广东省广州市黄埔区2023-2024学年七年级上学期1月期末历史A卷试题（含答案）.docx

2023-2024 学年第一学期期末教学质量监测七年级历史（A 卷）
本试卷共 6页，37 小题，满分 100 分。考试用时 60 分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，再用 2B 铅笔将考生号、座位号对应的信息点涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题
1. 人类的起源是人们不断追寻的问题，元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料最可靠的途径是（ ）
A. 学者著述 B．史书记载 C．影视剧作 D．考古发掘

2. “中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。原始农业为中国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。”
这叙述的是原始农业的（ ）

A. 发展原因 B．具体表现

C．典型代表 D．影响作用

3. 中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说。这些传说（ ）
A. 缺乏历史研究的价值 B．蕴含了先民的劳动精神

C．奠定考古研究的基础 D．证实三皇五帝真实存在

4. 社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度可追溯到（ ）
A. 山顶洞人生活的时期 B．河姆渡人生活的时期

C．尧舜禹部落联盟时期 D．夏商周早期国家时期

5. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前 771。”
上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）

A. 统治者的治国经验不足 B．遭到周边少数民族入侵

C．国君暴虐无道，统治残暴 D．诸侯内乱导致战争频发
6. 粤语“食九大簋”代表饭菜极其丰盛。簋，指古代青铜或陶制盛食物的容器，也是重要的礼器。周王朝有“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的说法，这说明（ ）
A. 社会等级的界限森严 B．社会腐败现象很严重

C．青铜器制作流程复杂 D．流行以礼器彰显财富7．下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的史实是（ ）
A．武王伐纣 B．春秋争霸 C．战国兼并 D．秦灭六国

8. 以下是七年级某同学进行历史项目化学习的知识结构图。其中填入“ ”处最恰当的是（ ）

A. 朝代更替 B．国家统一 C．社会变革 D．战乱频繁

9. 据史料记载，秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在秦国新法实施之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人。这一变化主要缘于“新法”中的（ ）
A. 重农抑商 B．奖励军功 C．厉行法治 D．焚烧诗书

10. 中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），图中③所示的是
（ ）
A. 长城 B．灵渠 C．郑国渠 D．都江堰

11. 习总书记强调坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，提出：“打老虎，也打苍蝇”，加强对官员的监管。在秦朝时，负责“打老虎”，监察百官的是（ ）
A. 丞相 B．刺史 C．御史大夫 D．太尉

12. 《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来无论是边疆还是内地，出土的半两钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ）
A. 货币改革促进边疆开发 B．半两钱是中国最早的货币

C．统一度量衡加快了发展 D．半两钱利于全国经济交流
13. 某班同学撰写历史小论文的关键词是“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”，据此可知该小论文的题目是（ ）
A. 陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 C．七国之乱 D．楚汉之争

14. 学习历史要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每 100 年叫做一个“世

纪”。（习惯上每个世纪头 20 年叫某世纪初，最后 20 年又叫某世纪末）据此，秦朝于公元前 207 年灭亡，时间上

应该正确表述为: （
）

A．公元前 3 世纪初

B．公元前 3 世纪末
C．公元前 2 世纪初

D．公元前 2 世纪末

15. 汉文帝刘恒继位推行了约法省刑的政策，同时大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ）

A. 戒奢从简 B．休养生息 C．重农抑商 D．收揽民心

16. 考古学家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是（ ）
A. “焚书坑儒” B．佛教盛行

C．“百家争鸣” D．尊崇儒术

17. 下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑，塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的可能是（ ）

A. 文景之治 B．光武中兴

C．外戚专权 D．宦官专政

18. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（ ）

时期
史实
西汉
公元前 60 年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域 36 国
东汉
东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域 30 多年
A. 新疆地区自古以来就是我国的领土 B．西藏地区自古以来就是我国的领土C．东汉时西域开始正式归属中央政权 D．汉武帝时就对西域进行了有效管辖
19. 西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ）
A. 忠于国家的爱国情怀 B．以民为本的治国理念

