全国高校网络教育公共基础课《大学英语》B部分_73页.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,全国高校网络教育公共基础课,大学英语,B,部分,阅读与完型填空翻译,考试题型说明（暂无听力）,1,、英语知识运用（对话）,（选择题）,10,小题,20,分,2,、阅读理解（,4,篇短文）,（选择题）,20,小题,40,分（书上占,2,篇）,3,、词汇与结构,（选择题）,25,小题,25,分（其中完型填空,10,小题,10,分）,4,、作文（,15,分）,80,字（题目为书上所要求）,Test 1,Part II,Use of English P.166,21.-,你好,!,我可以跟你们校长谈吗,?,A),对不起,他此刻很忙,.,22.-,我可以借你的词典吗,?,(C),可以,自己拿吧,!,23.-,你是罗伯特,.,李先生吗,?,(A),正是,.,24.-,请问先生哪儿是布朗医生的办公室,?,(D),对不起,我不知道,不过你可以问那边的那个男人,.,25.-,玛丽,你的裙子真美。约翰怎么样,?,(C),谢谢。他很好,.,26.-,有什么需要我效劳吗,夫人,?,(A),我要一公斤苹果,.,27.-,我想带你去拐角处的咖啡屋,.,(B),谢谢,我很乐意,.,28.-,你愿意告诉我你从哪儿来吗,?,(D),当然。我来自伦敦,.,29.,请给我菜单好吗,?,(C),给你,先生,.,30.,我担心我的化学考试,但是布朗先生给我打了个,A.,(B),祝贺你,那是一门较难的学科,.,Text 1 Passage 1,这里有关于两位美国总统安德鲁,.,杰克逊和马丁,.,范,.,布伦的故事,讲的是,美国英语词,OK,的来源。我们并不知道它们是否真实,但它们都很有趣,.,第一个故事讲的是杰克逊总统，他没有接受多少正规教育。事实上,他读写,都有困难。当有重要文件送来，他会试着阅读，然后助手给他解释文件内容。如,果他同意,就在上面签上“,all correct,（,全对）”,。问题在于他不知道如何拼写。所,以他把它写成了“,ol,korekt,”,。后来,他干脆把这个词缩写为“,OK”,。,第二个故事起源于马丁,.,范,.,布伦的出生地纽约的,Kingderhook,。范,.,布伦的,朋友组织了一个俱乐部帮他竞选总统,.,他们把这个俱乐部叫做,Old Kinderhook,任何支持范,.,布伦的都被称作“,OK”.,31.,作者,(C),不能确定故事是否真实。,32.,根据这段文章,杰克逊总统,(D),拙于读、写、拼。,33.,从第一个故事看,“OK”,这个词,(C),是杰克逊总统首先用的。,34.,从第二个故事看,“OK”,这个词,(D),是用来称呼范,.,布伦的支持者的。,35.,从第二个故事看,“OK”,这个词是在一次总统选举中首使用的（,B),。,Passage 2,虽然美国有大量的土地，粮食产量超过目前人口所需，但它现在,的人口几乎完全是城镇居民。从事农业和林业的不到十分之一，其余的,居住在大大小小的城镇里面或是周围。在这儿传统的城镇面貌正在发生,改变。每一个小城镇都很象其它的小城镇，典型的小城镇在这个国家随,处可见，但是大多数美国人不再住在小城镇里，一半的人口住在每个都,有超过一百万人的约三十个大都市里（大城市和它们的郊区）。这个比,例大于德国和英国，更不用提法国了。城乡人口统计需要慎重处理，因,为很多住在乡村的人每天坐车到邻近的城镇上班。随着出城居住的热潮,高涨，邻近城市的乡村逐渐建满了房屋，所以很难说在什么地方乡村会,变成郊区。但是越来越多的典型的美国人住在大都市而不是小城镇。,36.,如果现在美国有,25000,万人口，有多少人从事农业和林业？,（,C,）,少于,2500,万。,37.,以下四个国家哪个住在大城市里的人口最少？,（,C,）,法国。,38.,在段落中间里的“,metropolitan”,的词义是什么？,（,A,）大城市和它的郊区。,39.,从这段文章,关于美国的小城镇我们可以知道什么,?,(B),小城镇彼此很象。,40.,为什么很难说在什么地方乡村会变成郊区？,（,C,）,因为这个过程是渐变的过程。,Passage 3 P.170,如果我们被问到一年前确切地在做什么，我们可能会说不记得了。但如果,我们把每天发生的事写成书保存下来，我们就能回答这个问题了。,历史也是相似的。因为没有记录下来很多事都被忘记了。