2025年广东省深圳市罗湖区中考二模语文试题（含答案）.docx

说明：
2024-2025 学年第二学期学业水平调研考试
九年级 语文
2025.4

试卷第 10 页，共 10 页

1. 答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并把条形码粘贴好。
2. 全卷共 10 页，考试时间 120 分钟，满分 120 分。
3. 作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域内，写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4. 考试结束后，请将答题卡交回。
一、外交部发布视频“未来已来”，细数中国近年实现的诸多科技飞跃。班级据此开展“未来已来”专题学习活动，请你参与完成任务。（22 分）
活动一：
前 言
星．河．璀．璨．处，东．方．巨．龙．正以科技为笔 ① （gōu lè）着未来的图景。从嫦娥六号月球采样到神舟十九号刷新出舱纪录，从 CR450 动车组刷新陆地极速到 DeepSeek-R1 大模型撼动 AI 格局，硬核创新已 ② （liú tǎng）在中华民族的血脉里。
当宇树机器狗扭起新春秧歌，当“中国天眼”捕获千颗脉冲星，中国智．能．时．代．的引擎
已经全．速．轰．鸣．。此刻，智能未来的浪潮正奔涌向前，未．来．已．来．，我们正在见证！
制作主题展板，完成下面小题。
1. 请写出前言第一段①②两处的汉字。

2. 前言中“星河璀璨”的结构与下列哪一项相同？（ ）

A. 全速轰鸣 B．东方巨龙 C．未来已来 D．智能时代

3. 关于展板栏目的名称，DeepSeek 分析了前．言．第．一．段．后给出了两个设计方案，请你选择最适合的方案，并说明理由。
方案 A：探索·叩问星辰奥秘 远征·突破海陆空域 智能·重构未来图景方案 B：探索·远古文明 坚守·人文血脉 创新·领航未来

活动二：开展主题讨论
4. 在深圳科技馆三楼体验区的游戏环节，智能机器人出示了三句古诗，分别对应馆内三个展区的主题，请你为古诗匹配展区。
①“安得广厦千万间”（填字母序号） A.通信科技展区

②“千里江陵一日还”（填字母序号） B.智享出行展区

③“天涯若比邻”（填字母序号） C.我 AI 我家展区

5. 小湖撰写了活动感言，请你帮他补充完整。

漫步展厅，伫立在科技馆穹顶所模拟的浩瀚星空下，我不禁联想到李清照笔下“天接 云涛连晓雾， ”（《渔家傲》）的瑰丽与奇幻，这是古人对浩瀚宇宙的浪漫遐想；
今人在科技进步的征程中，也秉承“ ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初

逢席上见赠》）的乐观精神，书写着时代诗行。

参观展板，目睹英雄们直面科研难关时的坚定身影，愈发体悟到面对挫折，需怀

“ ， ”（李白《行路难》）的那份乐观与执着。置身于“未来已来”的科

技浪潮中，少年当怀“ ， ”（杜甫《望岳》）的雄心气概。

6. 小湖的感言让同学们体会到，即便在人工智能全面接管现代生活的信息时代，古诗文依然迸发出蓬勃的生命力，闪耀着自信的光芒。阅读《江城子·密州出猎》，完成下列任务。
江城子·密州出猎宋苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1) 谈谈诗中“狂”的内涵。

(2) 结合本次“未来已来”活动主题，谈谈“狂”带给你的启示。

二、班级开展“直面未来”主题活动。 （15 分）
请阅读材料，完成下面小题。
【材料一】
智能房间依据主人的指令进入“影院模式”，自动驾驶车辆载着乘客前往目的地，护理机器人为失能老人进行按摩和清洁，数字人导游与博物馆游客实时互动……这些未来感十足的场景，如今在我们的生活中越来越常见，一场由人工智能技术驱动的消费升级正在众多领域悄然发生。
（摘编自《“人工智能+”助力消费焕新》，《经济日报》2025 年 3 月 31 日）【材料二】
随着人工智能技术的飞速发展，越来越多的岗位可能被机器取代。工厂里的工人、银行里的柜员，甚至一些简单的文案工作，都可能被人工智能系统所替代。这让很多年轻人感到焦虑：未来，我们会不会失业？

（图片来源于《2024 年人工智能指数报告》斯坦福大学）

（摘编自《人工智能时代的青年觉醒：在机器浪潮中重塑人类价值》，《中国青年杂志》2025 年第 5 期）【材料三】
①不久前，话题“防止 DeepSeek 乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到：用 AI 工具