C．秉笔直书的史家素养 D．精益求精的创新精神

20. 李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役（ ）

A. 推翻了东汉政权 B．有利于曹操统一北方

C．促进了民族交融 D．为三国鼎立局面奠基

21. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ）

A. 曹魏兴修水利，制成提水工具翻车 B．三国时期的局部统一，是历史进步C．蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策 D．孙权派将军卫温率领船队到达夷洲
22. 《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 出现这一现象的最主要原因是（ ）
A. 北方人民南迁 B．南方条件优越

C．对外交往发达 D．社会动荡不安

23. 脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，也是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。从艺术形式上看，反映了北方民族妇女的特色；从文字来看，词兼胡汉，“天子”“可汗”并用。这反映了（ ）
A. 民族交融的趋势开始出现 B．文学创作受民族交融影响

C．儒家思想观念已深入人心 D．北方女性具有男子汉气概

24. 《齐民要术·耕田篇》对当时北方的旱地耕作技术做了详细要求：耕犁条不能太宽，宽了就耕不深、耕不细；要根据土壤的含水量确定耕作时间；耕地的深度要根据时节而定。这主要体现了我国古代（ ）
A. 农业追求精耕细作 B．农学著作注重理论与实践结合

C．政府注重发展生产 D．北方地区已全面推广铁犁牛耕

25．2023 年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了人们对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》（下图），现藏于大英博物馆。其原作的作者是（ ）

A．王羲之 B．顾恺之 C．祖冲之 D．锺繇
二、非选择题（共 40 分）
26. 某中学七年级同学举办了以历史学科为主的跨学科主题融合项目式学习活动，以下是他们的学习任务单，请和他们一起“破圈”“跨界”吧!
【华夏“认”同】
材料一 甲骨文的主要内容涉及商代的自然生态、气候灾害、社会经济构成、外交征伐，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。……甲骨文是汉字的鼻祖，是研究 汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法 结构一脉相承。
——宋镇豪《祝贺!甲骨文入选联合国教科文组织<世界记忆名录>》

【百家争“鸣”】
材料二 我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。
——2014 年 5 月习近平在视察北京市海淀区民族小学时的讲话

【此“画”怎讲】
材料三 丝绸之路手绘路线图

(1) 根据材料一指出甲骨文能够入选《世界记忆名录》的理由。

(2) 根据材料二，请你选择“老子、孔子、孟子、庄子等先哲”中的一位，说出他所属的学派及其主要主张。

(3) 请你将该年级同学创作的“丝绸之路手绘路线图”补充完整（① ② ），并结合所学分析丝绸之路的影响。
27. 地方治理是国家治理的重要组成部分。我国多个博物馆都有涉及地方治理的文物。
阅读材料，回答问题。

材料一 北京市房山区琉璃河遗址 1193 号大墓出土青铜器克盉，现藏于北京市首都博物馆。盉盖内侧及器沿内侧铭文，记载西周初年周成 王册封燕侯，以及授民授疆土的史实。是研究西周时期燕国历史的重要 信息来源。

材料二 湘西里耶古城出土的“里耶秦简”，上书有“迁陵洞庭郡” 五字，其中提到的“洞庭郡”改写了此前史学界对秦代湘西历史、地理的认知。作为秦朝洞庭郡迁陵县的衙门档案，里耶秦简纪年之完整、资料之翔实可谓罕见。

材料三 河北省满城县出土的刘胜（汉景帝刘启之子，受封中山王） 金缕玉衣，现收藏于河北博物院。它是中国首次发现、规格最高、最完整的玉制葬衣。“金缕玉衣”本应是汉代皇帝死后穿的殓服，却在汉代诸侯王墓中出土。

(1)指出材料一中“青铜克盉”印证的政治制度，并结合所学简述该制度实行的目的。 (2)请对材料二中“里耶秦简”印证的政治制度进行简要评价。
(3) 根据材料三并结合所学，指出西汉前期面临的政治困境，概述汉武帝针对这一困境采取的主要措施。
(4) 综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国古代国家地方治理的认识。