有时人们把,国内发生的最重要的事记录下来，却经常被大火或战争给毁于一旦。有时，某个,时期某个地方的人还没有书面语言，因此，没有当时所发生事情的任何记录。例,如，我们知道,4000,年前的中国很多人的事，是因为他们会写字并给后人留下了记录。,但我们对于,200,年前中非的历史却一无所知，因为他们不会书写。,当然也有时即使没有文字记录，人们也可能了解一些过去的历史。他们从,老一辈人那儿听说，并把重要的事以唱歌、跳舞、故事等形式一代接一代地传,承下来。有很多人自豪地讲述他们父亲过去的事情。我们可以把这叫做“记忆里的历史”，,有一些现在被写了下来。这种历史对于我们来说可能不那么准确或有价值，因为历史在,一次次讲述的时候比写下来更容易被改变。但在没有文字记录的地方，这种口头,流传的故事也很有帮助。,41.,下面的哪种观点是文章中没有提到的？,（,D,）,没有文字记录的地方就没有历史。,42.,我们对于,200,年前中非的历史只知道很少一事业是因为,（,D,）,（,那儿的人不会书写。）,43.“,记忆里的历史”指的是,（,D,）,重要的事情通过口头流传的方式,传承下来；,以歌、舞的形式记录下来重要的历史场景。,44.“,记忆里的历史”只有在,(A)(,没有文字记录,),的时候被认为是有价值的,.,45.,如果古代人,（,A,）,，,我们就可以对历史有更多的了解。,（对每件事都有文字记录的话）,Part IV,词汇和结构,46.,（,C,）,珍妮昨晚没时间去音乐会,是因为她忙于,准备,考试。,47.,（,C,）,计算机不能运行,肯定是有,什么故障了。,48.,（,C,）,虽然玛丽很满意自己的成功,但还是担心自己的,个人生活会有,什么事,发生。,49.,（,B,）,音乐会通常在人民广场举行，观众,坐在,地上。,50.,（,D,）,如果整个规划不预先,策划好,就会浪费很多的时,间和金钱。,51.,（,A,）,是不是到了你,开始,做早操的时间了？,52.,（,D,）,对于你给我的一切和为我做的,所有事,我都,非常感激53.,（,B,）,她直到回到家才想起跟医生的预约。,54.,（,A,）,他决心继续,坚持下去，仿佛,一切都很正,常，因此，他用一种不冷不热的态度回答。,55.,（,C,）,他,设法通过,一家金融公司搞到一笔贷款。,56.,（,B,）,杰克是个心地善良、工作勤奋、聪明的好人，,总而言之,，无论说他有多好都不过分。,57.,（,D,）,我,推迟,了去看病,但我真希望我没有这样做。,58.,（,B,）,小孩子经常不能区,别,电视节目和商业广告。,59.,（,A,）,晨报,登载,了一则关于纽约和华盛顿示威游行的消息。,60.,（,C,）,我们的,容忍,是一种耻辱。,Section B P.173你会发现大学的学习同中学的学习有很大的不同。没人逼迫你却有更多的功课和更多的责任。,61.,（,A,）,一方面,，你有更多的自由去选择学什么、什么时候学、或,62.,（,B,）,是否要学。,你需要学会最大限度的自律。这是最难的一种纪律，因为是自愿的。你只有对自己负责,63.,（,B,）,。你对,64.,（,C,）关系到,自己学习习惯的决定将会成为你成功的,65.,（,A,）,决定性,因素。,66.,（,C,）,另外,你会发现你的老师,67.,（,A,）,不同于,你以前的所有老师，他们会希望你在学习习惯和时间安排上,68.,更为,68,（,D).,主动,。记住,大量的学习是课外的,如果能证明你对课程的尽了最大努力，你的老师会在课外另外给你更多的帮助。,69.,（,C),不论,你的能力和掌握技能的情况如何，你都应有效地安排时间，以便在大学阶段取得成功。一个,70.(D),基于,高效安排时间的进度表会让你学习和玩乐两不误。,当你有了一份工作时，你就会很快发现，你并不只是在你想工作时才工作，也并非只做你喜欢的工作,。,Part V,写作写一封电子邮件给以前的同学,1.,了解对方毕业后的情况,。,2.,介绍你的近况。,3.,邀请对方方便时来访。