写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI 还会编造法律条文……
②问 AI 一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去很有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI 幻觉”现象。
③“AI 幻觉”指的是 AI 会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
④北京邮电大学马克思主义学院副教授宋林泽认为，AI 输出的内容只是一个认知起

点，而不是终点。大学生需要主动去验证它的内容，比如查阅权威来源、对比不同观点，甚至直接与领域专家交流。这种验证过程，不仅能帮助我们更全面地理解问题，还能让我们在面对复杂信息时更有判断力。
⑤专家提醒，“AI 幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。
⑥“AI 幻觉”的本质是，AI 在知识的迷雾中，有时会创造出看似真实，实则虚幻的“影子”。但就像任何工具一样，关键在于如何使用。
⑦归根结底，在这个 AI 与人类共同进步的时代，重要的不是责备 AI 的不完美，而是学会与之更好地协作。
（摘编自《DeepSeek“乱编”坑惨大学生？这个话题冲上热搜！有救了……》，《人民日报》公众号 2025 年 3 月 30 日）【材料四】
数字素养与技能是数字社会公民在学习、工作、生活中应具备的数字获取、制作、使

用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。
（摘编自《提升全民数字素养与技能行动纲要》，中央网络安全和信息化委员会）【材料五】
①人工智能不是来抢我们饭碗的，而是来帮我们更好地工作的。在医疗领域，人工智能可以辅助医生分析病历和影像，但最终的诊断和治疗方案还是需要医生来决定；在艺术领域，人工智能可以生成音乐和绘画，但真正的创意和情感表达仍然来自人类。人工智能的本质是工具，它的价值在于帮助我们提高效率。未来的工作模式将不是人与机器的竞争，而是人与机器的合作。我们需要做的是找到自己的独特优势，比如创造力、情感共鸣、批判性思维等，这些都是机器难以替代的能力。
②在人工智能时代，单一技能已经不够用了。我们需要成为“T 型人才”——既有深厚

的专业知识，又有广博的跨学科视野。比如，如果你是一名程序员，可以学习一些心理学或设计知识，这样不仅能提升自己的技术水平，还能更好地理解用户需求。跨学科思维不仅能帮助我们解决复杂问题，还能让我们在人工智能时代脱颖而出。
③国家也在推动“双创”教育，鼓励年轻人参与创新创业活动，培养综合能力。无论是学习新技能，还是探索新领域，关键是要保持终身学习的态度。
④在人工智能时代，青年需要重新定位自己的角色——不是与机器竞争，而是与机器协作。通过培养创造力、情感智能、跨学科思维等核心竞争力，我们不仅能与机器和谐共生， 还能在人工智能时代找到自己的不可替代性。
（摘编自《人工智能时代的青年觉醒：在机器浪潮中重塑人类价值》，《中国青年杂志》2025

年第 5 期）
7. 下列对材料理解正．确．的一项是（ ）
A. 未来已来，人工智能技术正在众多领域悄然改变我们的生活。

B. 《2024 年人工智能指数报告》指出，2023 年大部分人认为 AI 将在五年内取代自己的工作。
C. “AI 幻觉”最常见的表现是根据已存在的事实或者细节编造看似合理的信息。D．我们需要找到自己的独特优势，这样才能在与机器的竞争中取得胜利。 8．阅读材料后，小罗以“人工智能的利与弊”为主题制作了思维导图，请协助补充完整。

9. 你认为材料四的哪些数字素养能力能协助我们应对“AI 幻觉”？请结合材料三、四及生活经验具体阐释。
10. 小湖说：“未来是人工智能的时代，AI 将取代大多数工作，反正我们再怎么学习也比不过人工智能，我能怎么办呢？学习根本毫无意义。”请结合材料及生活经验对小湖进行劝说。11．名著作品中的人物形象也需要面对“未来”。阅读下文，从“红小鬼”“祥子”中任选其一， 谈谈面对未来，他做出了怎样的选择，这给了你怎样的启示？
红小鬼们精神昂扬。比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后， 会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐

观……在这里的少年先锋队队员的身上看得到中国的未来，只要这些少年能够得到解放、得到塑造、得到启发，就能够有机会去建设新世界。
（节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》）

祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！ 然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
……
在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将．来．！
（节选自老舍《骆驼祥子》）

三、班级举办“洞庭湖文化”阅读探究活动，请你参与。（共 35 分）
（一）
阅读下面的古文，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高

则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之， 子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵①，慰死犒生，边垂以安，而文法吏②以耗国③议其后。朝廷用人如此，诚不能
无慨于心。第④以束发⑤登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知