28. 在古代中国，朝代的兴衰更迭不断上流，而不同历史阶段往往又有着不同的时代特征。阅读材料，回答问题。
中国历史朝代演进图（从夏朝到隋朝）

(1) 根据材料并结合所学，简述三国两晋南北朝时期的时代特征，

(2) 从材料中选取至少两个朝代或时期，围绕材料主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求。观点明 确，史论结合，条理清楚）

1．D
【详解】根据所学知识可知，考古发掘是对古代遗迹的挖掘，属于第一手资料，是研究古代人类生产生活的重要依据，D 项正确；学者著述是专家学者经过研究写成的文章，不是第一手资料，排除 A 项；史书记载是后人记载的关于人类起源的历史，不属于第一手资料，排除 B 项；影视剧作是现代人根据历史编排的影视作品，也不属于第一手资料，排除 C 项。故选 D 项。
2．D

【详解】根据题干材料“原始农业为中国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础”结合所学可知，题干材料是肯定原始农业产生的巨大影响和历史作用，D 项正确；原始农业发展的原因是生产力的进步，排除 A 项；原始农业产生和发展的具体表现有农作物种植、家畜饲养、聚落的出现和磨制石器，排除 B 项；原始农业的典型代表有半坡居民和河姆渡居民，排除 C 项。故选 D 项。
3．B
【详解】根据所学可知，中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说，这些传说虽然有想像和虚构成份，但也蕴含了先民的劳动精神，有一定的史料价值，排除 B 项；传说有一定的历史研究价值，排除 A 项；考古研究要参考这些传说，排除 C 项；传说可以为研究三皇五帝提供参考，排除 D 项。故选 B 项。
4．C

【详解】根据题干“体现了中国社会追求的自由民主的执政原则”结合所学知识，中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到尧舜禹部落联盟时期，尧舜禹时代的禅让制，是部落首领选举制度，选贤举能，推举德才最高者担任部落首领，C 项正确；远古山顶洞人生活的时期、河姆渡人生活的时期都没有民主的选举制度，排除 AB 项； 夏商周早期国家时期，王位继承采用世袭制，不是民主的选举制度，排除 D 项。故选 C 项。
5．C

【详解】根据材料“夏桀本是亡国君”、“商纣暴虐施酷刑”、“周王无道国人起”并结合所学可知，夏商周三朝灭亡都是由于夏桀、商纣等国君统治者的暴虐无道，统治残暴，C 项正确；统治者的治国经验不足不是夏商周三朝灭亡的共同原因，排除 A 项；夏朝、商朝的灭亡与周边少数民族入侵无关，排除 B 项；夏朝、商朝的灭亡与诸侯内乱无关，排除 D 项。故选 C 项。
6．A

【详解】根据题干材料“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋”可以看出，礼器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器反映出权力的大小和等级界限，体现了社会等级的界限森严，A 项正确；材料体现社会有严格的等级界限，与腐败无关，排除 B 项；材料反映社会等级的界限森严，没有涉及青铜器制作流程，排除 C 项；礼器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，不是财富的象征，排除 D 项。故选 A 项。
7．B

【详解】根据题干“与‘秦晋之好’‘尊王攘夷’‘卧薪尝胆’等成语相关的史实”结合所学可知，“秦晋之好”意思为春秋时秦晋两国世为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”，“尊王攘夷”是春秋时期，周王室衰微，诸侯称霸割据，少数民族时常侵扰，齐桓公、晋文公等相继奉行拥戴周王室、排斥少数民族的策略，称霸一时；“卧薪尝胆”是春秋时期，越国国王勾践战败，为吴所执，勾践励精图治以图复国的事迹，以上成语均发生于春秋争霸时期，B 项正确；武王伐纣是指公元前 1046 年周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商王纣，最终建周灭商的历史事件， 排除 A 项；战国七雄，经过春秋近 300 年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经崩溃，当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强，史称“战 国七雄”，排除 C 项；从公元前 230 年到前 221 年，秦国先后消灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，统一中国，排除 D 项故选 B 项。
8．C