,样稿,(,蓝色,部份可作改动,),Dear,Li Fang,We havent seen each other for,three,years.Hows everything?,Wang Ling,told me that you are,a manager,now.Im very happy,to hear that.Can you write back to tell something about yourself?,Im still,studying English,in,Wu Han University,.Our,campus,is,very beautiful,and Im enjoy studying here,and I like my,classmates,here too.I study hard of course.But sometimes I miss you,my old friend.If you are free or on business to,Wu Han,please come and visit.,Yours classmate,Wang Lin,Test 2,Part II,Use of English P.177,21.,你愿意今晚跟我们共进晚餐吗,?,（,C,）,我很乐意,但今晚我得去机场接我父母。,22.,请问玛丽在吗？,（,A,）,别挂，我去叫她来接。,23.,请吃鱼。,（,A,）,谢谢。但是我不爱吃鱼。,24.,快点，不然我要迟到了。,（,A,）,抱歉，但现在车太多了。25.,请问你能告诉我去机场的路吗？,（,B,）,对不起，我是外地人。,26.,珍妮，今晚去看电影怎么样？,（,B,）,抱歉，我今晚要开车送我妈回家。,27.,你们要甜点吗,?,（,D,）,是的,我要点巧克力蛋糕。,28.,汤姆有叫你浇花吗,?,（,C,）,是的。我已经浇过了。,29.,我们是在这边的草地上坐还是到那水边上去坐？,（,A,）,如果你不介意的话，我更愿意留在这里。,30.,你介意和我交换位置吗？,（,C,）,不，我不介意。,Part III,Read comprehension,(,阅读,)P.179Passage 1,Joseph,Groeger,夫人最近在澳大利亚的维也纳去世，人们都在问：“为何她能活到,107,岁？”从,148,个,100,岁以上维也纳男女的调查研究发现，有点让人惊讶的是他们中的大多数人居住在城市里。尽管在人们印象中城市是一个不太健康的地方，但城市为居民提供乡村没有的好处。通过采访发现长寿的一大重要因素。,这个因素就是锻炼。在城市里较短的距离走路往往比等车快一些。甚至乘公交车也经常需要步行一段。小公寓房没,有电梯，于是人们就得爬楼梯,.,城镇居民经常步行去超市,.,由于停车位很难找,人们只有选择步行,.,另一方面,住在乡村和郊区的人不必每天步行,.,实际上,他们去上学,上班,几乎所有的地方,他们都得开车去,.,31.,维也纳的调查解释了,（,C象,Joseph,Groeger,夫这样的人长寿的原因。,32.,第二段的目的是列举,（,B,）,城市居民需要走路的场合。,33.,要上三楼，可能最健康的方式是,（,B,）,从楼梯爬上去。,34.,乡村的人比城的人开车多过走路是因为,（,A,）,他们住得离商业区较远。,35.,从这段篇文章可以得出以下结论,（,D,）,步行是一种健康的锻炼方式。,Passage 2,对任何一个英国人来说,谁是最伟大的剧作家是毫无争议的,只有一个名,字可能名副其实,:,那就是威廉,.,莎士比亚。每个英国人都或多或少 了解一些这位最,伟大的剧作家的作品。所有英国人都会引用莎士比亚作品中的句子，其作品已经,成为所有说英语的人民的财富，我们大多数时候可能并不知道所用的词语的出,处，就如同去观看,哈姆雷特,的老妇的抱怨剧情里充满了熟悉的格言。,莎士比亚比其他任何一个作家更充分地使用了英语语言的宝贵资源。我,们大多数人在日常生活中用到,5000,词，而莎士比亚的作品里用了,25000,词。,可能现在还没有比看莎士比亚作品更好的方法让外国人了解英语语言的,丰富性和多样性，这种学习是非常值得的（当然这并不适用于初学者），尽管,英语用法的许多方面以及许多词汇，从莎士比亚时期起已经发生变化。,36.,英国人,(C),很肯定谁是最伟大的剧作家。,37.,每一个英国人都知道,(A),或多或少的关于莎士比亚的情况。,38下面哪句是正确的,?,(C),人们大多数时候可能并不知道所用的词语的出处。,39.proverb,这个词的意思？,(A),格言,40.,为什么说莎士比亚使用英语的多种方式值得我们学习,?,(B),因为通过学习可以充分了解到英语语言的丰富性。,Passage 3 P.182,树对于人来说有着三种非常重要的用途,:,它们提供木材和其它产品,它们给人荫凉,它们能防洪抗旱。