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中考成语的理解与应用.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第

2、四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成语理解与运用,歇马镇中心学校 洪天才,中考考试范围,词语的意思是否与句意相符,词语与其他词语搭配是否得当,词语与句子表达意思是否重复累赘,词

3、语的感情色彩与句意是否协调,词语适用对象是否恰当,准确把握成语的基本义、引申义、比喻义,复习目标,1,、了解成语误用的几种情况,2,、熟悉成语辨析的技巧,3,、提升成语辨析题的解题能力,1,、这部精彩的电视剧播出时,几乎,万人空巷,,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。,2,、昨晚,在上海音乐厅,一场,惟妙惟肖,的,“,中外名曲合唱之夜,”,音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。,3,、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上,汗牛充栋,.,4,、我们就是要,虚张声势,,把大家的学习热情鼓动起来。,5,、他操作计算机非常熟练,已经达到了,为所欲为,的程度。,6,、同学

4、们经常向老师请教,这种,不耻下问,的精神值得提倡。,7,、为了让分别数载的老同学,不期而遇,沟通信息,我们精心组织了联欢会。,8,、全校同学,目不暇接,地聆听着科学家精彩的学术报告。,9,、全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,,可歌可泣,的事迹不胜枚举。,10,、,考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个,三长两短,,就会影响正常水平的发挥。,我探究、我发现,归类小结,结合以上题目思考成语误用有哪些类别,1,、昨晚,在上海音乐厅,一场,惟妙惟肖,的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。,2,、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历

5、史上,汗牛充栋,.,用错对象,张冠李戴,误用褒贬,情感错位,1,、我们就是要,虚张声势,,把大家的学习热情鼓动起来。,2,、他操作计算机非常熟练,已经达到了,为所欲为,的程度。,颠倒尊卑,不知谦恭,同学们经常向老师请教,这种,不耻下问,的精神值得提倡。,逻辑脱节,自相矛盾,为了让分别数载的老同学,不期而遇,沟通信息,我们精心组织了联欢会。,全校同学,目不暇接,地聆听着科学家精彩的学术报告。,搭配不当,不合习惯,全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,,可歌可泣,的事迹不胜枚举。,夸大其辞,不知轻重,考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个,三长两短,,就会影响正常水平的发挥。

6、设误类型,曲解词语,望文生义,用错对象,张冠李戴,误用褒贬,情感错位,颠倒尊卑,不知谦恭,逻辑脱节,自相矛盾,搭配不当,不合习惯,夸大其辞,不知轻重,点拨,成语辨析题的解题技巧,1,、看感情色彩是否恰当;,2,、搞清成语含义,切莫“望文生义”;,3,、看语义轻重是否得当;,4,、看成语的形容对象是否正确合理;,5,、看成语与其他成分搭配是否恰当;,6,、看成语是否符合使用习惯。,实战演练,1,、,下面句子中成语使用不恰当的一项是(,),A,、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军,在最新的,ATP,冠军争夺战排名榜上,他也以,507,分,遥遥领先,。,B,、上任后,为了搞活企业,他大胆引进竞争上

7、岗的用人机制,职工的积极性一下子被调动了起来,企业的面貌,容光焕发,。,C.,妈妈,语重心长,地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。,D,、托尔斯泰的墓地没有墓碑,不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有,挖空心思,置办的大理石和奢华装饰更,扣人心弦,。,B,2,、下列句子中成语使用不恰当的一项是(,),A,、暗淡的人间,茫茫的世路,就丢下我,踽踽独行,。,B,、我想靠迅速抓紧时间,去留住,稍纵即逝,的日子。,C,、他喜欢打电游,虽经老师多次教育,他还是,矢志不移,。,D,、石原先生如此不顾历史事实而,信口雌黄,,实在令人吃惊。,C,3,、下列句子中,成语使用恰当的一项是

8、A,、乒坛小将邱贻可在,47,届世乒赛上,一鸣惊人,,以,4,:,2,淘汰了男子单打头号种子选手波尔。,B,、三(,2,)班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学间相互,不耻下问,,形成了良好的学风。,C,、阿尔及利亚发生了强烈地震,顷刻间,天翻地覆,,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡严重。,D,、凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随手捡起,同学们对身边小事,无所不为,。,A,4,、,选出下列句中词语使用恰当的一项(,),A,、有不明白的地方,要及时向长者请教,做到,不耻下问,。,B,、他最近进步很快,学习成绩,欣欣向荣,。,C,、小明忽而看语文,忽而看数学,真是,学而不厌,。,D,、大扫