【详解】据题干“七年级某同学进行历史项目化学习的知识结构图”信息，经济方面铁制农具和牛耕出现；政治方面诸侯势力崛起，王室衰微；阶级关系方面，新兴地主势力增强，结合所学知识，可知反映的是春秋战国时期社会大变革，由奴隶社会向封建社会逐渐转型。，C 项正确；材料没有提到朝代更替，排除 A 项；此时处于春秋战国时期，属于分裂时期，秦朝实现了统一，排除 B 项；材料没有涉及到战乱频繁的问题，与材料无关，排除 D 项。故选 C 项。
9．B

【详解】根据题干“在秦国新法实施之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人”可知商鞅变法实行奖励军功的措施，对有军功者可以授予爵位和赏赐土地，从而提高了参军热情，B 项正确；题干没有反映重农抑商，排除 A 项；题干没有反映厉行法治，排除 C 项；题干没有反映焚烧诗书，排除 D 项。故选 B 项。
10．D
【详解】据题干“下图（局部），图中③所示”和结合所学知识可知，③所标注的区域位于位于长江上游，四川成都地区，其著名的水利工程是都江堰，D 项正确；①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，排除 A 项；② 所标注的区域位于渭河流域，其著名的水利工程是郑国渠，排除 C 项；④是秦朝统一后广西境内修筑的灵渠，排除 B 项。故选 D 项。
11．C

【详解】根据所学知识可知，秦朝时期负责监察百官的是御史大夫，C 项正确；丞相负责行政事务，排除 A 项；刺史是汉武帝时期派驻地方的监察官员，排除 B 项；太尉负责军事，排除 D 项。故选 C 项。
12．D

【详解】根据材料“近年来各地出土的‘半两’钱数量多且形制、重量、厚度基本一致”和所学可知，秦始皇为巩固大一统中央集权，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，在全国流通，半两钱利于全国经济交流，D 项正确；材料中没有体现秦始皇加强对边疆地区的管理，排除 A 项；本项说法与史实不符，半两钱并不是中国最早的货币，排除 B 项。材料中没有体现秦始皇统一全国度量衡制度，排除 C 项。故选 D 项。
13． A
【详解】根据“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”可知是陈胜吴广领导的大泽乡起义，又称陈胜吴广起义，A 项正确；黄巾起义因起义军头戴黄巾得名，排除 B 项；七国之乱发生在汉朝初年，排除 C 项；楚汉之争是指秦朝灭亡后刘邦和项羽为了争夺王位而进行的斗争，排除 D 项。故选 A 项。
14．B

【详解】依据已学知识可知，公元前 100 年~公元前 1 年是公元前 1 世纪，前 200 年~前 101 年的公元前 2 世纪，

也就是说每 100 年为个世纪，具体的算法就是在给出的公元纪年上加 100 年，是公元前的就记作公元前多少世纪，

那公元前 207 年就属于公元前 3 世纪，而在公元前，数字大是每个世纪的初期，相反是世纪末期，据此分析可知

公元前 207 年，是公元前 3 世纪末，B 项正确；公元前 3 世纪初应该是公元前 290 年左右，排除 A 项；公元前 2

世纪初大约是公元前 190 年左右，排除 C 项；公元前 2 世纪末是公元前 110-100 年左右，排除 D 项。故选 B 项。
【点睛】

15．B

【详解】根据材料“汉文帝刘恒继位推行了约法省刑的政策”、“务民于农桑，薄赋敛”可以得出汉文帝采取了减轻刑罚、注重农业、轻徭薄赋的政策，这反映了他们主张休养生息，B 项正确；材料没有涉及戒奢从简，排除 A 项； 约法省刑与重农抑商无关，排除 C 项；收揽民心是这些措施的目的之一，排除 D 项。故选 B 项。
16．D