己，不久报政最⑥矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑦所窘，一往四十余年，不得备国家一

亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）

【注释】①增堞籍兵：增高城墙招募士卒。②文法吏：执掌法律的官员。③耗国：耗费国家资财。④第：但。⑤束发：代指成童之年，这里指年轻。⑥报政最：政绩卓著至极。⑦ 毛锥子：这里指毛笔。

资料夹

袁中道，明代文学家。年少有才，16 岁中秀才，在科举路上屡遭挫折，乡试六次、会试前三次皆落第；身患疾病，更经历挚亲兄长病逝；47 岁中进士，入仕后官职亦未达理想。虽文学成就颇高，但一生仕途坎坷，壮志难酬，终在不得志中病逝于南京。

12. 下列词句中的“是”与甲文中“是进亦忧”的“是”意义相．同．的一项是（ ）
A．是．则真可哭也 B．同行十二年，不知木兰是．女郎
C．问今是．何世，乃不知有汉 D．是．非曲直13．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1） 不以物喜，不以己悲。

（2） 朝廷用人如此，诚不能无慨于心。

14. 乙文中袁中道为什么认为滕子京“有何可哭”？

15. 面对乙文中袁中道的“真可哭也”，请你结合资料夹，用范仲淹《岳阳楼记》中的观点来开导他。

（二）
阅读下文，完成下面小题。

洞庭一角余秋雨
①下洞庭湖看看吧。我登船前去君山岛。

②这天奇热。也许洞庭湖的夏天就是这样热。没有风，连波光都是灼人烫眼的。记起了古人名句：“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”，这个“蒸”字，我只当俗字解。
③丹纳[1]认为气候对文化有决定性的影响，我以前很是不信。但到盛暑和严冬，又倾 向于信。范仲淹写《岳阳楼记》是九月十五日，正是秋高气爽的好天气。秋空明净，可让他想想天下；秋风萧瑟，又吹起了他心底的几丝悲壮。即使不看文后日期，我也能约略推知， 这是秋天的辞章。要是他也像今天的日子来呢？衣冠尽卸，赤膊裸裎，挥汗不迭，气喘吁吁， 那篇文章会连影子也没有。范仲淹设想过阴雨霏霏的洞庭湖和春和景明的洞庭湖，但那也只是秋天的设想。洞庭湖气候变化的幅度大着呢，它是一个脾性强悍的活体，仅仅一种裁断哪能框范住它？
④推而广之，中国也是这样。一个深不见底的海，顶着变幻莫测的天象。我最不耐烦

的，是对中国文化的几句简单概括。哪怕是它最堂皇的一脉，拿来统摄全盘总是霸道，总会把它丰富的生命节律抹煞。那些委屈了的部位也常常以牙还牙，举着自己的旗幡向大一统的霸座进发。其实，谁都是渺小的。无数渺小的组合，才成伟大的气象。
⑤终于到了君山。这个小岛，树木葱茏，景致不差。尤其是文化遗迹之多，令人咋舌。它显然没有经过后人的精心设计，突出哪一个主体遗迹。只觉得它们南辕北辙而平安共居， 三教九流而和睦相处。是历史，是空间，是日夜的洪波，是洞庭的晚风，把它们堆涌到了一起。
⑥挡门是一个封山石刻，那是秦始皇的遗留。说是秦始皇统一中国，巡游到洞庭，恰遇湖上狂波，甚是恼火，于是摆出第一代封建帝王的雄威，下令封山。他是封建大一统的最早肇始者，气魄宏伟，决心要让洞庭湖也成为一个驯服的臣民。
⑦但是，你管你封，君山还是一派开放襟怀。它的腹地，有尧的女儿娥皇、女英坟墓， 飘忽瑰艳的神话，端出远比秦始皇老得多的资格，安坐在这里。两位如此美貌的公主，飞动的裙裾和芳芬的清泪，本该让后代儒生非礼勿视，但她们依凭着乃父的圣名，又不禁使儒生们心生向往。
⑧岛上有古庙废基。据记载，佛教兴盛时，这里曾鳞次栉比，拥挤着寺庙无数。缭绕的香烟和阵阵钟磬声，占领过这个小岛的晨晨暮暮。吕洞宾既然几次来过，道教的事业也曾非常蓬勃。面对着秦始皇的封山石，这些都显得有点邪乎。但邪乎得那么久，那么隆重，对山石也只能静默。
⑨眼前又出现了柳毅[2]井。洞庭湖的底下，应该有一个龙宫了。井有台阶可下，直至水面，似是龙宫入口。一步步走下去，真会相信我们脚底下有一个热闹世界。那个世界里也有霸道，也有指令，但也有恋情，也有悲欢。一口井，只想把两个世界连结起来。人们想了那么多年，信了那么多年，今天，宇航飞船正从另外一些出口去寻找另外一些世界。
⑩杂乱无章的君山，静静地展现着中国文化的无限。

