六年级语文上册《荔枝》 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,荔 枝,肖复兴,肖复兴，当代作家，北京人，,1947,年生。,1966,年高中毕业于北京汇文中学，,1968,年到北大荒插队，,1982,年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任,小说选刊,副主编，现任,人民文学,杂志社副主编。,作家语：“人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。”,轻声读课文，想想写了母亲的几件事？在每件事的旁边概括一下，简要地标注出来。,你对哪件事有较深的体会？重点读一读，先在学习小组里交流交流。,浏览课文，你发现哪些地方描写得特别细致（即细节）？划下来，告诉你的学习伙伴：你从这样的描写中看出了什么？,下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容想象，续说几句作者没有说出的话：,而今，荔枝依旧年年红。,在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健,从中，我们可以发现，他的那些“音乐印象”是对真诚执著的遥望。正如他在书中所写：“那晚的夜色真好，好像真的滤掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼唤和等待,是因为有这美妙的琴声，像空气像花香一样弥散在夜色之中,”,生日礼物,（肖复兴）,总想起安徒生曾经讲过的那件事情。不是童话。却比童话还美丽。,那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区。他为林务区长,7,岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一枚项针、丝带、红枣,这些都是安徒生送给孩子最别致的生日礼物。第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：“我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！”小姑娘从蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概被乌鸦叼走了。小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一个身临其境的童话。,安徒生事后这样说：“她一生都记得这件事。她的心决不会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得冷酷无情。”,小铁的生日也是在夏天。在他很小很小的时候，我曾经仿照安徒生的做法，在他生日那天，买来巧克力、泡泡糖、书笔或者小玩具一堆零零碎碎、分别藏在并不宽敞的房间的每个角落：枕头下、被褥里、书柜间、沙发后，乃至他自己的小书包里,这样的童话，一直延续到小铁整整,10,岁。那些年他的生日里，我几乎每年“重蹈覆辙”，他却每年兴致浓郁，从未觉得雷同、单调，犹如一枚嚼过多次的杏化梅。,10,岁生日前夕，他对我说：“爸爸，再像以前一样给我藏一次生日礼物吧！”,这话打起我心里一个热浪头。虽然，我知道孩子已经无可奈何地长大了，这一童话剧已明显接近尾声了，多少有些怅然。,我永远难忘小铁,10,岁的那个生日。,自此以后，我再没有如安徒生一样为孩子藏生日礼物了。我和孩子告别了安徒生那个在有些人看来傻气透顶的童话，却始终没有走出安徒生善良、美好的心地。我相信这是安徒生给予我，更是给予孩子一生的取之不尽的营养。我相信那是孩子童年汲取的营养，是融入生命、刻进年轮的。作为家长，我无法为孩子铺垫一生的道路，我能够做的，是给他一个美好而健全的童年。当他长大了，飞得再高，再远，不要忘记自己的童年，不要忘记爱是一个圆，无论是父母还是旁人给予的，都不要理所当然像吞冰激凌一样只顾囫囵吞进，都要想到应该用自己的一份爱去回报。,无论生命还是感情，都需要而且应该拥有回声。,我,40,岁生日的时候，小铁正在天津。他没有忘记寄给我一幅他自己画的生日卡：一只可爱的小狗开着一辆汽车，车上装满各式各样的东西，有伞一样的蘑菇、霞光一样的苹果、星星一样的樱桃、仙女一样的花朵,旁边写着一行美术字：,“祝爸爸四十岁生日快乐！”,在信中，他说小狗拉的那一车东西都是送给我的生日礼物！还有什么比听到孩子感情的回声，更让人的心头感到慰藉的呢？,