外国语学院-英语专业学位评估院长报告X.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,热烈欢迎各位专家,光临重庆师范大学涉外商贸学院,指导工作,学位评估,院长汇报,重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院,2012.04,不断进取，勇攀高峰,Company Logo,Contents,概述,1,办学条件,2,办学思路、定位与特色,3,教学与管理：体制与改革,4,教学效果,5,面向未来,6,Company Logo,I.,概述,本专业始建于,2002,年，同年招收本科生,99,人，以后逐年递增。,2006,年首批本科生毕业，迄今为止共毕业,6,届本科生,2009,人。到,2011,年，本专业已发展为师范、国际经贸、旅游酒店、翻译,4,个专业方向，在校学生,2920,人，是全校最大专业。,以下为历年招生与毕业生人数示意图。,Company Logo,II.,办学条件,培养,学,历,职,称,年龄,科,研,师资结构及素养,1.,师资：,专、兼职共,188,人，生师比,=1,：,15.55,1.,师资：,1),职称结构,师资,2学历结构,师资：,3,）年龄结构,师资：,4,）改进与培养,改善师资结构，提高教师素质,以老带新,引进高质量、高职称师资,国内、外院校进修,上岗前集中培训,老教师传、帮、带新教师,岗前培训,在职进修,招聘引进,师资：,5,）教师科研,Company Logo,2.,教学基础设施：,1,）市级实验教学示范中心,实验中心,外语网络教学平台,数字语言实验室,口语实训室,智能微格实验室,同传实验室,远程研讨会议厅,网络自主学习室,除,126,间多媒体教室外已建成一座外语实验教学中心，经市教委专家组审核，正式命名为市级实验教学示范中心。,2.,教学基础设施：,2,）图书资料,3.,实践,、实习基地建设,近年来，本专业积极争取与学校、企业建立合作关系，为学生提供实习实训岗位。现已与,12,家单位建立合作关系，可容纳实习、实训学生四百多人。合作单位数量还在继续增长。,旅游酒店,教育机构,工商企业,1.,合川区七间中学,2.,合川区双桥中学,3.,重庆西美外语学校,4.,博识苑外国语培训中心,5.,合川区古楼镇中心完小,6.,合川区旅游局,7.,重庆西南旅行社,8.,西双版纳益丰酒店,9.,重庆和航科技股份有限公司,10.,中机西南能源科技有限公司,11.,合川区招商局,12.,桦晟电子股份有限公司,III.,办学思路、定位与特色,1.,办学思路：树立一个目标，明确两个观念，狠抓三个重点，发扬四种精神,建一流专业,以人为本,素质教育,过硬的教学质量,鲜明的办学特色,高效的管理机制,敬业精神,科学精神,团队精神,拼搏精神,Company Logo,III.1,办学定位,专业定位,立足重庆，面向西部，辐射全国，为地方经济、社会和教育的发展培养高素质应用型外语专门人才。,1.,定位,人才培养目标定位,高素质应用型外语专业人才,Company Logo,课堂教学中的大量实践教学活动，网络教学平台自主学习，军训，社会实践，第二课堂实践活动，见习、实习，毕业论文写作,“厚基础，宽口径，多层次，强能力”，从学生实际出发，夯实基础，拓宽方向，突出技能训练，鼓励学生个性化学习及发展,双威集团涉外背景大量对外交流、境外学习乃至境外就业的机会；假期大型交流项目及,3+1,、,2+2,等办学模式,2.,特色,应用型方向,强化,实践教学,多方位对外交流,Company Logo,IV.,教学与管理,教学与管理,课程建设,人才培养方案,教学方法,教学管理,教学内容,实践教学体系,Company Logo,IV-1.,人才培养方案,目标与,要求,德智体美全面发展，适应能力强，扎实的语言基本理论与基础知识，将语言文化知识应用于社会实践的基本能力，适应教育、商贸、旅游等多个行业所需的高素质应用型外语人才。,板块与结构,1,）课程板块：通识课，专业必修课，专业选修课，实践课，教师教育课（师范方向）,2,阶段板块：基础阶段（专业基础及专业核心课程，各方向基本相同），拓展、选修阶段（发展不同专业方向）。