,不幸的是，在世界上一些地方，人们不知道第三种功能才是最重要的,由于对眼前利益的渴望，他们砍伐了大量的树木。,2000,年以前，一个富强的国家砍伐了大量的树木用于建造战船，想把自己变成一个帝国。帝国建立了。但是没有了树木，土地变得贫瘠荒凉，不断出现的洪涝和饥饿终于使得帝国崩溃了。有时一个国家的,政府意识到了保有大量树林的重要作用，但很难让老百姓认识到这点。他们砍下树木却不注意栽种和照料新的树苗。,所以，除非政府有好的控制措施，或者能教育人民，否则森林就会慢慢地消失。,这不仅仅意味着将来只有很少的树，结果可能更为严重。因为有树的地方，树根可以切碎泥土，让雨水能够下渗，还能稳固土壤，防止土壤流失。但如果没有了树，雨水落在干硬的地面上 就会从地表上流走，从而引起洪涝灾害。雨水带走土壤中适合农作物生长的表层土。当所有的表层土都没有的时候，剩下的就只是一片荒漠。,41,、,树对于人来说有着三种主要的用途，最重要的是它们能,（,D,）,防洪抗旱。,42,、很遗憾的是,（,C,）,人们没有认识到树木的重要性。,43,、迟早森林会消失,（,C,）,除非人们了解到了植树的重要性。,44,、第,5,段里“,bind”,这个词指的是,（,C,）,留住、约束住。,45,、如果下暴雨，树木能防止洪涝，因为它们能,（,B,）使雨水渗入土壤。,46,、,C,托福是一种为母语不是英语的学生设立的考试。,47,、,C,他告诉我如果没有他的照顾和保护，我早就,饿死,了。,48,、,B,这篇文章讨论的是每个人都很感兴趣的自然现象。,49,、,D,他年青时的努力学习造就了他今后的巨大成功。,50,、,C,阿拉斯加的许多城市在过去的三年中人口翻了一翻,多,。,51,、,B,他决心要完成这项工作，,不管,要花多长时间。,52,、,C,现在没接受良好的教育的,人,是不可能找到好工作的。,53,、,C,你不,可能找到,比瑞士风景更吸引人的地方了。,54,、,A,孩子们用自己的,速度,学习最好。,55,、,A,这个委员会要在年终,发布,报告。,56,、,C,她是独生女，但是他们并没有,宠坏,她。,57,、,D,他的父母,拒绝,给他上大学的机会。,58,、,D,尽管,我们为挽救学校作了很多努力，当局还是决定关闭它。,59,、,C,对于一个成功的企业来说，友善和,能干的,员工是必须的。,60,、,C,为了,促销新,洗发水，他们半价销售一个月。,Part IV Vocabulary and StructureSection B,他被颂为,“,世界上,最聪明的脑袋,”,、,“,20,世纪末最伟大的天才,”,和,“,爱因斯坦的继承人,”,。因其著作,时间简史,为数百万人,61,、,A,广泛地,熟知的斯蒂芬,.,霍金，是一个在很多领域都有成就的科学明星。,62,、,C,他用普通人都可以看懂的写作,63,、,D,风格揭示神秘宇宙的天赋使他一夜成名。他的著作在英国和美国成为最畅销的书，在全世界销量超过五百万册，持续,184,周在,“,星期天时报,”,上名列前十位的排名为他在吉尼斯记录上,64,、,A,赢得一席之地,。事实上对于一本科学书籍来说这是空前的成功。,这一切是怎么来的呢？,65,、,B,一个几乎完全瘫痪并且连说话,66,、,C,都只有通过计算机的人是如何克服这难以置信的障碍而取得其他人梦寐以求的,67,、,B,的,巨大成就的呢？,霍金说,“,我很快就意识到这世界不会在乎你是痛苦还是愤怒。如果你想得到更多的同情或帮助就得,68,、,B,积极乐观,，,”,他继续说,“,现在肌肉的力量是无用的，我们更需要的,69,、,A,是,头脑的力量。,-,残疾人也能做的,像,其他人,70,、,B,一样,好。,”,Test 3,Part II,Use of English P.189,21,、,很,抱歉打扰了你。,A,没关系。,22,、早上好。这里是约翰逊医生办公室。能为你做什么吗？,B,我想预约。,23,、我们今晚要举行一场舞会，你愿意加入吗？,A,恐怕不行。因为我跟我的牙医有个预约。,+,24,、,很抱歉我并不想,打断你，但,C,没关系。,25,、你的孩子真可爱。,D,谢谢！,26,、我可以帮你提手提箱吗？,D,谢谢。我自己可以对付。,27,、你能来和我们一道吃晚餐吗？,A,我很乐意，但是今晚我有个会议。,28,、晚安，再次感谢。,D,晚安！,29,、噢，我很抱歉，我下次一定小心点。,B,哦，别介意。没关系的。,30,、我能用一下你的字典吗？,C,当然可以。