【详解】依据题干“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”结合所学可知，汉武帝时期，为加强思想统治，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。因此题干中的“大风气”指的就是“罢黜百家，尊崇儒术”，D 项正确；“焚书坑儒”与秦朝秦始皇有关，排除 A 项；西汉末年佛教传入中国，“佛教盛行”在题干中没有体现，排除 B 项；“百家争鸣”出现在战国时期，排除 C 项。故选 D 项。
17．B
【详解】根据题干东汉彩绘陶击鼓说唱俑，塑像嘴部张开，开怀大笑可知是光武帝刘秀统治期间，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，因此人们颂当时人们幸福快乐的生活，B 项正确；文景之治出现于西汉初期，排除 A 项；题干没有反映外戚专权和宦官专政，排除 CD 项。故选 B 项。
18．A

【详解】根据材料“公元前 60 年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域 36 国”“东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域 30 多年”，分析可知，中国古代就已经对新疆地区进行经营管理，新疆地区自古以来就是我国的领土。A 项正确；材料体现的是新疆而不是西藏，排除 B 项；西汉时西域开始正式归属中央政权，排除 C 项；汉宣帝时设置西域都护，排除 D 项。故选 A 项。
19．C

【详解】根据题干“西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史”可知司马迁具有秉笔直书的史家素养，C 项正确；题干没有体现司马迁忠于国家的爱国情怀，排除 A 项；题干没有体现司马迁以民为本的治国理念，排除 B 项；题干没有体现司马迁精益求精的创新精神，排除 D 项。故选 C 项。
20．D

【详解】根据所学知识，由题干信息“赤壁”“周瑜”“曹公”可知，诗歌中描述的战役是孙刘联军大败曹操的赤壁之战，赤壁之战的影响是奠定三国鼎立的基础，D 项正确；曹丕推翻了东汉政权，排除 A 项；有利于曹操统一北方的是官渡之战，排除 B 项；促进了民族大融合的是孝文帝改革或少数民族內迁，排除 C 项。故选 D 项。
21．B
【详解】根据材料“史论是对历史事件或历史人物的评论”，而“三国时期的局部统一，是历史进步”体现出对三国时期局部统一的评价，所以属于史论，B 项正确；曹魏兴修水利，制成提水工具翻车属于史实，排除 A 项；蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策属于史实，排除 C 项；孙权派将军卫温率领船队到达夷洲属于史实，排除 D 项。故选 B 项。
22．A

【详解】根据“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”可得出南方经济发展，这主要是北民南迁带去先进技术及大量劳动力，南方得到开发并不断发展，A 项正确；南方条件优越是南方发展的原因，但不是主要原因，排除 B 项；南方发展与对外交往无关，排除 C 项；北方社会动荡不安，南方相对安定是南方发展的原因，但不是主要原因，排除 D 项。故选 A 项。
23．B

【详解】结合所学内容可知，“天子”是中原王朝最高统治者的称呼，“可汗”是少数民族政权最高统治者的称呼，所以“天子”与“可汗”并用体现了文学创作受民族交融影响，B 项正确；题干材料不能说明民族交融的趋势开始出现，排除 A；题干材料说明文学创作受民族交融影响，不能说明儒家思想观念深入人心、北方女性具有男子汉气概，排除 CD 项。故选 B 项。
24．A

