新《心理咨询师国家职业标准》介绍.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理咨询师国家职业标准,（,2005,年版）,介绍,广西大学教育系 刘延云,心理咨询师职业概况,CETTIC,中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,心理咨询师国家职业资格,职业定义：,运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。,CETTIC,中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,心理咨询师国家职业资格,职业活动服务对象范围：,健康人群的心理卫生与心理健康指导咨询,心理咨询不是万能的！,心理咨询师的职业等级,CETTIC,中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,心理咨询师国家职业资格,心理咨询师（员）,心理咨询师,高级心理咨询师,国家职业资格三级,国家职业资格二级,国家职业资格一级,基础型从业人员,主体型从业人员,顶尖型从业人员,心理咨询师能力结构（概要）,心理咨询员,心理咨询师,高级心理咨询师,职业基础,1.专业基础知识,2.基本理论与实践,1.专业理论知识,2.专业原理与相关经验,1.学术原理知识,2.专题型咨询实践,心理,诊断,1.初诊接待,2.初步诊断,3.心理咨询的实施,1.初诊接待,2.初步诊断,3.确定诊断与鉴别诊断,4.病因诊断,1.初诊接待和初步诊断,2.会诊,3.病因诊断,4.疑难案例分析,心理,咨询,1.咨询方案制定,2.个体咨询实施,1.咨询方案制定,2.个体咨询工作实施,3.团体小组心理咨询实施,1.咨询方案制定,2.修订下级心理咨询方案,3.个体咨询工作实施,4.团体小组心理咨询实施,心理,测量,1.智力测验,2.人格测验,3.心理评定量表,4.群体心理测验的实施,1.量表的分数与转换,2.测验的信度、效度分析,3.测验结果解释,4.群体心理测验的实施,1.翻译国外测验工具,2.编制心理测验,3.群体心理测验实施,4.特殊问卷的实施,其 他,1.心理咨询辅助工作,1.指导下级工作,2.指导示范心理咨询过程,1.业务与工作实践督导,2.下级个人心理健康督导,心理咨询师认证技术模式,考核认证,实习认证,专家评审认证,三级心理咨询员,预备：,案例报告,知识：,闭卷考试,技能：,闭卷考试,(1),心理诊断,(2),心理咨询,(3),心理测验,(4),其它技能,1.导师指导,2.专业实习,(1),实施咨询实践,(2),进行自我体验,(3),接受个案督导,(4),参加专题研讨,(5),接受执业监督,(6),完成论文答辩,（能力/经验/道德）,二级心理咨询师,综合评审：,提交评审材料,口头答辩,高级心理咨询师,1.实习期案例,2.专业著作,3.专业论文,4.研究成果,职业资格认证试行方案,CETTIC中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,心理咨询师的组织管理,鉴定,所站,培训,机构,劳动和社会保障部,职业技能鉴定中心,实习,机构,省（部）级劳动保障部门,心理咨询师试点工作要求,专家,委员会,CETTIC,中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,经广西壮族自治区职业技能鉴定中心审定，批准广西大学教育系开展心理咨询师国家职业资格认定的培训工作,（桂职鉴函,2007,19,号文件）,教材包括：,基础知识,三级咨询师技能,二级咨询师技能,培训教材介绍,标准的构成,（一）四大组成部分,1.,职业概况,包括：名称、定义、等级、职业环境、职业能力、基本文化程度、培训要求（含期限、教师、场地、设备）、鉴定要求（含对象、申报条件、鉴定方式、考评人员和考生比例）、鉴定时间、鉴定场所、设备。,心理咨询师国家职业标准（,2005,年版）介绍,职业环境条件：,咨询室的布置,职业能力：,观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力等。,基本文化程度：,大专以上,培训要求：,1.期限：,心理咨询员不少于,500,标准学时，心理咨询师不少于,400,标准学时，高级心理咨询师不少于,300,标准学时,采用,面授,和,自学,方式达到,2.教师、场地、设备。,鉴定要求,适用对象：,从事或准备从事本职业的人员。,申报条件,(,具备以下条件之一者),三级、二级级咨询师、高级咨询师（一级）各不相同。,1.具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历；,2.心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生；,3.具有其他专业本科以上学历。