,Test 3Passage 1,科学家,Harvey Gates,博士，如果不是由于童年的一次事故，他永远都不,会在玻利维亚发现喀姆朗蜥蜴。他儿时的理想是成为一名棒球运动员，但当,他,14,岁时在训练中摔断手臂后，不得不暂时离开运动场。他留心并爱上了周围的,大自然。,在他恢复后，他捉到一只松鼠，并把它当宠物喂养。不久他开始从学校附,近的树林里往家里带蛇和其它动物。,1962,年，他考入,Blakeford,学院生物专业。在,1966,年他获得了科学学士学,位，两年后他又获得了,Drysdale,大学的科学博士学位。,1967,年他正在攻读博士,学位做野外研究时在南美洲发现并命名了喀姆朗蜥蜴。这种蜥蜴不同于其它,的蜥蜴是它的前腿只有四个趾。在其它方面它与别的蜥蜴相似喀姆朗蜥蜴,会变色，可以长时间不吃食物而存活。,31,、以下四项，哪个最符合作者的观点？,B,、,Harvey Gates,博士是个著名的科学家，尽管他一开始想当运动员。,32,、文章的第一段中，短语“,in practice”,的意思是,D,、,在打棒球时。,33,、文章的第二段中，“,creatures”,用以下哪个词最能代替？,C,、,动物,34,、,Harvey Gates,博士发现喀姆朗蜥蜴是在,D,、,在他攻读博士学位期间。,35,、以下哪项不是喀姆朗蜥蜴的特征？,C,、,它可以不喝水而存活几周。,Passage 2,我要在上午,11,：,30,考驾驶。这是一个多云的雨天。当我在上午的,9,：,50,到达驾校时，我感到忐忑不安。我的驾驶教练,Stan,说了些话试图驱走我的恐惧，但我的情绪一点儿没有好转。,离考试还有一个小时，我们动身去考试中心。我本想绕着考试的路线跑一下，但我们遇到了交通堵塞，只能开得跟步行差不多。,我们在上午,11,时到达考试中心。,Stan,要我看一组六个学员跟他们各自的考官从楼里出来。他们的教练从两个窗子往外注视着他们。我们看着他们开车离去，他们一定非常紧张。,Stan,带着我绕着可能是考试的线路驾驶，并指出需要特别注意的地方。天气变得更糟了。它也似乎让我感觉更糟。我逐渐感觉怕也没有用，心态基本平静下来。我们回到考试中心，刚好看到那六个不走运的学员返回。他们一定紧张得很。,我坐在候车室里等候，六位考官走进来，各自叫喊学员的名字。我的考官叫我上车，他的脸上面无表情，我也毫无表情，可是我开始逐渐紧张起来。,36,、在他们去考试中心的路上，,Stan,试图安慰作者,A,、,但是这些话没什么作用。,37,、从文章可以得出以下哪项是正确的？,A,、一次有六个学员同时考。,38,、当作者坐在候车室里，他相当地,D,、,放松。,39,、当轮到他考时，作者走向自己的车,C,、,越来越紧张,40,、文章的主题是关于,B,、一位学员在驾驶考试前的感觉。,Passage 3,即使在做最平常的事时，图书馆的资源也是很有帮助的，如设计更好的方式来检验对音乐的态度、找到更好的数学教学方法。图书馆在我们的论文写作以及准备在专业期刊上发表文章方面同样有用。无论哪样，我们的目的都要以图,书馆资源作为帮助我们了解并解决问题的有用工具。,本章下面的部分将描述许多图书馆的特殊可用资源。有的是你,已经认识到并经常成功利用的资源。而另外一些你可能完全不熟悉。,你的目标是了解并很好地利用每项资源去帮助你解决问题。,当教育工作者希望和同事分享某一信息，他们会将其在学术期刊,上发表或在学术会议上交流。懂得获取此类信息的方法常常是很有用的。这一章将讲述能使我们获得此类信息的特殊服务。,41,、图书馆资源是很有帮助的当我们,D,、,以上全部,42,、读者对不同资源的熟悉度,C相差很大,43,、作者认为,D,、,应该了解并很好地利用资源。,44,、当教育工作者希望和同事分享某一信息，他们常会,A,、,在学术期刊上发表。,45,、这一章的主题是,C,、,介绍一些图书馆服务。,Part IV Vocabulary and StructureSection A,46,、,A,空气污染,大大减少,，这个城市仍然是一个适合人居的好地方。,47,、,B,许多美国人很看重闲暇时间，急急忙忙地做完一项活动又开始另一项活动，没有留出时间停下来进行思考。,48,、,C,今晚我不能来参加会议，因为我要上一个班的课。,49,、,A,我们的学校在过去的几年里,发生了,巨大的变化。,50C,如果那个大楼工程延期至本月底,才竣工,，那个建筑公司将会 被罚款。,51,、,A,要成为,一个大学教师，至少必须获得硕士学位。