⑪君山岛上只住着一些茶农，很少闲杂人等。夜晚，游人们都坐船回去了，整座岛静寂无声。洞庭湖的夜潮轻轻拍打着它，它侧身入睡怀抱着一大堆秘密。
⑫洞庭湖，在我眼前罩上了神秘的浓雾。

⑬我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留进发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。因此，我每每以另一番眼光看娥皇、女英的神话， 想柳毅到过的龙宫。应该理会古人对神奇事端作出的想象，说不定，这种想象蕴含着更深层

的真实。洞庭湖的种种测量数据，在我的书架中随手可以寻得。我是不愿去查的，只愿在心中保留着一个奇奇怪怪的洞庭湖。
⑭我到过的湖可谓多矣。每一个，都会有洞庭湖一般的奥秘，都隐匿着无数似真似幻的传说。
⑮我还只是在说湖。还有海、还有森林、还有高山和峡谷……那里会有多少蕴藏呢？ 简直连想也不敢想了。然而，正是这样的世界，这样的国度，这样的多元，这样的无限，才值得来活一活。
（节选自《文化苦旅》，有删改）

【注释】[1]丹纳：法国作家、文艺理论家和史学家。[2]柳毅：唐代传奇小说《柳毅传》的主要人物，小说写洞庭龙女远嫁泾川，受其夫与公婆虐待，幸遇书生柳毅为其传书至洞庭龙宫，终得营救，回归洞庭的故事。
16. 读到“范仲淹设想过阴雨霏霏的洞庭湖……”处，我们联想起《岳阳楼记》中的“若夫淫雨霏霏， ， ，浊浪排空……”的描写。
17. 梳理文章，完成下图。

18. DeepSeek 就《洞庭一角》的内容拟写了一副对联，请根据上联，挑选恰当的短语组成下联。
上联：气蒸云梦波撼岳阳吞今古下联：
史载春秋 共烟霞 古往今来 文融三教 历史神话 神奇多

19. 如果君山会思考、能讲话，面对秦始皇的“雄威”，他会有怎样的神态与心理活动，请结合上下文，合理想象，加以描写。
20. 作者为什么“只愿在心中保留着一个奇奇怪怪的洞庭湖”？请结合文本谈谈你的理解。

21. 岳阳市人民政府网这样介绍君山——“君山名胜古迹众多，文化底蕴深厚……历代文人墨客围绕君山的‘奇’‘小’‘巧’‘幽’‘古’，或著文赋诗，或题书刻石……”。读了《洞庭一角》， 你觉得作者是围绕君山的哪一点来写的，请阐述你的理由。
22. 作者认为“无数的未知包围着我们，才使人生保留进发的乐趣”，你在阅读中一定也有这样的体验，请从下列作品中任选一部结合具体内容谈一谈。
备选名著：《海底两万里》 《西游记》 《简·爱》

四、写作与书写（共 48 分，写作 45 分，书写 3 分）
23. 穿越历史的迷雾，触碰前人的情怀；观察那个不曾深入交流的身边人，发现人性的美好与温暖；走进转角的特色小店，感受多元文化碰撞出的惊喜；驻足那一丛悄然绽放的花，聆听大自然诉说的奥秘；参加一场实践活动，解锁创造带来的乐趣……生活中的未知总是激发起我们的好奇心与探索欲，在探索未知的过程中，我们不断发现新的风景……
请以“探寻未知的精彩”为题，写一篇作文。

要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于 600 字。

1. 勾勒 流淌 2．C 3．参考示例：

我选择方案 A。①方案 A 关键词均出自前言第一段。②板块具体内容也一目了然，探索星辰宇宙、突破现实领域、展望智能创造未来三个板块，各有侧重，层层递进，逻辑清晰。③ 三个栏目主题命名结构上也对仗工整。④方案 B 栏目内容远古文明和人文血脉跟前言第一段没有关联，所以不能选。⑤方案 B 栏目三个主题和内容之间也没有逻辑或逻辑不清晰， 所以不能选。⑥方案 B 栏目主题命名结构没有方案 A 对仗工整。
【解析】1．本题考查字形。

勾勒（gōu lè）：指用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。流淌（liú tǎng）：液体流动。
2. 本题考查短语类型。

