据课文的叙述在大脑展开丰富的想象，,想象,出当时当地的情景，,最后用生动形象的语言,再现,课文所描绘的情景。,2,、重点部分和人物可适当,引用原文的语句,，其他地方尽量用自己的语言，达到语言的再创造,3,、主要内容应详细复述，次要内容要简略复述。精彩部分复述时应,生动有趣,，学生应进入角色，适当时可加入,动作表演,，做到,声情并茂，真切感人,。,4,、人称变化：第三人称,记叙文的六要素：时间、地点、人物,起因、经过、结果,阅读经验,告别母校的那一刻,情景设置,：,今日作业,1,、,同步,积累与运用,1-4,2,、背诵课文的最后一自然段,
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