,心理咨询师国家职业资格三级,（具备以下条件之一者）,心理咨询师国家职业资格二级（具备以下条件之一者）,1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；,2.心理学、教育学、医学专业硕士学位者；,3.取得心理学咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年；,4.凡具有心理学、教育学、医学中级以上专业技术职业任职资格。,培训、获证流程,培训：,理论学习-实操课程-结业考试：获得培训合格证书（由本中心与广西劳动厅认可国家鉴定认证,鉴定方式：,闭卷笔试（理论和专业能力）,百分制，,60,分以上合格,单科成绩保留年,心理咨询师国家职业资格二级考核方案,内容领域,理论知识,操作技能,职业道德,基础知识,技能笔试,综合评审,题型,选择题,选择题,问答题,文章写作,答辩,题量,25,题,125,题,100,题,8,题,2,篇,48,题,考核方式,答题卡作答,答题卡,纸笔,案例；成长报告或研究报告,口头答辩,阅卷方式,自动阅卷,自动,人工,人工评审,原始分数,20,分,100,分,100,分,100,分,100,分,配分比例,10%,90%,60%,40%,100,合格要求,60,分,60,分,考核时间,8,：3010,：,00,10,：,2012,：,20,考试前两周提交,30,分钟,考评人员与考生配比。,（,1,）理论和技能考试：,20,名考生配,1,名考评人员。,（,2,）综合评审：,1,名考生配,3,名考评人员。,鉴定时间,:,理论知识考试,90,分钟，技能考试,120,分钟，综合评审,30,分钟。,鉴定场所设备,1,.,职业道德：,含职业道德基本知识、职业守则。,2,.,基础知识：,含普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学、与心理咨询相关的法律知识。,2.,从业者的基本要求,3.,工作要求,本标准对一、二、三级咨询师的工作要求在,职业功能、工作内容、能力要求、相关知识,等4方面都有明确的阐述，其中,高级别的包括低级别的内容,：,（一）咨询师三级,1.,心理诊断：,初诊接待、初步诊断。,2.,心理咨询：,咨询方案的制定、咨询的实施,3.,心理测验：,人格测验：,MMPI,、,16PF,、,EPQ,、,DSQ,；,心理与行为问题评估：,SCL,90,、,SAS,、,SDS,；,应激及相关问题评估：,LES,、,SSQ,、应对方式问卷。,（二）心理咨询师二级：,职业功能：,心理诊断、心理咨询、心理测验、指导与培训。,工作内容：,1,.,心理诊断：,初诊接待、初步诊断、确定诊断或鉴别诊断、病因诊断等。,2,.,心理咨询：,咨询方案制定及工作实施，个体、团体心理咨询。,3,.,心理测验：,量表的分数与转换，测验的信度、效度与项目分析，测验结果的解释，群体心理测验等。,技能要求,：,1.心理诊断：,（1）能审查各类报告、鉴别一般心理问题和神经症。（2）能对资料分析、综合、做出初步诊断。（3）能对心理问题、神经症、精神病做 出诊断及鉴别诊断。（4）能寻求心理问题的生物学，社会性原因及心理障碍的认知因素等等。,2,.,心理咨询:,能确定咨询切入点及方式、阶段划分、效果评估、占据主动地位、启发独立思考、激励主动性、阶段性总结、布置作业、效果评定，进行团体咨询及效果评估等等。,3,.,心理测验的技能要求：,能编制量表、测验分数转换、建立常模进行信度、效度、项目分析，对智力、人格测验及心理评定量表进行解决，能进行团体心理测验等等。,相关知识技能要求：,（1）心理诊断：,包括:申请心理测验及诊断报告的格式、内容、要求的知识；神经症及精神病的专用测验知识；神经症的诊断标准、鉴别诊断、精神病学的基本知识及鉴别诊断；心理紊乱的系统分类诊断的 知识；躯体疾病主理特点、及心身反应的知识；生活条件与心理健康的知识，不良认知不良人格倾向的知识等。,（2）心理咨询：,临床心理咨询知识、各种不同心理活动联系的知识，不同心理问题改善过程的知识，效果评估的基本知识；谈话法自然导入的知识；社会心理学人际吸引及互动的知识；动机、激励的相关知识；心理卫生知识相关法律知识等等。,（3）心理测验：,关于测验常模、分数转换、测验技术分析、各种测验的解释技能等。,（4）其他相关知识：,如国内外本学科的新进展、新知识等。,（三）高级心理咨询师（一级）,略,本班的总体安排,理论学习：,6,月,25,日,7,月,25,日,实习安排：,具体时间可相对灵活；每人约需2周。,地点：,区人民医院心理门诊。,实习完后需完成的任务：,理论课中布置的作业；10份个案记录；10份心理测验记录；10份实习日记;一篇案例讨论（论文）。,以上资料合装在一起，实习结束后交给实习老师。实习老师在手册上给出成绩后，由实习老师将资料交回广西大学教育系培训部。,作业：,每门基础课都有作业。,每次课老师的课件，都允许学员朋友们复制回去，以便于复习。,团队形成：,班主任,祝大家学习愉快！,CETTIC,中国就业培训技术指导中心,OSTA,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,