,52,、,C,我不知道她为什么不愿就这个主题,发表,意见。,53,、,A,如果我记住,关窗,的话，强盗就进不来了。,54,、,B,剑桥宣布计划建立一个可以授予,工,商管理硕士学位的工商学院。,55,、,D,在作出决定以前，詹姆士准备研究其它一些公司的报价。,56,、,A,让父母参与讨论是,有意义,的。,57,、,B,驾驶执照必须清楚地,展示,在挡风玻璃上。,58,、,D,捐赠的肝脏来自英国，但是医院不能提供更多的详情。,59,、,C,警察正在,调查,两个小孩失踪案。,60,、,A,我不打算就此继续深入讨论，因为我们将有机会在另外,场合,进行讨论,。,Section B,在去年参观荷兰时,我的第一印象是它的所有都好得不象是真的：一个人人都满意的国度！,61,、,C,我知道到通常年青人都是天生的社会批评家，所以我找了一些大学生调查他们所关心的问题。我吃惊地发现学生们的主要问题是工作。在这样一个把创造好的就业条件放在首位的国家，出现这个问题真的令人感到惊讶。更令人惊讶的是学生们并不是担心找不到工作，而是刚从大学毕业的大学生发觉高薪的管理职位短缺。当这些学生表达他们对老一代占据了所有好工作位置的不满时，当他们叙述他们以微薄的薪水挣扎度日的辛酸时，我不禁想起了自己早期的工作经历。我毕业于一个好学校，成绩优秀。但我的第一份工作竟是上门作市场调查，薪水仅能勉强糊口。不管如何，我从不怀疑最终会找到一份好工作。我只是相信刚出来闯世界的年青人在开始总要经历一点磨练。,Test 4,Part II,Use of English P.201,21,、你能把收音机关小一些吗？,B,对不起，我没意识到它那么大声。,22,、这些花真的很美，太感谢你了！,B,不用谢！,23,、嗨山姆！我觉得你干得太好了！,A,谢谢！,24,、早上好，先生。请问要买什么东西？,C,是的，我要买些糖。,25,、你能帮我一下做家庭作业吗？,D,不行，我马上要去参加一个会议。,26,、你干嘛不去纽约度假呢？,C,我想去，可是没有足够的钱。,27,、你愿意现在和我们一起去钓鱼吗？,B,听起来很有趣，但是我有很多作业要做。,28,、我能和约翰。哈里斯说话吗？,D,我就是哈里斯。,29,、祝贺你赢得了今天演讲比赛的一等奖！,C,谢谢你！,30,、我能看一下你的护照吗？,C,给你。,Test 4Part III Reading ComprehensionPassage 1,华盛顿年轻时候的一些笔记本仍然保存完好。从这些笔记本的内,容可以看出，华盛顿当时正在学习拉丁语，阅读英国文学作品，对社,交礼仪的基本原则兴致勃勃。,在学校他似乎只钟情于数学。事实上，作为一名绅士，他受的正,规教育太少很不系统。他没有像那时其他弗吉尼亚青年那样去上弗,吉尼亚州首府威廉斯堡的威廉玛丽大学。在所受的正规教育方面，华,盛顿同美国早期的其他一些总统如约翰,亚当斯、托马斯,杰弗逊、,詹姆斯,麦迪逊等相差很远。在后来的岁月里，华盛顿或许曾经后悔,他没有经受严格的智能训练。在国会辩论中，他总是感到尴尬，对于,凡是无关日常生活柴米油盐的问题都令他十分头疼。由于他没有学过,法语，因此他没法同法国领导人直接交谈，他一直没有访问过这个他,非常赞美的国家。他不像杰弗逊和亚当斯，从来没有踏上欧洲大陆的,土地。,31,、为何华盛顿没上大学？,D,、,作者没给出任何理由。,32,、华盛顿,在国会辩论中，他总是感到尴尬是因为,B,、,他觉得自己所受的教育不够好。,33,、华盛顿,没去访问法国的原因是,C,、,他没法同法国领导人直接交谈。,34,、,作者的意图是,A,、,华盛顿总统缺乏,正规教育使得他在日后的生活中处于不利。,35,、,这段文章的主题是华盛顿所受的教育,D,、,作为一个总统来说较为有限。,Passage 2,就像其他人一样，我长大成人，把生活看成是一个不断获得的过程。直到,我快到,40,岁时，我才有了重要的发现：给予使我们的生活更有意思得多。哪怕你没,有钱，你也不用担心。下面是我实践我的付出世界观的方式。如果我突然间想到一,个改进我附近一家商店橱窗布置的新方法，我只消走进这家商店，把我得想法告诉店主就行了。在实施给予的过程中，我有了一个发现，那就是，在这个世界上，凡,是有付出，几乎不可能没有回报，当然，回报的方式可能常常会出人意料。一个星,期天的早上，当地邮局把一封重要的特快信件送到了我的家里，尽管这封信件的收,信人地址是我的办公室。为此，我给邮政局长写了一封感谢信。