1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,标点符号,的用法之,引号、破折号、括号。,1,、引号（“”）,、引号的用法,表示直接引用的话，例如：,它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。,表示突出强调。例如：,包身工没有“做”或“不做”的自由。,“还有让它流芳百世吗？”,有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。,表示特定称谓。例如：,“
2、芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。,有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：,“如沐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！,、使用引号应注意：,引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。,例如：,（,一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。,”,如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：,我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：,写文章要做到“平字见奇
3、常字见险，陈字见新，朴字见色”。,如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。,如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。,2,、破折号（,）,、破折号的用法,表示破折号后面是解释说明的部分。例如：,带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口,好象火车站剪票处一般的木栅子前面。,表示意思的递进。例如：,每年,特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工,表示意思的转换，跳跃或转折。例如：,“好香的菜,听到风声了吗？”赵七爷说。,表示语音的延长。例如：,我们在天安门前深情地呼唤：“周,总,理,”,表示语音较大的停顿或中断。例如：
4、周朴园：嗯，,我们想把她的坟墓修一修。,表示总结上文。例如：,捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡,这就是反动派对待人民事业的逻辑。,用在副标题前。例如：,火 刑,纪念乔尔丹诺,布鲁诺,表示分项的列举分承。例如：,我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。,国民经济实力,国民经济重大比例,城乡人民生活,3,、括号（）,）,括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。,例如：,中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）,注意点：,A,、括号里的注释应紧挨着要注释的内容,B,、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。,C,、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。,D,、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出来的用破折号，否则括号。,同学们，你们学会了吗？,谢谢大家！,
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