音乐文化常识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,音乐文化基本常识,第一部分：概念,文化,:,笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。,广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。,狭义上讲，文化仅指人们的精神生活领域。,文化价值相对论：,物质文化,-,物质价值,-,物质文化价值有 绝对性、可比性,精神文化,-,精神价值,-,精神文化价值有相对性、无可比性,观点：不能用自己的价值观来评判别人的价值,文化,-,社会变迁理论（补充文化价值相对论）,各民族的音乐研究，要允许其民族的历史变迁，传统音乐的发展（活的音乐的存在）,概念,音乐,物体规则震动发出的声音称为,乐音,，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐。分为,声乐,和,器乐,两大部门。,在所有的艺术类型中，比较而言，音乐是最抽象的艺术。,音乐与文化的关系,在“音乐文化”这一复合概念的字面结构关系中,“,文化”是主词,“,音乐”是用来界定“文化”范围的修饰词,因此,“,音乐文化”按中文的完整表述形式应该是“音乐的文化”。,音乐文化：,在表现为音乐形式的这种事物中包含了或隐含着文化的属性,音乐文化的教育观点,对音乐脱盲在音乐文化上的要求是，在继承和发扬本民族优秀的音乐文化传统、充分体现民族音乐的主体性地位的同时，坚持关注世界上最优秀的音乐艺术文化成果以及多元化的世界民族音乐。至于每一种音乐文化要占有多大的比例，我们的“标准”当中是无法界定的，这需要在音乐教学的实践过程中具体操作,音乐人类学哲学观点：,“也许对于人类而言，音乐具有普遍性；但是音乐并不是人类的共同语言。相反，音乐是许多不相关的语言，更清楚的说法便是，,各自自成体系的沟通机制,。“音乐的本质便是体现文化与文化互动、融合。”“每个社会都有其自己的文化、自己的艺术和自己的音乐。”“你不仅学习自己的文化，而且也学习其他文化，而音乐则成为体现自己文化的重要方式，以及欣赏其社会文化的重要方式。”“在许多方面，所有音乐都是平等的，世界上的不同文化都是根据自己的需要而发展了自己的音乐。,音乐文化主要特征,民族性,历史性,多元性,第二部分：音乐文化综述,世界民族音乐的九大区划,:,1,、东亚音乐文化区,2,、东南亚音乐文化区,3,、南亚音乐文化区,4,、西亚、北非音乐文化区,5,、黑人非洲音乐文化区,6,、欧洲音乐文化区,7,、北美音乐文化区,8,、拉丁美洲音乐文化区,9,、东亚大洋洲音乐文化区,东亚传统音乐特征,特色,：,古朴典雅的横向旋律的音乐美,（,审美）,一、弹性的节拍和节奏（弹性节奏）,两种类型的节奏,1,、非均分律动的自由节奏（散板、山歌、花儿、信天游、追分样式、长调）,2,、均分律动的有规律节奏（上板、八木节样式、短调等）,二、五声音阶和五声性旋法,1,、,sol la do re mi sol (,无半声五声音阶：徵调式、律音阶、,),2,、,la do re mi sol la (,无半声五声音阶：羽调式、民谣音阶,),3,、,mi,fa,la,si,do mi (,有半声五声音阶：都节、琉球音阶,),4,、,do mi,fa,si,do mi (,有半声五声音阶：同上,),在中国存在的七声音阶（在旋律进行中，常按照五声音阶的方式进行，与西方大小调中强调导引倾向的半音有所不同，较为平和）,三、渐变的音乐结构,单音：音的过程中有音高、力度、音色变化（带腔的音）,乐曲结构：承前启后的渐变规律的曲式结构原则（平稳、自然）,四、音乐表现形式的单音性,1,、普遍应用单音性的影响表现形式，注重横向旋律的发挥,2,、多音性是以横向旋律的展开为主旨，由此产生纵向的效果，未形成对东亚传统音乐注重横向旋律发挥的音响表现形式的一种质的变化,总特征：古朴典雅的横向旋律的音乐美,（,审美）,J:,新建文件夹,09.,朝鲜半岛民歌,阿里郎,.WMV,J:,新建文件夹,11.,朝鲜半岛伽倻琴独奏,散调,.WMV,东南亚传统音乐的特征,音乐审美特征：东南亚地区人民对青铜、竹制乐器的朴素、清新、稳健音乐美的喜好,音乐形态：,乐器方面：以青铜和竹子为制作材料的乐器为主，铜锣乐队是东南亚音乐的传统形式中最重要的类型,节拍节奏：以二拍子、四拍子为基本节拍节奏多以。