,实施效果,1.,教、学、管三方基本满意，培养目标顺利达成；,2.,试行阶段毕业生合格率达,98%,；,3.,就业率达,92%,以上，考研录取率达全体毕业生的,12%,。,2008,年重新拟定，增加非师范,3,个专业方向。,2010,年进一步修订、完善。,Company Logo,IV-2.,课程建设,优化组合,建设成效,课程体系设计,原则：厚基础，宽口径，多层次，强能力,设计：强化主干课程，加强基础知识及基本技能训练；方向拓展课程针对市场需求；加强实践、实训课程，简化部分理论课程。,教学人员优化组合，扬长避短，优势互补，通过教研室、课程组，发挥集体智慧。,市级大学英语教学团队培育项目；,校级精品课程“高级英语”；,申报校级精品课程建设项目“综合英语”、“翻译理论与实践”及校级优秀教学团队建设项目“综合英语”,IV-3,.,教材建设,教材遴选机制与教学资料的积累,规划教材,新教材,自编教材,教学资料,教材遴选：,1.,选择权威出版社出版的国家级规划教材、获奖教材。,教材遴选：,2.,尽量选择新版教材。,自编教材：,根据本专业教学实际有针对性地自编部分教材出版，以及一些临时教材。,媒体资料及自编课件：,不断增加教学用音像资料，同时搜集教师教学用自创课件。,Company Logo,IV4.,课程内容改革,:,课程模块既分割又包容，突出应用能 力培养，技能训练贯彻始终,基础知识,技能技巧,专业方向特色,基础知识模块,:,综合英语、英语阅读、英语语法、高级英语等。,语言技能模块：,听力、口语、写作、翻译、二外等,专业方向模块：,1.,文化背景，跨文化交际；文学,2.,各方向相关专业课程：教学法，教育心理学；商务英语，商务英语阅读，国际贸易实务；旅游英语，酒店管理，导游实务；现代汉语，古代汉语，各类口译、笔译等。,语言基础与理论教学,实践、实训教学,Company Logo,IV-5.,教学方法改革,学生主体，,多种模式,网络化教学,强化实践教学,提高教学质量,教学多媒体化,Company Logo,IV-6.,实践教学体系,1,）体系构成,实践教学体系,网络化自主学习,基础课实践教学,社会实践,毕业论文写作,课外活动,毕业实习,IV-5.,2),保障措施,设备保障,制度保障,组织保障,学时保障,开放实验中心相关教学设施及教学资源,完善有关实验教学中心及实践教学的各种规章制度,组织措施落实，领导挂帅，专人负责，分工合作,人才培养方案规定各类实践教学的学时与学分,IV-6.,教学管理,院长,教学副院长,教学进程,督导组,办公室,学生副院长,团总支、学生会,监察系统,教研室主任,教师,执行系统,信息交换系统,信息反馈系统,第二课堂,Company Logo,V.,教学效果,教学效果,教学满意度,三风建设,学生素质,Company Logo,V-1.,三风建设,师风,学生评教中，本专业教师,80%,以上为优良,学风,遵守纪律，到课率高；学习勤奋，学业优良；主动活跃，积极参加各类课外活动。,考风,诚信为本，常抓不懈，从未出现重大事故。,V-2.,教学满意度,1.,学生对教师满意度：优良率,90%,以上；,2.,学生对教材满意度：满意率,80%,以上；,3.,学生对课程满意度：满意率,80%,以上；,4.,学校评价：多次获得先进集体、毕业生就业先进单位、考研先进单位等奖励及各种竞赛优胜奖；,5.,社会评价：重师大涉外商贸学院品牌专业之一。,Company LogoV-3.,学生素质,学业,体质,考研,综合素质,刻苦学习蔚然成风，学业优良，专业能力较强，受到多数用人单位的好评。,体测合格率,94%,以上，在校运会中连续三年男、女团体总分第一名。,报考人数占毕业生总数近,30%,，考研录取率近年达,10%,以上。,积极参与各种课外活动、社会实践，在各级各类学科竞赛中频频获奖，二人获得发明专利。,附录：,2006 2011,考研录取一览,VI.,下一步建设思路与措施,为本专业进一步发展，必须加强专业建设。具体思路及措施为：,1,）面向市场，拓宽专业方向，扩大就业面。,2,）进一步改善师资队伍结构。,3,）调整激励政策与手段，调动教职工科研、教研,积极性。,Thank You!,Always fight for the first!,