设置分论点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文写作专题,如何设置并列式分论点,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,1.,议论文的三要素是,、,、,。,2.,议论文中心论点的最基本要求是,、,。,3.,并列式是议论文的基本结构模式。并列式结构可以从,、,、,、,等四个角度分别设置,分论点。,检查复习,论点,论据,论证,正确,鲜明,是什么,为什么,怎么样,会怎样,4.“事实胜于雄辩”，举例论证是议论文中最重要的论证方法。事实论据的基本要求是,、,、,、,、,；,只有论点和事例的议论文绝不是好的议论文,事实还需雄辩”，我们要紧扣材料，围绕观点进行分析。常见的雄辩方法有,、,、,。,准确,切题,简洁,充分,因果分析法,条件分析法,假设分析法,1、并列式,3、对比式,2、层进式,4、总分式,议论文,本论,部分的结构：,三、并列式分论点的设置,引论（提出中心论点、分论点）,论证,分论点1：,论据分析论证,并,并列式,本论,论证,分论点2：论据分析论证,论证,分论点3:论据分析论证,列,结论（照应全文）,并列式分论点（本论部分）,拟写并列式分论点的常用角度,三个角度：,1、是什么,2、为什么,3、怎么办,正反,对照式议论文,1.,概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从,正反两个方面,对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式。运用对照式，,目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。,例文（,1,）：在人生的岔路口（正反对比式议论文）,没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，,站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择。,为了到达明天，现在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。,有些人能一直做出正确的选择。当母亲把,“,精忠报国,”,刺在,岳飞,背上，这烙印便一直引领他走向光明的方向。岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念，（甚至）面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上后一条路。透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选择。,（引论部分提出中心论点）,（正面论据）,有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。当蔺相如选择了,“,先国家之急而后私仇,”,，不仅自己踏上正确的路途，也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。,有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的人们作出的选择，留给后世的，除了一个轻蔑的嘲笑，更有太多沉痛的思考。,（正面论据）,（反面论据）,是非对错，全在心灵的一个选择，我们看着前人的选择，也在思索着自己该如何选择。选择的标准在每个人的心中，其实人人心中都有一枚指南针，它告诉我们应走的方向。可怕的是心中太多割舍不下的东西掩埋了它，让我们找它不到，又或是名利的沙砾模糊了它的刻度，让我们分辩不清。不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚步，也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。人生的旅程坎坷而又漫长，不要被装点得富丽堂皇的歧路迷惑，也不要畏惧正道上满布的荆棘，站在人生的岔路口，记得拿出心中的指南针，它会指明通往真理的方向，那个方向，就是我们心灵最睿智的选择。,那么，就迎向人生所有的岔路口，大步流星地奔向辉煌吧。,（总结）,遭遇挫折，笑对痛苦,人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人,生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使,人困难重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的渊,因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。,文章开篇就十分漂亮，如一江春水奔来，动人心弦。,在紧扣话题，渲染一些人经受挫折放大痛苦的遭遇后，振臂一呼，亮出自己的观点：,“,面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。,”,“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙,李白,，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。,由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失了方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；结果将不堪设想。,刘备,面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！,反面论证,前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。,遭遇挫折，不应放大痛苦,，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑,【,点评,】,文章开篇就十分漂亮如一江春水奔来，动人心弦。在紧扣话题，渲染一些人经受挫折放大痛苦的遭遇后，振臂一呼，亮出自己的观点：“面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。”行文中，作者用例证，用引证，正反对比，使论证严密，无懈可击。作者评论古人又不忘观照现实，说明严肃又不乏诗意叙述，用比喻、引用、排比、反问，使文章文采斐然。,正反对照式结构模式阐释,列出例（,2,）的写作提纲：,中心论点,:,（,1,）,正面论据,:,（,2,）,分论点：,反面论据：,分论点：,总结归纳全文：,面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面,人生，缩小痛苦。,直面挫折与痛苦,直面挫折的王勃,笑对痛苦的李白,遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择,放大,痛苦,刘备做出错误决定，造成,“,白帝托孤,”,的悲剧,因,一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。,遭遇挫折，不应放大痛苦,正反对照式结构模式之变式,例文,3,：学然后知不足,雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足”。,有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。,相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家,芝诺,曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是因为始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。