1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/6/25,#,写作课 三年级,与众不同,的,我,写作对象：我,写作要求：突出“我”的特征，表现自己独特的个性。,想一想，我有什么样的特征呢？我的个性是怎么样的？我的爱好有哪些？,在纸上写下来。,说一说；告诉你的同桌你有哪些特征，然后在小组内交流，发现自己与他人的不同点。,选一选，在纸上留下两个你认为最能代表你的特征。,说一说是从哪些事情或方面体现出来的。,分析作文题找到关键字,思考、记录,结合具体事例,形成,作文提纲,与众不同的我,刘柯岑（三年级）,我是一个,聪明又活泼,的小男孩。我的脑袋圆圆的，头发
2、剪得短短的；一对大大的耳朵，像扇子一样；浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛；像小山一样的鼻子下面长着一张能说会道的嘴；我的脸圆圆的，像一个大苹果。我长得很结实，也很帅气！,点明我的,性格特征,描述我的,长相特征,我特别,喜欢骑单车和看书,。每天放学一回家，我就迫不及待地和表弟一起去骑单车，骑累了也舍不得停下来。我们几个小伙伴骑着单车在小区里飞奔，有时绕着花坛骑，有时坐在小伙伴的自行车后座上，和小伙伴一起前进，有时比赛谁骑得更快。我们骑单车时快乐得无法形容，小狗也快乐地跟在我们车后面跑，它仿佛也喜欢看我们骑单车。,用具体事例来表达我喜欢骑单车,我的,爱好,不光骑单车让我快乐，看书也让我觉得很快乐。
3、每次看书我都会看得津津有味，一看就是好几个小时，早晨上学前都忍不住要看一会儿，有时看得忘了吃饭，妈妈常常告诉我看书也要分清时间。我从课本上学了很多知识。我知道哪颗星球最大，也知道青蛙是怎么长大的，还知道小香猪的皮可以用来当人造皮。有时还拿书上的知识去考妈妈，有些问题连妈妈也不能回答。看课外书让我越来越聪明，我还要看更多的书。,过渡句；总结前文，引出下文,用具体事例来表现我爱看书,可是,我的缺点,也不少。我告诉你一个我的缺点，你可不能告诉别人哦。我的字写得很丑，经常被妈妈批评，可是我转身就忘了妈妈的话。爸爸教我练了许多次，还是没写漂亮。可能是我练字时不认真才练不好的，练的时间也少了。但我已经下定决心要练好字了，我一定会做到的！这就是与众不同的我。,善于发现,自己的缺点,小作者是怎样体现自己的与众不同的？,性格特征,长相特征,爱好,缺点,动笔写一写,
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