“星河璀璨”中，“星河”是名词，代表被描述的对象；“璀璨”是形容词，用来描述“星河”的状态，所以“星河璀璨”是主谓结构。
A. “全速”是副词，用来修饰“轰鸣”，表示这个动作的程度，是偏正结构。

B. “东方”是名词，表示地点方位；“巨龙”也是名词，二者是修饰与被修饰的关系，是偏正结构短语。
C. “未来”是名词，是被陈述的对象；“已来”是动词短语，表示未来的状态，是主谓结构。D.“智能”是形容词，用来修饰“时代”这个名词，是偏正短语。
故选 C。3．本题考查活动设计。
首先，要精准把握前言内容，提炼关键信息。前言第一段强调东方巨龙以科技描绘未来，列举嫦娥六号、神舟十九号、CR450 动车组、DeepSeek-R1 大模型等成果，展现硬核创新，还提及宇树机器狗、“中国天眼”等体现智能时代发展，整体围绕科技探索、创新突破与智能未来展开。
方案 A 的“探索·叩问星辰奥秘”对应前言中航天领域的探索；“远征·突破海陆空域”涵盖CR450 动车组等在陆地、太空等领域的突破；“智能·重构未来图景”与智能时代发展相呼应， 三个板块紧扣前言，各有侧重且层层递进，逻辑清晰，命名结构也对仗工整。
方案 B，“探索·远古文明”和“坚守·人文血脉”与前言第一段所强调的科技探索、创新突破及智能未来毫无关联；“创新·领航未来”虽与创新相关，但因前两个主题脱节，导致整体逻辑不清晰，命名结构也未如方案 A 般工整。
4. ①C ②B ③A

答案第 17 页，共 17 页

【详解】本题考查诗句理解。先从字面理解展区的主题。
A. 通信科技展区：聚焦于现代通信技术，如手机、网络等，这些技术让信息传递突破时空限制，使人们即使相隔甚远也能实时交流。
B. 智享出行展区：围绕智能出行方式，如智能汽车、高铁等，旨在提高出行速度和便利性。

C. 我 AI 我家展区：关注智能家居领域，通过智能技术让居住环境更舒适、便捷、安全，满足人们对理想居住的期望。
再结合古诗核心意象与情感匹配合适的展区。

安得广厦千万间：此句出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，诗人身处风雨飘摇的茅屋，却心怀天下，渴望有千万间宽敞坚固的房屋庇护天下寒士。其核心意象是“广厦”，背后是对理想居住环境、安稳生活的追求，体现人类对居住空间不断改善与完善的愿景，可适配“我爱我家展区”。
千里江陵一日还：该句源自李白《早发白帝城》，描绘了诗人乘舟顺流而下，即便路途达千里之遥的江陵，也能在一天之内到达的情景。诗句重点突出快速、便捷的出行体验，反映出对出行速度和效率的追求，可适配“智享出行展区”。
天涯若比邻：取自王勃《送杜少府之任蜀州》，意思是即便相隔天涯海角，也感觉像近邻一样。它强调的是人与人之间距离因某种方式而缩短，情感上不再受地理空间限制，体现了沟通无障碍、紧密相连的意境，可适配“通信科技展区”。
故①匹配 C，②匹配 B，③匹配 A。

5. 星河欲转千帆舞 沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海会当凌绝顶 一览众山小
【详解】本题考查名句名篇默写。

注意易错字“舞、畔、长、沧、凌、绝”的写法。

6．(1)参考示例：①“鬓微霜，又何妨”即便年老依然有少年之气，“左牵黄，右擎苍”的动作中所展现的狂放之姿和满腔自信；②借用冯唐的典故表达自己企望为国御敌立功的豪情壮志；③“西北望射天狼”表达报效国家、关怀国家命运的使命担当。
(2)参考示例：①少年当如苏轼般，以“狂”的自信突破年龄、技术的局限，打破常规。②在科技时代浪潮中保持清醒的自我认知，有面对挑战和变化的勇气。③有将个人理想融入家国情怀的豪情壮志和使命担当。
【导语】《江城子·密州出猎》笔力雄健，苏轼以一“狂”字统摄全篇。上阕绘出猎之壮阔场景，

尽显豪迈；下阕用典抒怀，将报国之志与磊落襟怀展露无遗。词中交织着少年意气与家国担当，兼具豪放之姿与深沉之思，是苏轼豪放词风的典型代表。
【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。