9、除时,有时同学,拈轻怕重,、挑肥拣瘦。,D,5,、,下列句子中,成语使用不恰当的一项是(,),A,、为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常,废寝忘食,。,B,、只有,坚持不懈,地刻苦努力,才能取得优异的成绩。,C,、我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族,梦寐以求,的伟大理想。,D,、他操作计算机非常熟练,已经达到了,无所不为,的程度。,D,6,、下列句子中成语使用不恰当的一项是(,),A,、这条街成了商业街后,行人从早到晚,川流不息,。,B,、这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实,引人入胜,。,C,、正因为他具有,自命不凡,的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。,D,、如

10、果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会,适得其反,。,C,7,、下面语句中成语运用有错误的一项是(,),A,小强的动人事迹,经过老师的,大事渲染,,成了校园里的热门话题。,B,置身于美丽的大自然中,和煦的春风扑面而来,他感到,心旷神怡,。,C,贝多芬以他的严谨、雍容、博大,使我佩服得,五体投地,。,D,我们必须正确看待自己,既不能妄自菲薄,也不能,妄自尊大,。,A,8,、,下列句子中成语运用不恰当的一项是(,),A,青少年要正确面对挫折和失败,不能,怨天尤人,,自暴自弃。,B,天气陛下在陆地上乱发威风。在海洋上,他更加,肆无忌惮,了。,C,这条街成了商业街之后,行人从早到晚,川流不息,。,D

11、春天的植物园里,百花齐放,争奇斗艳,,栩栩如生,。,D,9,、,下列句中,成语使用有误的一项是(,),A,你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却,异想天开,,想得一笔赔偿费了。,B.,人以,匠心独运,的杰出才能,为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。,C.,当鼓声,戛然而止,的时候,世界出奇的寂静。,D.,李望水当时不在场,对这件事的经过,一窍不通,,你们就不要再问啦!,D,10,、,下面句中的词语使用恰当的一项是(,),A,、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战,一触即发,。,B,、在学习遇到困难的时候,我们要善于,虚张声势,把大家的自信心树立起来。,C,、日本军国主义所发动的侵华战

12、争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却,别出心裁,地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。,D,、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷,忘乎所以,地跳入水中去营救。,A,11,、下面句中的词语使用不恰当的一项是(,),A,、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,,流光溢彩,。,B,、,哈利,波特,以其生动曲折的故事情节,,栩栩如生,的人物形象而引人入胜。,C,、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流,济济一堂,,笑容满面。,D,、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可,生搬硬套,。,C,12,、下面句中的成语使用恰当的一项是(,),A,、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的

13、巴黎圣母院,这些名胜古迹令人,流连忘返,。,B,、北京电视台的几个经济类节目都办得,栩栩如生,,显示出编导很有水平。,C,、这家伙明知罪行严重,却在,从容不迫,地抹桌子,好像什么事情也没有发生。,D,、我们不要,妄自菲薄,自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。,A,13,、下面句中的成语使用不正确的一项是(,),A,、刚刚说他是“今”是“现在”,他早已,风驰电掣,一般,已成“过去”了。,B,、实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员,身价百倍,。,C,、一个人如果鄙薄自己的岗位,一味,好高骛远,,是难以做出成绩的。,D,、全校同学,目不暇接,地聆听着科学家精

14、彩的学术报告。,D,14,、下列句子成语使用正确的一项是:(),A,、在繁华的商业大街上,观光购物的人,济济一堂,,笑容满面。,B,、体育测试时,李明考试成绩优秀,,无独有偶,,王新也获得了优秀。,C,、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,,敷衍塞责,,玩忽职守。,D,、谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,,左右逢源,,就连在场的专家也惊叹不已。,C,15,、,下列句子中的成语,使用不当的一句是(,),A,、我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这,千钧一发,之际,后援部队终于赶到了。,B,、这个扫街的老妈妈的劳动也许是,微不足道,的,但又是不可缺少的,因为我们的城市

15、需要“美容师”。,C,、北国人民连续,30,年用他们,坚忍不拔,的毅力和辛勤的汗水,铺设了这道宽达,100,公里的防护林,防止沙漠的南侵。,D,、如果能掌握科学的学习方法,就会收到,事倍功半,的效果。,D,16,、,下列句中词语使用不恰当的一项是(,),A,、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人,叹为观止,。,B,、有些人凭空想了许多念头,,络绎不绝,地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。,C,、在,突如其来,的重大灾害面前,我们只有依靠科学,依法办事,才能夺取抗击灾害的全面胜利。,D,、来到武夷山,你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美,以及最终形成的天人合一、,浑然天成,的和谐美。,B,巩固练习,专题训练一,21,、,22,、,23,、,27,、,28,、小题,再见,

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