,学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫 洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说我没有知识”。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。,朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。,议论文的正反对照式结构模式要防止两种弊病：,（,1,）,生硬对比。,有些同学在对比时只将两件事物照章写上，让人看不出其可比之处，不知为何而设，有时更是生搬硬套，令人不知所云。,（,2,）,不加分析。,不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确性。,题目：请联系自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。提示：“意气”一词，现代汉语词典列有三个义项：,(1),意志和气概，如意气风发；,(2),志趣和性格，如意气相投；,(3),由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。,选取立论的角度：从第一义项入手：,气节是一个民族傲立于世的精神支柱。,气节是一种道德修养，一种人生准则，一种信念。,气节是自我激励的精神武器。,中华民族是有“意气”的,它能造就中华人最挺直的脊,梁。,从第二义项入手：,知音难求，这是放之四海皆准的公理；寻觅与自己心犀相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。友谊没有高低贵贱之分。志同道合，更容易建立友情。,从第三义项入手,小不忍则乱大谋。如果没有了意气等主观情感，人也就失去了真实，不再是真正的人了。只要有足够的理智，不危害社会、损害他人，意气一点也不是坏事。,可以选取的事实论据：,不肯过江东的项羽 不为五斗米折腰的陶渊明 屈原“举世皆浊我独清”庄子傲骨 春秋时齐国一穷人不吃嗟来之食的故事 吉鸿昌以中国人为荣的故事 管鲍之交（人生难得一知己）白居易和元稹（志同道合，更容易建立友情）俞伯牙和钟子期 马加爵意气用事铸成大错,高考作文的阅卷时间是有限的，那么怎样让阅卷老师明了你的文章结构呢？,大致可以采用以下三种方法：,一是开门见山，揭示题旨。三句话之内要把自己表达的观点亮出来，千万不能“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。,二要段首显示，反复强调，也可以用小标题的方法。使全文有一种回环往复，回肠荡气的韵味。,三是要“卒章显志，画龙点睛”。,结构技法归纳,议论文谈意气提纲,一。引论（1）用类比法提出中心论点：,英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气,二。本论（27）分三层论证中心论点,第一层（2-3）分论点1,舍我其谁的意气使人奋起,论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语,第二层（4-5）分论点2,献身理想的意气使人勇敢,论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例,第三层（6-7）分论点3,勇于探索的意气使人发挥潜力,论据：列举一例,三。结论（8）用比喻归纳全文，激励人们：让我们,远航。,并列式结构,议论文叙例方法,【点评】,语言啰嗦,“并且，她放弃”这句话与中心没有关,叙述之后缺少对论据的分析(以叙代议),使用论据常见的问题,议论文论据的使用注意点:,叙述论据语言要简洁,论据的叙述要扣住中心,叙述论据之后要有分析说理的文字,【参考叙例】,化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不茍地做了数百次实验，换来的却只是数百次的失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。,方法：,熟知的事例，“一言以蔽之”，不熟知的事例，叙事应针对构成论点的要素作概括的叙述！,注意点：切忌描写，面面俱到。,（一）叙述材料要简明扼要,参考论点：,1.看问题要透过现象看本质。,2.人贵有自知之明。,3.要救人于危难之中。,总结：议论文如何使用事实论据？,简：简明扼要，惜墨如金,扣：灵活裁剪，有的放矢,析：论点论据，水乳交融,（一）作文题：,阅读下面材料，按要求作文：,20世纪60年代 英雄辈出的激情岁月,标志偶像：雷锋、保尔柯察金、王进喜,20世纪60年代正是共和国早期的社会主义建设时期，年轻的新中国所面临的种种困难，决定了这将是一个以革命英雄主义精神为号召的偶像年代。,20世纪70年代 精神解放后的饥渴选择,标志偶像：陈景润、邓丽君,70年代的末期却是一个孕育着变化的时期，一些新的气象悄悄出现。,20世纪80年代 从单一走向多元,标志偶像：张海迪、中国女排、朦胧诗人、港台明星,这是一个春回大地的年代，仿佛一夜之间，万物复苏，蓬勃生长。偶像也一样，这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业冒出来，令人应接不暇。,20世纪90年代 流行时代的文化符号,标志偶像：罗大佑、崔健、王朔、周星驰、王菲,20世纪90年代的中国社会走向更加多元化。这一时期每个偶像持续的时间越来越短，往往是“各领风骚两三年”，变换非常迅速。,21世纪至今，青年们的偶像则是比尔盖茨等网络高手和众多年轻的歌星、影星等明星。,标志偶像：周杰伦；快乐女声选秀人物如曾轶可、张韶涵等；平民成功人物如旭日阳刚、西单女孩等；网络新星；公益慈善家、企业家等。,请以“偶像”为题，写一篇800字的议论文文章。,要求：,1.思想健康积极。,2.中心论点明确。,3.叙例简洁、扣住中心。,4.叙例之后要有紧扣论点的分析。,【题目分析】,“偶像”一词,可以说是历年高考的高频词,无论学习还是生活，考生都要密切思考人生问题，关注个人成长，汲取榜样的力量。备考此题具有非常重要的意义。这道题关注现实生活，贴近学生生活实际，学生有话可说，有理可论，也便于考查学生的语文素养。,而且话题作文也是经典题型，备考话题有助于我们广泛备考，一道话题在手，相当于拥有几道命题作文的素材。,【构思点拨】,这是一道命题作文，为考生提供了足够广阔的想象空间。,写作这道作文试题，要注意以下几点：,审题要准确。“偶像”指受到崇敬的对象。它可以是人，也可以是物；可以是现实中的人物，也可以是历史人物；可以是真实的人物，也可以是文学作品中的形象；可以是伟大的英雄，也可以是平凡的民众。“偶像”也是时下风靡校园的一个热门话题。一方面，“影视明星”、“流行歌曲”等，令广大青少年“追星族”们如痴如醉；另一方面，古今中外政治、文学、艺术、科学、经济诸领域，较有定论、人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物，如孙中山、华罗庚、爱因斯坦、罗曼罗兰、文天祥等人，他们的人格魅力、创造才能、精神旨趣也让广大青少年魂牵梦萦；也有人认为心中无偶像，有的甚至认为偶像就是自己。,构思要突出个性。写议论文要有真知灼见，或写偶像的对社会生活的作用，或写偶像对个人成长的影响，或写我们对偶像应持的态度，写出独到的见解。,角度的选择可以小一些。常见的方法是添加词语。例如，可以选择“打破（或者推荐，寻找，创造）偶像”，可以选择“偶像的魅力（或弊端，本质）”这样的选择和改变，可以化大为小，化笼统为具体，化抽象为形象。角度选得小，就为下一步的写作奠定了良好的基础。,“,老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。,”,初唐四杰之一的,王勃,，可谓,“,时运不济，命途多舛,”,，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。,试想，如果,王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出,“,海内存知己，天涯若比邻,”,的千古绝唱？,