1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名著推荐与阅读,学校,:,东城一中,班级,:,九,(1),班,授课人,:,曾广良,学习目标,了解,西游记,的主要故事内容，熟悉精彩片断，培养阅读兴趣。,结合作品故事情节，,简要分析小说中的主要人物形象，并由此对社会和人生有新的领悟。,认识,西游记,作品的主题意义,。,作家简介,吴承恩,(1501,年,-1582,年,),，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一,西游记,的作者。,全书分三大部分：,第一部分,(,一到七回,),：介绍孙悟空的神通
2、广大。,第二部分,(,八到十二回,),：叙述三藏取经的缘由。,第三部分,(,十三到一百回,),：全书故事的主体,孙悟空等降伏妖魔,到达西天取回真经。,小说三要素,（一）情节,（二）人物,（三）环境,情节回顾,西游记,有哪些经典的情节？请复述经典情节的内容。（选择你最喜欢的一个情节）,经典情节,：,1,、孙悟空大闹天宫；,2,、三打白骨精；,3,、偷吃人参果；,4,、车迟国斗法；,5,、真假美猴王；,6,、智取红孩儿；,7,、三调（借）芭蕉扇；,8,、大战黄袍怪等,9,、四圣试禅心；,10,、女儿国遇难,点评人物,西游记,的主要人物当中，你最喜欢的是哪一个？请结合相关情节说说理由。,唐僧,崇信佛
3、法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。,孙悟空桀骜,（,ji o,）,不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。,孙悟空,猪八戒一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。,猪八戒,沙僧忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。,沙僧,归纳主题,歌颂了正义无私、不畏艰险、勇往直前和乐观斗争的精神和品德,，鞭笞了黑暗、邪恶势力。,阅读感悟,中考真题,阅读下列
4、名著选段，完成,13,题。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”,行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭
5、蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”,1,选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（,1,）,扇息火焰山过去”（,1,分）,；（,2,）,“使这方依时收种，得安生”（,1,分）,。（,2,分）,2,结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（,4,分）答：,（,1,）说话和气有礼、尊敬长者（,1,分）：悟空与老者对话，尊称“老人家
6、1,分）。,（,2,）自信、乐观、不惧艰险（,1,分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（,1,分）。,（,3,）关心民众疾苦（,1,分）：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”（,1,分）。,（,4,）本领高强，神通广大（,1,分）：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”（,1,分）。,3,联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（,4,分）答：,一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，（,1,分）后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；（,1,分）二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（,1,分），又被牛魔王骗回（,1,分）；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（,1,分），终于借到芭蕉扇（,1,分）。（本题最多得,4,分）,考点分析,题目,1,：考查,西游记,经典情节“三界芭蕉扇”目的经过。,-,（情节内容）。,题目,2,：通过语言描写，分析孙悟空的形象。,-,（语言艺术,+,人物形象）。,题目,3,：联系原著，概述三界芭蕉扇的经过。,-,（原著情节内容的熟悉）,近几年考题方向,三个题目,10,分，考查四个方面：,情节内容（必考）,人物形象（必考）,艺术特色,阅读体验,布置作业,、,西游记,里有许多精彩的故事，请同学们学会品读分析。,、,请同学们课后找时间读一读,西游记,的原著。,
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