结合“鬓微霜，又何妨”以及“左牵黄，右擎苍”可知，词人虽然已到中年，两鬓微白，但仍觉得自己有着少年人的豪情与勇气，毫不在意岁月的痕迹。“左牵黄，右擎苍”的猎装出行之态， 尽显其狂放不羁，展现出一种自信满满的精神风貌。由此可知，这里的“狂”体现了词人即便年老依然有少年之气，以及在行为动作中所展现的狂放之姿和满腔自信。
结合“持节云中，何日遣冯唐”可知，词人在此借用冯唐的典故，以魏尚自比，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。由此可知，此处的“狂”是词人企望为国御敌立功的豪情壮志的体现，他渴望得到朝廷的信任与重用，在战场上一展身手，为国家建立功勋。
结合“西北望，射天狼”可知，“天狼”代表着当时北宋西北方的西夏等敌国，词人表示要将雕弓拉得如满月一般，朝着西北方向射去，寓意着要抗击敌人，保卫国家。由此可知，这种“狂” 是词人报效国家、关怀国家命运的使命担当的体现，展现出他以天下为己任的胸怀和壮志。
（2）本题考查感悟启示。
作答此题，先紧扣“未来已来”主题，聚焦人工智能时代背景，思考“狂”的精神内涵与时代需求的关联。从苏轼词中“狂”所展现的自信、勇气与担当出发，结合青少年在科技浪潮中的成长境遇，分别从突破局限、直面挑战、家国情怀三个层面，阐述“狂”对当下青少年的启示， 实现古典精神与现实生活的联结。
示例：在“未来已来”的科技时代，苏轼词中“狂”的精神给予我们深刻启示。我们应如他一般， 以自信姿态突破年龄与技术局限敢于尝试 AI 编程、虚拟现实等新领域。面对人工智能带来的职业变革，保持清醒认知，像他“鬓微霜，又何妨”般无畏挑战。更要心怀壮志，将个人理想融入科技强国梦，如投身航天、医疗科技研发，以“射天狼”的豪情，为国家发展贡献力量。
7．A 8．示例：①使我们的生活更加便利/或引发人工智能驱动的消费升级/或促使我们成为“T 型”人才。
②可能出现“AI”幻觉，乱编造文献或法律条文（需围绕“弊”回答）

③可能会取代一部分工作岗位或引发有关失业的焦虑（需围绕“弊”回答） 9．示例：“数字安全能力”“数字思维能力”“数字创新能力”，AI 幻觉会编造不存在的事实或信息，形成看 似合理但实际错误的信息在生活中，面对 AI 给出的信息，我们要主动验证信息的真实性， 对比不同观点，分析正确与否，这需要安全能力和思维能力。AI 幻觉也可以被看作是创意

的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”能帮我们打开新世界的大门。在生活中，我们可以运用数字创新能力，利用 AI 幻觉从事创造性的工作。 10．示例： 小湖，不要焦虑，我知道你现在很迷茫。AI 的确能取代部分工作，但我们有自己独特的优 势，如创造力、情感共鸣等，这些是 AI 无法取代的。我们未来不是与机器竞争，而是合作， 学习依然很有必要。通过学习，我们可以成为“T 型人才”——既有深厚的专业知识，又有广博的跨学科视野。通过培养创造力、情感智能、跨学科思维等核心竞争力，我们不仅能与机器和谐共生，还能在人工智能时代找到自己的不可替代性。振作起来，加油！ 11．示例1（祥子）：祥子在老马身上看到了自己的未来，他目睹老马祖孙贫困濒死的惨状后，意识到自己可能重蹈覆辙，而后放弃个人努力，选择与虎妞结婚，却导致了一波三折的命运和最终堕落的结局。这启示我们不要完全相信自己预见的未来，不因未来的未知而恐慌，不因此改变自己当下的努力，始终坚定自我。
示例 2（红小鬼）：红小鬼们心中有充满光明的未来，于是选择乐观、坚强地活在艰苦的当下。这种乐观源于他们崇高的革命理想和坚强的革命意志，心中有信仰，能将个人命运与集体理想相结合。这启示我们哪怕遭受挫折，也要始终对未来充满希望，保持笑容，乐观、坚强地生活。
【导语】这篇阅读文章通过多个材料，全面探讨了人工智能技术在现代社会中的应用及其影响。材料一展示了 AI 在消费升级中的广泛应用，材料二则揭示了 AI 对就业市场的潜在威胁，引发了对未来职业发展的焦虑。材料三深入分析了“AI 幻觉”现象，强调了验证信息的重要性。材料四和材料五则提出了应对 AI 时代的策略，包括提升数字素养、培养跨学科思 维和终身学习的态度。整体而言，文章既展现了 AI 技术的积极面，也指出了其带来的挑战， 并提供了应对这些挑战的实用建议，具有较高的现实意义和教育价值。 7．本题考查对材料信息的筛选和概括。
B.根据材料二的图表可知，2023 年认为 AI 将在五年内取代自己的工作的人占比 36%，认为不可能和不太可能的分别占到 8%和 56%，据此可知，大多数人认为 AI 在五年内不可能取代自己的工作；选项中“2023 年大部分人认为 AI 将在五年内取代自己的工作”表述错误； C.根据材料三第③段“AI 幻觉”指的是 AI 会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节”可知，AI 幻觉不是根据已存在的事实或细节编造的看似合理的信息。它可能是由于模型的局限性、数据偏差、训练不足等原因导致的。据此可知，选项中说“根据已存在的表述错误，无中生有：
D.根据材料五第①段“人工智能不是来抢我们饭碗的，而是来帮我们更好地工作的。……未

