血糖的平衡.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,日常生活中的一些现象,（1）,为什么有的同学常在第三节课后感到心慌，注意力难以集中？,（2,）学校召开运动会的时候，同学们为什么常常给运动员,准备葡萄糖,？,（3,）为什么糖尿病患者不宜吃甜食？,某广告宣称某种品牌的八宝粥（含银耳、红豆、糯米等）,不加糖,，最适合,糖尿病人,食用这种说法正确吗？,血糖的平衡,学习目标,1、说出人血糖的来源和去路,2、,了解血糖平衡的意义,3、概述,血糖平衡的调节,的过程,4、,了解糖尿病的成因及其治疗。,（,1,）消化糖类的场所在哪？利用了哪些消化酶？,（2,）肝糖元在什么条件下与葡萄糖进行相互转化？主要场所在哪？,（,3,）糖类的主要功能是什么？其氧化分解的主要场所在哪？,（4）血糖过高或过低会出现哪些情况？,想一想,血糖的来源和去向,血糖,80-120,mg/dL,食物中糖类,消化吸收,肝糖元,分解,非糖物质,转化,CO2+H2O+,能量,氧化分解,肝糖元,合成,肌糖元,合成,尿糖,高于肾糖阈,(160-180mg/dL),转化,脂肪,非必需氨基酸等,血糖平衡的调节,血糖平衡的意义 （,1L=10dL),1,、当血糖浓度低于,50,60mg/dL,时出现,低血糖早期症状,：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。,2,、当血糖浓度低于,45mg/dL,时出现,低血糖晚期症状,：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。,3,、当空腹血糖浓度高于,130mg/dL,时叫,高血糖症,，血糖浓度在,130,160mg/dL,时不会出现糖尿。,4,、当血糖含量高于,160,180mg/dL,的范围时会引发,糖尿病,，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,A细胞分泌胰高血糖素,2.血糖平衡的调节,胃,十二指肠,胰腺,B细胞(分泌胰岛素),B,细胞,分泌,胰岛素,作用,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,A,细胞,胰高血糖素,作用,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,分泌,下丘脑某一区域,下丘脑另一区域,血糖,升高,胰高血糖素,胰岛,A,细胞,血糖,降低,+,+,+,+,胰岛,B,细胞,+,促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,胰岛素,+,促进肝糖,原分解和,非糖物质,转化为葡,萄糖,促进肝糖,原分解,肾上腺髓质,肾上腺素分泌增多,+,+交感神经,副交感神经,（1）血糖调节的方式,激素调节,神经调节,（直接调节）,（间接调节）,（2）血糖调节的激素,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,（唯一降血糖）,（升血糖）,（3）肾脏在血糖调节中的作用肾小管的重吸收作用,总结,胰岛素 胰高血糖素,抑制,促进,患者，男,57,岁，一月前无诱因出现口干、,多饮、多尿,、,易饥,，未予重视。近一周上述症状加重，烦渴、多饮，每日饮水量达,300ml,左右，并伴有明显,全身乏力,，和,体重下降。,门诊检查，空腹血糖,16.8mmol/L,餐后,2h,血糖,28.6mmol/L,，尿糖（,+,）。,经近一步检查发现，血液中胰岛素含量减少，确诊为糖尿病。,想一想,什么是糖尿病，尿糖就一定是糖尿病吗,？,糖尿病的“三多一少”：,（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而,多食,，多食又进一步使血糖来源增多；,（2）当血糖含量高于160180,mg/dL,时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现,多尿,、口渴、,多饮,的现象。,（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重,减轻,等。,糖尿病的症状,思考,1,、高血糖一定会出现糖尿吗？,2,、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（,160mg/dL才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿,3、糖尿病及其防治,假设你是一名医生，如何诊断糖尿病呢？,诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时出现了持续性高血糖和糖尿时，才患糖尿病。,开水,1,2,正常人的尿液,0.1ml,糖尿病人的尿液,0.1ml,1ml班氏试剂,1,2,开水,1ml班氏试剂,如何检测患者的尿中有糖？,1ml斐林试剂,1ml斐林试剂,模拟尿糖的检测,1,实验原理,(1),葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的。,(2),当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知道尿液中葡萄糖的含量。,练习：,1,、正常情况下，人体进食后血液内,A,、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加,B,、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加,C,、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少,D,、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少,2,、病人的胰岛,细胞受损，将不会出现的生理现象是,A,肝糖元分解加强,B,细胞内葡萄糖氧化加强,C,蛋白质分解加强,D,脂肪分解加强,3,下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是,(),A.,在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生,B.,胰岛,细胞分泌的激素促进、过程,C.,胰岛,细胞分泌的激素促进过程,D.,胰岛素促进、等过程,D,4.,较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是,(),A,甲状腺素,B,雄性激素,C,雌性激素,D,胰岛素,D,5.,给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）,A,、生理盐水,B,、甲状腺激素,C,、,ATP,溶液,D,、葡萄糖,D,（,08,江苏卷）,下图表示人体内化学物质传输信息的,3,种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是,A,B,C,D,D,疑 惑,血糖的来源和去路有哪些？,血糖平衡有什么意义？,血糖失去平衡会导致什么结果？,