【详解】根据题干“耕犁条不能太宽，宽了就耕不深、耕不细；要根据土壤的含水量确定耕作时间；耕地的深度要根据时节而定”可知体现了我国古代农业追求精耕细作，A 项正确；题干没有反映注重理论与实践结合，排除B 项；题干没有反映政府注重发展生产，排除 C 项；题干没有反映北方地区已全面推广铁犁牛耕，排除 D 项。故选 A 项。
25．B
【详解】结合所学知识，顾恺之是东晋著名的画家。《女史箴图》和《洛神赋图》是顾恺之的代表作，B 项正确；王羲之的代表作是《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”，排除 A 项；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，排除 C 项；锺繇是三国时期魏国重臣、书法家，排除 D 项。故选 B 项。
26．(1)理由：是重要的第一手史料，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会具有重要的作用；对研究汉字的发展具有重大意义。
(2) 学派、思想主张：老子：道家学派创始人，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。孔子：儒家学派创始人，核心思想是“仁”，政治上主张以德治国，提出了一系列教育原则和教育方法。孟子：他是战国时期儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想，反对一切非正义战争。庄子：战国时期道家的代表人物，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。任选其一即可。
(3) 地点：①处是长安，②处是阳关；影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
【详解】（1）理由：根据材料一“为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料”可得出理由是：是重要的第一手史料，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会具有重要的作用；根据材料一“甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承”可得出理由是对研究汉字的发展具有重大意义。
（2） 学派、思想主张：结合所学知识，老子：道家学派创始人，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。孔子：儒家学派创始人，核心思想是“仁”，政治上主张以德治国，提出了一系列教育原则和教育方法。孟子：他是战国时期儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”提出“民贵君轻”的思想，反对一切非正义战争。庄子：战国时期道家的代表人物，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。任选其一即可。
（3） 地点：根据所学知识可知，①处为丝绸之路出发点，也就是是长安，②处为河西走廊尽头，也就是是阳关；影响：根据所学知识可知丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
27．(1)制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。

(2) 评价：秦朝实行郡县制，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
政治困境：诸侯国势力膨胀威胁中央集权。措施：汉武帝颁布推恩令，削弱王国势力。
(3) 认识：地方治理是国家治理的重要组成部分；地方管理制度要因时因势变革，与时俱进;中央和地方关系演变的总趋势是地方权力不断被削弱，中央权力不断加强。
【详解】（1）政治制度：根据材料“记载西周初年周成王册封燕侯，以及授民授疆土的史实”可知，反映了西周的分封制。目的：结合所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
（2） 评价：根据材料“秦朝洞庭郡迁陵县”可知，反映了郡县制。结合所学知识，秦朝实行郡县制，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3） 政治困境：根据材料“‘金缕玉衣’本应是汉代皇帝死后穿的殓服，却在汉代诸侯王墓中出土”及所学知识，西汉前期面临的政治困境是诸侯国势力膨胀，威胁中央集权。主要措施：结合所学知识，汉初实行郡国并行制，导致王国问题，威胁中央集权。汉武帝继位后，接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。
（4） 认识：总结性试题，言之成理即可。如地方治理是国家治理的重要组成部分;地方管理制度要因时因势变革，与时俱进;中央和地方关系演变的总趋势是地方权力不断被削弱，中央权力不断加强。
28．(1)政权分立与民族交融。

(2)观点：从分裂走向统一是中国历史发展的必然趋势。 论述：战国时期兼并战争连年，影响了经济的发展与社会的稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活。经过商鞅变法一跃成为最强盛诸侯国的秦国，顺应统一的历史潮流，先后灭掉了东方六国，并进一步统一了全国。三国鼎立，纷争不断，说明统一是当时的社会政治要求，符合人民的愿望。魏国适应了战争发展经济的需要，重视农业生产，大力兴修水利，实力增强，在纷争中处于优势，灭掉了蜀国，取魏而代之的西晋最终顺应这种天下大势，统一了全国。 北魏孝文帝顺应统一与民族交融潮流，迁都洛阳，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，之后取北周而代之的隋朝顺应国家统一的历史大趋势，结束南北朝的对峙局面，实现了全国统一。总之，每当中国出现分裂割据的局面，总会有政权采取适当的改革措施，顺应思定的人心，适应天下大势，结束分裂，重新实现国家的统一。
【详解】（1）特征：结合所学可知，东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。因此，三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。
（2）本题较开放，言之有理即可。根据材料可知，我国古代虽然经历了分裂时期，但最终都走向统一，由此可拟题目为从分裂走向统一是中国历史发展的必然趋势。论述可从春秋战国的分裂到秦的统一、魏晋南北朝到隋的统一等方面作答，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。

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