来的工作模式将不是人与机器的竞争，而是人与机器的合作。我们需要做的是找到自己的独特优势，比如创造力、情感共鸣、批判性思维等，这些都是机器难以替代的能力”可知，人类与人工智能更多的应该是协作关系，而非单纯的竞争。故选项中“与机器的竞争中取得胜利”表述错误；
故选 A。8．本题考查对文章内容的梳理概括。
根据材料一“一场由人工智能技术驱动的消费升级正在众多领域悄然发生”以及材料五第

①②段“我们需要做的是找到自己的独特优势……未来的工作模式将不是人与机器的竞争， 而是人与机器的合作……我们需要成为‘T 型人才’”等内容可知，人工智能会使我们的生活更加便利，或引发人工智能驱动的消费升级，促使我们成为“T 型”人才。
根据材料三第①段“不久前，话题‘防止 Deep Seek 乱编文献的方法’冲上热搜。……除了编 造论文文献，AI 还会编造法律条文……”第④段“但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的‘AI 幻觉’现象”可知，使用人工智能的时候，可能会出现“AI”幻觉， 乱编造文献或法律条文。
根据材料二“随着人工智能技术的飞速发展，越来越多的岗位可能被机器取代……这让很多年轻人感到焦虑：未来，我们会不会失业”可知，人工智能可能会取代一部分工作岗位，引发人们有关失业的焦虑，这也是人工智能的弊端之一。 9．本题考查对材料的理解与概括。
根据材料三第④段“大学生需要主动去验证它的内容，比如查阅权威来源、对比不同观点， 甚至直接与领域专家交流”可知，“AI 幻觉”会产生错误信息，在生活中，我们需要运用数字安全能力来保护自己免受这些错误信息的误导，比如不轻易相信 AI 给出的信息，对其进行安全验证，防止因虚假信息而遭受损失。
根据材料三第④段“这种验证过程，不仅能帮助我们更全面地理解问题，还能让我们在面对复杂信息时更有判断力”可知，面对 AI 给出的看似合理但可能错误的信息，我们要运用数字思维能力主动去验证，通过查阅权威来源、对比不同观点等方式，分析信息的正确性，不被其表面的逻辑所迷惑。
根据材料三第⑤段“‘AI 幻觉’并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉”可知，在生活中，我们可以利用数字创新能力，将“AI 幻觉”中的“跳跃性思维”运用到写作、艺术创作等方面，从而打开新世界的大门，创造出独特的成果。
示例：材料四提到的“数字获取能力”“数字安全保障能力”能有效协助我们应对“AI 幻觉”。首

先是“数字获取能力”。面对 AI 生成的信息，我们需要运用这一能力主动拓宽信息获取渠道。例如，当 AI 给出一篇论文文献参考时，我们不能盲目相信，而是要通过图书馆数据库、权威学术网站等多种途径，主动检索、获取真实可靠的文献资料，对比 AI 提供的内容，从而判断其真实性。其次还需要具备“数字安全保障能力”。在生活中，AI 幻觉产生的错误信息可能会误导我们做出错误决策，造成经济损失或其他不良后果。比如在投资理财领域，AI
给出的虚假数据或分析可能诱导我们盲目投资。此时，我们要运用数字安全保障能力，不盲目依据其内容进行操作，保护自身信息安全和财产安全，避免陷入因“AI 幻觉”带来的风险之中 。
10．本题考查劝说词的拟写。