弱拍开始、强弱差异不大，多数是平稳、沉着的。有时也会产生复节奏,音乐特征：七平均律 五声音阶、七声音阶,音乐组织形式：注重横向旋律发挥的单音音乐为基本形式；乐器演奏中还会加紧微妙的交错而产生呼应叠成效果,音响效果：沉着稳健与丰富多彩想交合的特点,J:,新建文件夹,19.1.,缅甸弯琴独奏,.WMV,南亚音乐的特征,一、印度音乐在拉雅的主流地位,二、南亚各国音乐的多样性,三、音乐艺能与宗教、民俗的景象关联,四、鼓类乐器和拨奏乐器得以充分运用,J:,新建文件夹,02.,印度西塔尔琴演奏,.WMV,西亚、中亚、北非音乐的特征,一、波斯,-,阿拉伯音乐体系的主导地位及其音乐特征,（一）微分音的运用和乐音的有条件的带腔性,（二）玛卡姆和达斯特加赫的旋法体系,（三）均分律动与非均分律动同时存在,（四）织体思维方式以横向性为主,（五）乐器运用的共同点,二、民俗音乐的多样化,三、宗教音乐的共同性,J:,新建文件夹,15.,摩洛哥民族器乐合奏,黄昏,.WMV,黑人非洲音乐的特点,总的说来，黑人非洲音乐的风格和审美特征是讲求打击乐器节奏、音色变化的音乐美,音乐形态方面特点：,一、以古为代表的打击乐器在黑人非洲音乐中具有重要位置,二、复杂多样的节奏,三、音阶、旋律和演唱形式特征,音阶：五声、七声音阶两种,乐音构成：等分音阶、非等分音阶,旋律：旋律与语言的结合紧密,四、多声部唱法,J:,新建文件夹,07.,塞内加尔沃洛夫族,打击乐乐队演奏,.WMV,欧洲音乐的特征,总的说来，欧洲音乐风格和审美特征是追求富于动力性的复音音乐美。,一、乐音，每个乐音有固定的音高，构成明显的阶梯状。乐器演奏大都不用吟揉绰注，歌唱中也少有叠腔、擞音。,二、调式、旋律,以四音音列为基础（两全一半）常见的以大小调式居多,三、节拍节奏,功能性均分律动节奏,四、织体,在注意横向旋律流畅的同时，十分讲究声部之间的纵向关系,五、乐器,以风笛、提琴、吉他、手风琴为特色,J:,新建文件夹,08.,意大利撒丁岛的民间重唱组合,.mp3,北美音乐的特征,总的说来，北美音乐文化区在音乐审美方面表现出对,多元共处色彩缤纷音乐美,的追求的特点,一、,印第安人的民间音乐,：,音阶,方面：多采用无半音五声音阶，旋律进行以大二度和小三度为基本音程。,节拍节奏,方面：均分律动和非均分律动,旋律方面：,1,、直线下行形式；,2,、弧线下行形式；,3,右半抛物线式,二、,因纽特人的音乐,：,音阶,方面：无半音五声音阶。多由大二度与小三度连接而成的类似于中国的徵调式音阶；其次是由小三度与大二度连接而成的类似于中国的羽调式音阶。旋法与语言的重音、声调密切相关。,节拍节奏,方面：类似于欧洲的节拍强弱因素不具有决定性作用，而只是前拍、后拍的关系。二拍子占多数；鼓多用均等的雨点拍子,J:,新建文件夹,07.,因纽特人的“喉音”歌曲,.mp3,J:,新建文件夹,15.,乡村蓝调,.mp3,三、,北美音乐文化区的欧洲音乐文化,主要来源于英语系和法语系，此外还有来自于东欧、南欧等地。他们大多数都保留着各自的起源地的特征,英语系的移民,：民俗音乐、无伴奏的个人独唱、宗教中的集体歌唱、与各种舞蹈结合的故事歌、小提琴为舞蹈的主要伴奏乐器,法语系的移民,：无伴奏独唱、呼应式和长，主要乐器为小提琴,四、,北美的非洲黑人音乐,：,音乐,审美,方面：注重演奏者与听众间的相互交流、作用，演奏是在一定的框架内即兴发挥，音乐、舞蹈和日常生活、民俗活动紧相关联，演奏者为了表现感情可以相当自由地处理节奏、音高、音色等,音乐,形态,方面：尤其强调节奏，采用切分音和其他复杂的节奏型，常用即兴演奏,音乐,体裁形式,方面：黑人灵歌、福音歌、布鲁斯、爵士乐等,第三部分：中国音乐文化,