一年多过去了，我,开了一家新的公司，需要一个邮箱。在邮局的窗口，办事员告诉我，邮箱已经没有,了，在我之前已经有很多人申请了邮箱，我可能要等很久。我正准备离开，邮政局,长走进了门廊，他无意中听到了我们的谈话。“你是不是就是那个一年前因为特快邮,件给我们写信的那个人？”我说正是。“喔，你一定会在我们这个邮局得到一个邮箱，,即使我们要为你做一个。你不知道你的信对我们有多大的意义。我们通常除了牢骚,怪话之外什么也的不到。”,36,、从这段话，我们可以了解到,A,、,作者直到三十多,快到,40,岁时，才明白给予可以使生 更有意思。,37,、作者的意思是,C,、,给予并不一定非得有钱。,38,、作者给店主提出建议是,B,、,亲自去的。,39,、当作者需要一个信箱时，,C,、,有很多人的申请都排在他的前面。,40,、为了回答邮政局局长的问题，作者说,D,、,他就是一年前写信的那个人。,Passage 3,美国的儿童比他们的家庭受到更多方面的影响。而电视是这些影响里面最重要,的，因为看电视的习惯通常在儿童上学前就开始了。,儿童的父母亲对儿童观看质量低劣的电视节目非常担忧。许多电视节目里面的暴,力行为所占比例很高，这也使他们感到忧心忡忡。研究表明，儿童接触暴力行为会增,加他们的攻击性和危险性。,父母亲也担心孩子们所看的电视上的商业广告。他们希望在儿童节目里面减少商,业广告。有的父母认为儿童节目里面根本就不应该有商业广告，因为这些孩子还没有,长大成人，对那些商业广告的真假没有判断力。,教育电视没有商业广告，却有许多受到父母亲称赞的节目。其中最著名的要数“芝,麻街”。这个栏目为学龄前儿童从头开始教授英语字母和数字。同时也教给他们一些他,们所生活的世界里有用的事情。,尽管大多数父母亲和教育者对“芝麻街”栏目以及类似的节目的高质量表示赞赏，,但是有的人仍然认为，所有的电视节目，不管是教育节目还是其它节目，对儿童都是,有害的。这些批评者认为，每天耗费几个小时看电视的不良习惯，会把儿童变得对周,围世界无动于衷、成为被动消极的消费者，而不是鼓励他们成为积极主动的探索者。,41,、以下哪个选项文中未提及？,C,、,父母和他们的孩子都喜欢看电视的教育节目。,42,、孩子从电视中能受到什么害处？,C,、,电视节目会让孩子们对周围世界失去兴趣。,43,、父母不喜欢让孩子们看广告是因为,A,、,他们认为他们的孩子还不成熟，不能正确对待广告。,44,、教育电视受到广泛推崇是因为,C,、,父母喜欢它为孩子提供的节目。,45,、以下哪个最适合最为本文的标题？,C,、,电视对孩子的影响。,Part IV Vocabulary and StructureSection A,46,、,D,那是如此危险的事我除了,打电话给,警察外别无选择。,47,、,B,虽然杰克犯了一个愚蠢的错误，我们还是,不该笑话,他。,48,、,B,校园里,决不,允许抽烟,。,49,、,A,行程若有变化，我们希望旅行社的负责人马上告知我们。,50,、,C,这两个地方相似是因为它们在这个季节都有高的降雨量。,51,、,B,尽管,我热爱的风景，谁也不能劝我在高地上再呆一天。,52,、,B,科学家说需要五到十年才可能测试出这种药在病人身上的效果。,53,、,C他迟到几分钟,，但不能因此就解雇他。,54,、,D,节食者应尽力达到并,保持,合理的体重。,55,、,B,他们宣称在经济危机中有,大约,1000,家工厂倒闭。,56,、,A,我昨日在时报上,偶然看到,一则有趣的新闻。,57,、,B,那则消息使我很震惊，我最初的,反应,是愤怒。,58,、,B,我们对天气很感兴趣，因为天气对我们穿什么，做什么，甚至我们感觉如何都有直接的,影响。,59,、,D,那就是为什么公众会广泛地,赞同安乐死,或者某种形式的安乐死的较可能的解释。,60,、,D,她,天生,就是个温柔的人。,Section B,提高你的阅读水平的另一个有效方法是要具备思考什么将被表达的能力。读者61,、,B,思考,所读材料不是简单地去了解它，,62,、,B,而是,解释、分析、评论这些信息。读者可以用几种不同的方法如：仔细做笔记、综合和分析来帮助他们思考。,当你阅读时你,63,、,D,应该对阅读材料仔细地做笔记。不时地停下来对重要的观点或想法、相应的细节或不清楚的概念问题,64,、,C,记笔记,这是一种颇有价值的习惯。做笔记的动作会帮你理解资料的内容。而且你保留下来的笔记可,66,、,B,供,将来参考。