1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,外 星 人,学习目标,1,，理清小说情节，能通过想象为小说续写合理的情节。,2,，把握主要人物的形象特征，理解小说主旨。,3,，了解科幻小说以小说为形式，以科学为基础，以想象为手段的特点。,预习检测,为下列加点字选择正确的注音,（,1,）拯救,()A,zhng,Bchng,（,2,）濒临绝种,()A,pn,Bbn,（,3,）滑稽,()A,j,Bj,（,4,）疖子,()A,ji,B,j,（,5,）蹒跚,()A,pn,shn,B,mn,shn,（,6,）缝隙,()A,fng,x,B,fng,x,(7),涟漪,(
2、)A,lin,q,B,lin,y,(8),倚立,()A,y,B,q,(9),尴尬,()A,gn,g,B,gn,g,(10),窥视,()A,ku,Bgu,(11),大蹼脚,()A,y,B,p,（,12,）挑剔（）,A,t,B,t,整体感知,外星人,节选的部分结构比较简洁，可以划分为四个部分。下面已经完成了第一部分,(,课前括号部分,),主要内容的概括，你能用简洁的语言概括其它几个部分的主要内容吗？,交代故事背景（）（）（）,文本探究,艾略特：,1,，艾略特为外星人做了哪些具体的事？,2,，你认为艾略特是一个怎样的孩子？,外星人：,1,，外星人给你留下了怎样的印象？,2,，外星人对艾略特（地球人）
3、的情感态度经历了怎样的变化过程？,探究质疑,外星人和艾略特来自不同的星球，在很多方面存在巨大的差异，他们之间是怎样进行交流和沟通的？他们为什么能成为好朋友呢？,拓展延伸,艾略特和外星人之间还会发生什么样的故事呢？外星人会有怎样的遭遇呢？外星人能适应地球的生活，永远留在地球上吗？外星人会离开地球吗？他会怎样离开地球呢？你心里可能充满了种种疑问，那么就请你插上想象的翅膀，为课文续写一个情节，和同学们分享你的奇思妙想吧！,拓展延伸,威廉,科兹文克笔下的外星人因和平而作地球之旅，他们的目的是访问地球，友好交往，拯救地球上濒临绝灭的物种。但反映太空生活的科幻作品，有很多充满了恐怖、血腥和暴力。科幻作品虽然以想象为手段，但反映的是人类的愿望和对未来的设想，同样蕴含着真情实感。你更喜欢哪一类作品？如果外星人真的存在，你认为地球人和外星人应该以哪种方式相处呢？,
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