让文采飞扬.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,官庄中学 张翮锐,让文采飞扬,作文指导,1,、体会锤炼语言的好处。,2,、学会让文采飞扬起来的技巧。,学习目标,1,第一招：锤炼词语,2,（一）：尽可能选用具体形象内涵丰富的词语来写景状物、表达情意，尤其重视对动词、形容词的锤炼，力求一字传神。,例：,低垂的天幕压着我的脸，灰暗和沮丧撕裂着我的心。,品析：用“撕裂”一词表现了苦闷无助，失落伤痛的程度深，仿佛心叶被一点点地撕扯开，流淌着殷红的血,。,品析句中鲜活生动的词,（,1,）人憔悴了心没瘦。,（,2,）路瘦得只容得下瘦瘦的他。,瘦,：写出了人虽然历经磨难但依然有颗饱满的心，仍然执著顽强的追求。,瘦,：拟人化，形容路很狭窄。两个“瘦”相得益彰。,3,4,练习：锤炼下列蓝色词语,天啊！要迟到了！我,掀,开被子，从床上,爬,起来。,拿起,衬衣，,穿,上鞋子，几步,跑,进厨房，,找,出牙刷，,挤,上牙膏，胡乱,刷,了几下，然后,拿起,毛巾在脸上,擦,了几把，飞快的,跑,出屋子。,天啊！要迟到了！我,蹬,开被子，从床上,翻下来,。,拉过,衬衣，,套,上鞋子，几步,窜,进厨房，,抽,出牙刷，,涂,上牙膏，胡乱,戳,了几下，然后,扯下,毛巾在脸上,抹,了几把，飞快的,冲,出屋子,。,（二）、注意文字的音节和音调，发挥语言的声韵之美。,例：流水,/,东去,/,时，我们,/,会,/,寂寞；太阳,/,西沉,/,时，我们,/,会,/,寂寞；落红,/,憔悴,/,时，我们,/,会,/,寂寞。,平仄相间,音节匀称,叠音反复,例,：,有相思泪，,点点滴滴,，湿了芭蕉；有故乡情，,迷迷蒙蒙,，笼上阡陌；有丝竹韵，,淋淋漓漓,，洒向驿路。,5,例：苏州缺少金陵王气,这里的,流水太清,，这里的,桃花太,艳,，这里的弹唱,有点撩人,。这里的,小食太甜,，这里的,女人太,俏,，这里的,茶馆太多,，这里的,书肆太密,（余秋雨苏州）,仿写,6,（）月光，我掬一捧最清的；,落落,余晖，我（）；,灼灼,红叶，我（）,盈盈,月光，我掬一捧最清的；,落落,余晖，我拥一缕最暖的；,灼灼,红叶，我拾一片最灿的；,7,海内美景多的是，惟苏州能给我一种真正的休憩。柔婉的言语，姣好的面容，精雅的园林，幽深的街道，处处给人以感官上的宁静于慰藉,（余秋雨苏州）,例：这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。故乡柳荫下的诀别，将军圆睁的怒目，猎猎于朔风中的军旗，随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。（余秋雨苏州）,第二招：句式灵活,8,第三招：巧用修辞,拟人：生动形象，增强感染力,夸张：突出特征，给人以鲜明而强烈的印象,排比：加强语气，增强文章气势,对偶：句式匀称，音律铿锵,设问：引人注意，启发思考,反问：加强语气，发人深省,反复：加强语气，强化内容,比喻：形象生动，通俗易懂,引用：增添情趣，使文章充满文化内涵,9,（,1,）有同学写固执的害处时，写到：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。,运用比喻的修辞，描写你的一种心情，快乐，烦恼，忧愁、紧张等等,。,巧妙比喻，化抽象为具体,练习：,10,(2),诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则。,仿写,:,朋友说：诚信是一面镜子，为了友谊的长存，就要把自己擦亮。,老师说：诚信是一片天空，为了鸟儿的飞翔，就要敞开胸膛。,老师说：诚信是一方热土，为了树苗的成长，就要源源输入营养,。,诚信是什么？,农民说：诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长工人说：诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢。,军人说：诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆。,巧妙引用，化腐朽为神奇,有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈着孟姜女的眼泪，白娘子的呻吟，遥遥天河间的绵绵思念，灿灿花丛中的翩翩蝶飞。这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“无语凝噎”，陆游的“几年离索”，这朵诚信的花啊，凄美哀婉,11,练习,:,仿写：,我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯。,我追寻“低头弄莲子”的那般祥和。,我向往“采菊东篱下”的那种悠闲。,我,（）,写一段话，表现考场上做不出题时的状态。（,200,字左右）,作业：,中,考,成,功,谢谢大家,