,综合是,67,、,D,将开始看上去不相关的要点抽出来放一块,成为一个有用的整体，综合适用于阅读过程，或者在你完整地读了一篇资料后。,分析比综合更,68,、,C,进一步,，它可以促使读者更仔细彻底地研究将要,69,、,B,作出的,论断，以及它们如何被综合而成。在读者分析了一段或整篇课文后，他们对于这份资料就,70,、,A,有了一个立场,，对它的观点或同意或不同意。,Test 5,Part II,Use of English P.212,21,、你好，我可以跟经理谈价格吗？,A,对不起，此刻他出去了。,22,、我能借你的照相机用几天吗？,C,当然，给你。旅途愉快。,23,、主席先生，我可以对计划提些问题吗？,A,好的，,Chosuk,博士。,24,、对不起，打扰一下，你能给我一份材料吗？,B,当然。,25,、你介意我加入到你们中来吗？,C,请便。,26,、我的祖母病了，我得赶往医院。,B,我很难过，希望没什么危险。,27,、干得好！祝贺你的成功。,A,非常感谢！,28,、那边那个男人是谁？,B,他是,Took,医生。,29,、太迟了，我必须走了。再次感谢你邀请我参加聚会。,B,感谢你的光临。,30,、我想去纽约，票价是多少？,A,我没听清楚,请再说一遍。,你会发现大学课程同中学课程大不一样。你有更多的学习、工作,和责任要承担，但是没有谁来对你施加压力。另一方面，你有更多的,自由。你可以自由选择学习内容、学习时间、甚至选择是学习还是不,学习。你将会体验到最高程度的自我约束。这是一种最困难的约束，,因为它完全是志愿的，你只对你自己负责。你在你学习习惯上所作出,的决策对你大学学习的成功与否至关重要。,此外，你会发现，你的老师同你以往的老师不同。他们希望你在,你的学习习惯的养成和时间管理方面更加积极主动。记住，大量的学,习是在课堂之外进行的。你的老师会在课外给予你更多的帮助，但你,必须尽最大的努力学好你的课程。,尽管你有能力有方法，但是如果你想要成功，你仍然需要有效的,管理好自己的时间。制定一个有效的作息时间表可以帮助你安排好你,的学习和娱乐。当你找到工作的时候，你很快就会发现你的工作不大,可能只是根据你的意愿，或者像你希望的那样去工作。,Test 5Part III Reading ComprehensionPassage 1,我们在任何年龄都可能会犯错误。有的错误是在用钱上面，但我们大部分的错误却是,出在对人上面。“我同海伦分手杰里真的在意吗？”“当我得到那份好工作时，作为朋友的杰,里是不是真的感到高兴？他对我的幸运是不是感到忌妒,?”,但我们回首往事的时候，像这样,的疑惑会使我们感到不愉快。但到我们反思的时候，事情已经无可挽回了。,为什么我们会对朋友或者仇敌作出错误的判断呢？有时候人们说的话会掩盖他们的,真实思想。如果我们没有认真地听，我们就领会不到字里行间所隐藏着的真实情感。假,设有人对你说，“你真有狗运”。他真的在祝贺你吗？如果他说，“你的运气真好”或“真是好,运气”，那他就真的是非常友好。但是在一个人使用“狗运”这个词的时候，他的话里就带,着一丝忌妒。或许他自己也没有意识到这一点。但是把你比作“狗”就含有贬低你的意思。,他的真实含义可能是他认为你不值得有这样的幸运。,怎么样才能懂得人们话里的真实意义呢？一个方法是在一个人说话的时候，你要认,真观察。他所说的话同他的表情是不是一致？同他的音调是不是一致？他的体态怎么,样？他的眼光怎么样？停下来认真想一想。你思考人们对你说的话所花的那一点儿时间,可能会使你少犯一些错误。,31,、,从第一段文章我们可以了解说话者,B,、,认为过去他可能未能弄懂朋友的真实感受。,32,、在第二段文章中作者用了一个例子“你走狗运”来说明,C,、,说话者有时所用词会暴露其真实情感。,33,、这段文章试图告诉你,C,、,在理解人们对你说的话时如何避免犯错。,34,、在听一个人说话时，重要的是,C,、,注意观察他说话时的表情，他的声调、和他的体态。,35,、如果你按照作者的建议，你就会,A,、,了解人们对你说的话的真实含义。,Passage 2,为什么巴士底狱对巴黎的公民那么重要？巴士底这座城堡是查理五世于,1370,年,开始建造的。到了十七世纪这座城堡不再是重要的防御工事。,Cardinal.Richelieu,把,它变成了一座监狱。巴士底不是一座关押普通罪犯的监狱。它巨大的大门专为,国王的仇敌而设，将他们关在里面。巴士底监狱的秘密鲜为人知。囚犯被装在密封的,囚车里送到这儿。站岗的哨兵必须脸对