首先表明理解小湖的焦虑，拉近与小湖的距离。

然后，依据材料五第②段我们需要做的是找到自己的独特优势，比如创造力、情感共鸣、批判性思维等，这些都是机器难以替代的能力”指出：AI 的确能取代部分工作，但我们有自己独特的优势，如创造力、情感共鸣等，这些是 AI 无法取代的，人类有自身的价值。
接着，根据材料五第②段“我们需要做的是找到自己的独特优势……未来的工作模式将不是人与机器的竞争，而是人与机器的合作……我们需要成为‘T 型人才’”得出结论：未来不是与机器竞争，而是合作；通过学习，我们可以成为“T 型人才”；我们要注意培养创造力、情感智能、跨学科思维等核心竞争力。
最后，强调学习的重要性，鼓励小湖通过学习提升自己，在人工智能时代找到自己的不可替代性。
示例：小湖，别这么想！虽然人工智能发展迅速，但说它会取代大多数工作太绝对啦。我们人类有着独特的优势，像创造力、情感共鸣和批判性思维，这些是 AI 很难替代的。而且未来的工作模式是人与机器合作，学习不但有意义，还至关重要。通过学习，我们能成为“T 型人才”，既有深厚的专业知识，又有广博的跨学科视野。就像程序员学习心理学或设计知识，能更好地理解用户需求，让自己在职场中脱颖而出。只要我们保持终身学习的态度，培养核心竞争力，一定能在人工智能时代找到自己的不可替代性，和 AI 和谐共生、共同进步！ 11．本题考查对名著阅读中人物形象的分析。
根据名著内容“红小鬼们精神昂扬”“总是很开心，很乐观”可知，他们面对艰苦生活总是保持积极态度。根据“想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争”“在这里的少年先锋队队员的身上看得到中国的未来，只要这些少年能够得到解放、得到塑造、得到启发，就能够有机会去建设新世界”可知，红小鬼的乐观坚强也感染了身边的人。这启示我们要像红小鬼一样，

即使身处困境，也要对未来充满希望，保持乐观坚强的生活态度。

根据材料中“在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来”可知，祥子从老马祖孙的遭遇中预见了自己的未来。根据“祥子始终没言语，呆呆的立在那里……坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”可知，他目睹老马的惨状后思想上的无奈与迷茫。最终，他放弃个人努力，选择与虎妞结婚，这一选择导致他命运波折，最终一步步走向堕落。从祥子的经历中我们得到启示，不能因对未来的恐惧和迷茫而轻易改变自己的努力方向，要始终坚定自我，不能像祥子那样被生活打败。
示例一（红小鬼）：红小鬼们面对未来，选择以坚定的信念和乐观的态度投身革命事业。他们虽然年纪尚小，却将个人的未来与国家、民族的命运紧紧相连。在艰苦的环境中，他们积极参与战斗、承担任务，为实现心中“建设新世界”的理想而不懈奋斗。即便面临饥饿、危险， 也始终保持着昂扬的精神，用笑容和热情感染身边的人。这启示我们，无论处于怎样艰难的境遇，都要心怀理想，将个人成长与更宏大的目标相结合。在面对未来的不确定性时，应保持乐观与坚韧，不被眼前的困难打倒。比如在学习和生活中，遇到挫折时，我们要学习红小鬼们的精神，坚定信念，相信通过努力能够创造美好的未来，用积极的心态迎接挑战，为实现自己的目标和社会价值而拼搏。
示例二（祥子）：祥子在看到老马和小马儿的悲惨遭遇后，预见到自己未来可能陷入同样穷困潦倒、毫无希望的境地。面对这样的未来，他逐渐放弃了最初通过个人努力买车、过上好日子的坚定信念，开始妥协与屈服。他选择与自己并不喜欢的虎妞结婚，试图通过这种方式改变命运，却在婚后陷入更加痛苦的生活，最终一步步走向堕落，从一个勤劳、善良、充满希望的青年，变成了自私、懒惰、麻木的行尸走肉。祥子的选择让我们明白，面对未来的困境与挑战，不能轻易放弃自己的初心和努力。当预见未来可能出现的艰难时，不应像祥子一样消极逃避、随波逐流，而应坚守自己的理想，保持奋斗的热情，积极寻找解决问题的办法。在生活中，我们也会面临各种挫折和压力，但我们要从祥子的悲剧中吸取教训，无论未来如何，都要保持对生活的热爱和对目标的追求，通过不断努力掌握自己的命运，而不是被命运所左右。
12．A 13．（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）朝廷像这样用人，（我）心中实在不能不生感慨。 14．参考示例：（1）滕子京年轻时就入朝为官，在朝堂上能做谏议，在地方可任将帅，才华已得到一定的施展；（2）滕子京有范仲淹这样的知己，且政绩卓著。所以袁中道